期中测验作文(集锦15篇)
在平凡的学习、工作、糊口中，大师或多或少城市打仗过作文吧，作文按照写作时限的差别可以分为限时作文和非限时作文。那么一样平常作文是怎么写的呢？下面是小编精心收拾整顿的期中测验作文，仅供参考，欢送大师阅读。
期中测验作文1
掬一捧灼人的黄沙，踏一方炙热的寰宇，生命中的瀚海阑干，便如此清晰而真实地揭示在我们面前目今。我们无路可退，唯有穿超出去。而此时，一切便如卡夫卡在“自由意志三点式”中所写的，我们因为可以选择穿越戈壁的路途和体式格局而自由，却也因为必需穿越这片戈壁而不自由。
卢梭有言:人生而自由，但无往而不在枷锁当中。我们面对的，是绝对的边城荒凉、苦难波折，我们拥有的，是相对于的自由幸福、对等宁和。从这个意义上看，对渺小的人类而言，仿佛一切的积极，终将尽付东流；一切的美好，也会难觉得继，只剩下永恒的苦难在长久的人世中穿透着摄人心魄的覆信。
但是，作为一株"会思考的苇草"，作为一个至少还享有选择如何穿越戈壁的自由与权力的个别，我不相信，不相信沙海面前的我们终将会在对本人”不敢从心所欲”的不信任中停下脚步，回绝抗争；不相信巴尔扎克那“我破碎摧毁一切妨碍”的决心缺乏以令所谓“绝对”的戈壁有所坚定，更不相信小小的考验与劫难便会让所有人都成为了经历监狱之灾后的王尔德，让曾经“除了才气，我空空如也”的豪放在悲观中消失殆尽。固然，我们不克不及使绝对存在的人生戈壁凭空消失或易位，但至少，我们可以将相对于的自由紧握在手，将真实的责任担当在肩，戴枷锁而舞，最坚苦，却也最美妙；履戈壁而行，最艰苦，却也最自由。
不成承认，“因为可以选择穿越戈壁的路途和体式格局而自由”听上去是在掩耳盗铃。早已因大漠风沙而口干舌燥，焦头烂额的人生观光者怎么会因为可以在未知中探寻出息、享受差别水平的沙石侵袭而怅然安然？但事实正是如此。当苦难与磨砺已成为人生的必修课，直面甚至是笑面它们常常比一味地躲避来得更有气度与力量，也就更有大概指引我们到达因心灵的豁然洒脱而自由的地步。大漠当中，大概我们会同鸠摩罗什一样，凉州观日，竟成晨昏莫辨，望朱成紫，可我们亦能安然于世：我们的目光，是向上的；态度，是高昂的；心境，是头角峥嵘的，如此，夫复何求？
人，活着，总不成能一路走在闲适当中，没有瀚海阑干作伴，没有堂皇倒退腐败作叹，总会遇见的，是绝对的戈壁；我们，走着，毕竟是要寻求心灵的自由，打扫飞沙走石连天，扫荡浓云薄雾在胸，定会拥抱的，是相对于的自由。
期中测验作文2
"教师抱着期中测验的试卷来了！"我们的"尖兵"赵帅仓促跑进教室，慌张地说。这个动静仿佛长了翅膀，一会儿传进了全班六十六个同学的耳朵里。本来闹热热烈繁华的教室安静了下来，每一个同学都告急地等候教师的到来。我也告急地坐在座位上，想："此次我能考好吗？能排到全班前几名吗？"
这时候，教师走进了教室，把手中的卷子狠狠地拍在讲台上，阴着脸说："此次大师遍及没考好，发下卷子修订本人的错题。"遍及没考好？我担忧地想，天知道我考了几分呀？但愿佛祖保佑，佛祖保佑呀！我还在心中念佛。
教师入手下手发卷了。先发九十以上的："裴子涵，94.5分，全班第一名。"我在心中吃了一惊：连裴子涵这么优秀的学生才考这么一点分，我必定是考不好了！唉，回家必定免不了妈妈的一顿训！教师曾经读了三个名字了，下一个眼看就是80多分的了，但是，尚未我的名字。我眼睛一闭，心想：完了！等着听本人蹩脚的成果吧！但是，就在这时候，教师说："陈昱含，93。"我睁开了眼，浩叹了一口气：还好是90多分，没到80。
我轻轻地走了过来，从教师手里接过我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只见白纸上，打了五六个鲜红的叉叉。细看，第一题"朦"字又少了一横。啊，这题怎么又错了？要知道，这个字在考前我已错了好几回呀。临考前一天，妈妈还提醒我好几回。我怎么又错了？真不该该呀！课内阅读《詹天佑》，里面的题都做过呀，怎么又错啦？临考时，妈妈还特意吩咐我，阅读要写完整，我事先只把这句话当做了耳旁风。真是早知目下当今，何须现在呀！
但是，目下当今再自责曾经没用了。俗语说的好："胜败乃兵家常事。"在这一次期中测验的中，我知道了本人的长处，在当前的日子里，我必定要在本人的缺乏的地方高低功夫，夺取下次期中测验的考得一个令本人称心的好成果。
期中测验作文3
这个星期，我们黉舍筹办了一次期中测验，我觉得本人考得很好，但是，当今天语文发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的吗？不成能呀，我不成能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有当真复习？我在心里一遍又一各处问本人。我越想越朝气，几近都要哭出来了。本日，在我去修订的时候，孙教师对我说：“有两门课的成果我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里加倍惆怅了。我心想：孙教师说我有两门课考得很差，一门是语文，成果我曾经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不成能，我记得孙教师说过，方教师尚未把改好。是数学还是科学？就这样，一个半夜就在一片担心中渡过了。
下战书第一节课就是科学课了，我很告急，真害怕听到本人的成果。教师出去了，教师每报一小我私家的名字，阿谁人就得站起来。轮到我的时候，我的心告急到了顶点，当教师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，登时松了一口气，可顿时又为本人的数学成果入手下手担忧了。从裘教师那里拿过，我考了九十四分，我发明本人错了很多多少不该该错之处，原本可以考九非常以上的，我却被白白地扣掉了六分，真不该该。
接下来就是数学课了，郭教师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九非常以上的，别的大局部同学都是在七非常到八非常中间。”郭教师这样一说，我心里就有底了，我曾经知道我的大抵分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我猜想的要好一点，不外，还是没有到达我的最低要求，因为，里面有很多多少标题问题是我没看清标题问题还有较量争论过错而酿成的。三门课的成果我曾经知道了，我十分不称心，我但愿我的英语成果能好一点。
此次测验我考得十分不好，我在期末测验的时候，必定要好好复习，夺取考出好成果。加油！
期中测验作文4
天，雾蒙蒙的，一丝阳光也射不出去。我的表情也是一样。整整一天，我都低着头，感情高涨到顶点。
太阳啊，你在哪儿？也去期中测验了？怎么？考得不好，没脸见识球了？我懂得你，因为我也没考好！
“刘馨文，我见到你的试卷了哦！你才考了78.5分哦！”耳边又是这句挖苦的话，固然没看到试卷，但一听到这个逆耳的分数，就知道，满试卷上，必定没几题是对的。
上课铃响了，随同着美丽 的旋律，同学们一蹦一跳地进了教室。我则迈着繁重的步子，走进教室，抬头坐在座位上。这节课报成果。我想看教师一眼，但是我的脖子却僵硬着，怎么也抬不起来。同学们都欢快、冲动，甚至火急地想听到本人的成果，而我，不，我不必火急，因为那极差的成果已在我耳边反响，更不用欢快。自闭症患者都81.5分！我的精神太软弱，原本不想为测验成果流太多眼泪，但是那眼泪像是为不争气的我而止不住地往下掉。我在想：为何我会那么差？
“刘馨文，78.5，第20名！”我事先十分不想从教师手中接过那充满红叉的试卷，但是我的手却不听使唤地一把丛教师手中夺过了试卷。我看到这张试卷时，地球似乎都不转了，时间静止了，每一个人都坚持着方才的举措，只有这张试卷像是同病相怜似的笑了两声，飞到了地上。俄然，世界又规复了正常。我用不断发着抖的手去捡试卷。汗青上，此次期中测验，仿佛是最低分！
“没事，下次考好就行！”“其实，你考得挺好！”又是这几句听烦了的抚慰！固然，我考差了，你的确没事，下次？对我来说，这是第几个下次？难道，我考零分，也考的挺好？
我不再必要抚慰，听他们抚慰，的确是废话！假如，听着他们抚慰，我的成果能再上20分，那也值得啊！
时间将是泪水，一点一点地流掉，此次考差了的成果顿时就会变成汗青。我要做好充沛的筹办。再次测验，但愿不要将这已成为“史册”上的内容再次重现！积极！
期中测验作文5
正视成果：查漏补缺更紧张
期中阶段检测是学习的一个阶段，成果自身所具备的参考意义，也就是对以后学习的阶段性查抄，因而，测验后的查漏补缺尤为紧张，能发明成绩并办理成绩。
既然是一种阶段性检测，家长就不要太纠结于孩子的成果，赵校长提醒道，这个时候家长要放下功利心，纯真盯着成果是不敷的。要认识到学生的学习成果只是一个方面，并非全部，学生在校期间还承受多元化的教导，还学习了一些课程，家长要客观，要看到孩子的积极和进步，看到孩子在班级和黉舍糊口中的高兴，而不单单是此次检测所反应出来的成绩。以后正处于一种多元化的糊口，学生学常识当然紧张，但是其他本领的提升也是学生本身生长一个十分紧张的方面。
正视心态：夯实根蒂根基是关头
提及测验，很随意马虎就想到心态调整成绩，不管是学生还是家长，这时候候都不用过于焦急;经由过程阶段性测试发明成绩，及时调整就能够了，不管是常识把握上的疏漏，还是学习风俗的成绩，此次成果好不好都可以“过来”，将检测所表露出来的成绩一一办理了，就能够了。城阳四中物理教师卢衍员透露表现，就阶段性检测而言，期中测验是一个阶段性测验，只是观察近期一小段时间的学习环境，究竟结果是学习过程的一个阶段，学生该当当作一次小的阶段，不要过分于患得患失，要注重查漏补缺，反思得失，补偿缺乏，在背面的学习中夺取只管即便防止改良;及时以这种体式格局“自查”，然后夯实根蒂根基是关头。
据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍，“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测，次要是给孩子提个醒，用成果查抄学生的学习状态如何、学习哪一个方面弱一些，以鄙人半学期进行相应的调整，对学生起一个催促感化。以后小学“减负”，小学阶段的学生更倡议一种“高兴学习”气氛，期中检测对孩子们无压力，孩子们“都很淡定”。
期中测验作文6
又是扯连阴的天。孤独的细雨无断无绝无休无止地从天上飘落，给人以无可掌握的悲凉之感。我蜷在沙发上，悠扬的铃声划破了难忍的悄然默默，我正欲起身，又想起怙恃才刚出门。这个点儿，会是谁呢。我疑云顿生。
我透过猫眼向外观望，一个全然陌生的脸赫然在目。是一个中年汉子，古铜色的肌肤，细碎的胡渣跟着抽着烟的嘴颤抖。洗旧的军绿挎包随意地斜挎着。我迟疑着没有开门，他显出一些不耐烦，脸上的皱纹却没有动。我拨通了母亲的德律风，她好一下子才想起请了个修热水器的工人。悬着的心终于放下，母亲忽然变得有些冲动，果断支持，说社会太乱极不平安云云，末了，又叫我什么也别做，由她处置。
放下德律风，门铃又响起，他该是发急了吧。我走到阳台可以窥见路上动态的地位。他掏出手机，拨通了一个号码，又清了清喉咙，问：“你好，叨教您是让我们来修热水器的吗？”是带着乡味儿的外地口音。他开了免提，德律风那一头非常喧闹，却非常清晰地听见了——“??不在家，不好意思。”
心中的某个部位猛地颤抖了一下，有什么锋利的工具刺得人生疼。这复杂的问答，撕了某个工具的一个小角，仿佛洞察了无边的暗中。他不甘愿宁可又与母亲交涉了一番，最终只能妥协。他轻叹，却只得往下走。这一答之遥，毫不包涵地，在你我间横亘了一条鸿沟。无可言说，无可超过。
一问一答带来的辛酸仍在继续。那辛酸从他一点一点消失于拐道的身影里传来，从他迫不得已却又仿佛已风俗的模样形状里传来，从他的挎包，他的步调声里传来??吼叫而至，毫不包涵地击中心房。
我不知道，在我周围的世界和更广袤的世界里，还有几多这样的问答，无限期地转让给了不孕育温情、不发展信任、没有生命停驻的瘠薄的荒原。我站在这一头，在凉风中瑟瑟颤抖，如处于严冬。
附近又明明是严冬。和春季仅隔着一答之遥。
期中测验作文7
期中测验对方才进入高中的学生是一次考查，关于我们这些新教员也是一次考验。就我所教的八九班来说，个体学生有些进步，但大局部仍存在缺乏。
首先，作为一名新教员，缺乏教授教养经验，常识的细节把握不扎实。因此，在当前的教授教养中，我要持续背好每一节课，在教授教养与班级的办理方面多向老教员请教，勤于思考，总结并堆集经验，积极进步本身的业务与办理程度。
其次，从试卷上剖析，次次试卷的个体题较难，从而，影响了个体学生的发扬。
从学生来看，平行班的特点是学生的层次差别，一局部学优生和中等生，一局部学困生。大多学生在初中没有构成杰出的学习风俗，而且方针不明确，志向不弘远。施展阐发在学习上就是上课注意力不会合，常常打打盹儿，课下惰性强，不及时 进行复习和预习。还有局部没有杰出或是得当本人的学习办法。
在英语的学习上也存在一些缺乏：
1。 传闻读写的本领较差，学习没有爱好。
2。 把握单词，语言信息量缺乏。
针对以上成绩所应采纳的办法：
1。从每一个学生的实际动身，因材施教，分层教授教养，分层操练，分层教导，分层评价，让每一个学生都能感触感染到成功的高兴，加强学生的决定信念和积极性，促进学生在原有根蒂根基上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们发明发挥才气的好机遇。在开展英语交换中做示范构造与差生“接对帮困”。
2。激起学习的动机，发扬学习的主动性，自觉性，发明性。学习的动机是鞭策学生到场学习勾当的心理因素，动机强，主动性积极性变更起来学习后果就好。
3。注重学法指导，开发学生潜能，着眼于差别学生的潜能开发本性的开展，培育种植提拔学生具有自我鼓励，独立获得常识，自求开展的创新意识和本领。
4。优化讲堂教授教养，精讲多练，进步学生的传闻读写本领
5。培育种植提拔学习英语的风俗，打好根蒂根基，激起爱好，培育种植提拔本领。
最后，作为教员，我会拿出百分百的热情与积极投入到教授教养中，让学生可以或许获得优异的成果
期中测验作文8
本日，我们要进行期中测验了。
我们快步走进了考场。第一场：语文。教师拿着试卷走进了考场，登时，教室里阒寂无声，静的能听到彼此的呼吸声。试卷一发得手，我赶快看了一遍题，这些题的确太简单，对我来说真是小菜一碟，垂手可得。但是，纷歧会儿，一个“拦路虎”挡在我面前，我拼命地想，费了九牛二虎之力，可还是想不起来，急得我东瞧瞧西望望。这时候，我迟钝一动，发明桌子上有个洞穴，从洞穴里能看见桌洞里的工具。于是，我趁教师出去了，从速拿出语文书来，找到了要考的那一页，把书放在洞穴的下面，从桌子上看着书上的字，我正心里美滋滋的。不知何时，教师走到了我的桌前，用手轻轻的敲了敲我的课桌，我的脸“腾”的一下就红了，仓猝合上了讲义，心想真丢人啊。我静下心来，当真的思考了起来，把日常平凡堆集的常识在脑海里收集了一遍，终于想起了答案。“叮当”熟悉的下课铃响了，我们该交卷了。教师固然没有攻讦我，但我知道我做了一件很不但彩的事，此次教导让我不再会去作弊了。
紧接着第二场测验入手下手了，我的心像吊了十五只水桶，忐忑不安的，砰砰乱跳，因为我数学学得不好，因为这，还挨过妈妈的打呢!当我做题的时候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳着。我在心里默默地想：马铭昊，别发急，当真做总会考好的。
不意，有一道难题挡在我面前，我静下心来，左思右想，终于做出来了，我感触成功就在我面前，正向我招手。做完题，我正在查抄，忽然，监考教师拿起我的试卷看了又看，便蔼然可亲地对我说：“你只错了一个。”登时，我高兴非常，要不是妈妈天天给我“加班”，我必定达不到只错一题的境地，我拿过卷子翻来覆去地又当真查抄了起来。噢!本来是在填空题上草率了，我赶快改了过去。
一天的告急的测验终于结束了，它让我播种了成功的高兴，也教会了我做一个老实的孩子。
期中测验作文9
转眼，学期曾经过来一半，一年一度的期中测验便暗暗到临。这个木曜日，我们进行了语文、数学期中测验。
顿时要发数学试卷了。我很告急，心扑通扑通直跳，心里仿佛有一只大白兔在跳来跳去。发到试卷，我深吸一口气，写上班级、姓名后立马入手下手做试卷。我不寒而栗地写着答案，生怕本人有半丝过失。为了进步准确率，我不断地打草稿。俄然，我遇到一只“拦路虎”。怎么办，我冥思苦想，决定先放一放，最后再做。刚做几题，我又俄然有了思路，赶紧回过火来把答案写上，心里暗自欢快。一题，一题，又一题……我时而遇到难题，过了一下子又办理……终于，试卷做完了，我长舒一口气，筹办入手下手查抄。这时候，教师来到我身边，搁浅了一下子。我一阵心慌：是否是哪道题做错了？我入手下手查抄，哦，公然，有三道题错了。我拿起笔，从头读题思考。终于，我更正了前两道题，可第三道题我知道错了殊不知道怎么做。我拼命回想教师说过的重点，趴在桌上左思右想。终于，我做出了那道题。“还有非常钟。”教师提醒我们。我赶紧一道一道验算，又改了两个过错。“时间到，收卷。”还好，我又查抄了一遍。我把卷子交给最后一个同学，心里的大石头落了地。
过了半小时，我们入手下手考语文。拿到卷子，由于刚考了一门，没有第一次那么告急。我依然当真做着，一笔一划写字。后面的标题问题我做得风平浪静，但做到阅读懂得时，我卡了壳。标题问题是写出四个称赞教师的词语。我脑中一片空白，懊悔日常平凡看书不注意点儿。我实在想不出，就凑了四个，心里尽是懊悔，热情便减退了一半。终于做完了根蒂根基局部，我拿到了作文局部。作文内容有两个选择：（1）写一篇秋天的XX。（2）写一件冲动你的事。入手下手，我不知写什么好，心里告急极了。俄然，我想起了9岁时姐姐在一个大雨天把伞让给我的工作。登时有了思路。我抓起笔就写，趁热打铁，居然写满了格子还多三行。因为写这篇作文我面前目今就表现出那天的情景，丝毫不用使劲想。写完作文，查抄了三遍试卷，教师便让我们交卷了。交掉试卷，我有一种豁然的感到。
数学成果出来了，还不错。语文成果还不知道，但愿快点出来。期中，愿你早日划上一个圆满的句号。
期中测验作文10
期中考结束了，虽成果其实不抱负，但我也为此斗争了。
回首初一，阿谁排在全班倒数的我、阿谁怒目切齿的我、阿谁胆怯脆弱的我、阿谁哭喊着积极的我，都已云消雾散。时间长河滚滚而来，它冲洗了我的誓言，冲洗了我的愤恨，也冲洗了我的血性。曾多少时，阿谁抠算着时间，同心专心逾越别人的我，仿佛已寂静改动。不知什么时候起，我完成功课仅仅只是交差，上课只为了对付教师，下课只会与同学玩耍，玩乐代替了学习。“活在当下”，成为了我躲避现实的名言。
恍忽之间，我仿佛回到了过来，回到了小时候阿谁牵肠挂肚的光阴。当时的我，淘气、贪玩，不为成果而担忧，不为压力所苦恼，永远都在笑。
俄然，一声洪亮的笑声响起。我回头一看，面前目今是一个小男孩拉着另外一个小男孩向我跑来。我微微向左移动了一步，一阵清风刮过我的侧脸。我定睛一看，才发明，闪过的小男孩即是小时候的我。“好累啊！学了这么久，成果还是那么差，十分困难成果上去了，目下当今又掉了下来。小时候的我多舒服，从不考虑这些，一天到晚就是玩，多高兴。”我轻声喃喃道。我躺了下来。“但我不成以这样蜕化啊！学习是为了我本人啊！我想让怙恃为我脸上有光啊！但我真的好累，真的好累，一天到晚，玩一下，都感到华侈时间，同学们都在学，我不想被拉的更远啊！好疾苦，好难熬难过，好累啊！我想学习变好，可我怎么也变不好啊！”泪水从我眼角滑下，滑到我的'嘴唇里，有一点咸。泪水一颗颗滑落。渐渐地我闭上了眼。手臂抓紧的垂了下去，从胸前滑下。
一个小男孩呈现在我面前，“我必定会成功的，我要让那些讪笑的人知道，我可以做到！”他的双腿在抖，他很害怕，他成心把声音喊得很高声，因为他知道，假如小点声，恐怕他本人都不会相信。小男孩走去了，我的视野中，入手下手变黑，我的意识入手下手含糊。
黄昏，当表面的哗闹将我吵醒，我坐了起来。“既然从零入手下手，不从亿结束，不是很对不起本人么。呵。来日诰日，你好。”我轻声喃喃道。
期中测验作文11
告急的期中测验终于过来了，我终于可以长长的舒一口气了。
不知道是谁出的题，那么难。不但是我们感到难，听教师说，就连他们刚看到卷子也感到题出的分歧理呢。我们的教师服从真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。成果周四下战书就颁布了成果。要知道，下周四才开家长会呢！
教师颁布成果时，我的心绷的紧紧的：测验头几天我发热了，测验当天还打了四瓶吊瓶呢！
数学考的固然还好，但我还是挺不称心的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，此中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为教师改题时我没听见，成果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不外这标题问题也太刁了！老教材上的题都有！什么“平铺直叙”，“半途而废”，这些我们从没见过的词都有。我次要错在了一道二分的填空题上了。
固然是全年组第一，但我还是欢快不起来，要知道我错的太怨了！
告急的期中测验终于过来了，我终于可以长长的舒一口气了。
不知道是谁出的题，那么难。不但是我们感到难，听教师说，就连他们刚看到卷子也感到题出的分歧理呢。我们的教师服从真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。成果周四下战书就颁布了成果。要知道，下周四才开家长会呢！
教师颁布成果时，我的心绷的紧紧的：测验头几天我发热了，测验当天还打了四瓶吊瓶呢！
数学考的固然还好，但我还是挺不称心的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，此中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为教师改题时我没听见，成果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不外这标题问题也太刁了！老教材上的题都有！什么“平铺直叙”，“半途而废”，这些我们从没见过的词都有。我次要错在了一道二分的填空题上了。
固然是全年组第一，但我还是欢快不起来，要知道我错的太怨了！
算了，都曾经考完了，抱怨能有什么用呢？但愿下次能更上一层楼吧。
期中测验作文12
这星期，我们中段考完毕。测验后的表情，就像雨淋过的青石板路，带点湿润，带点昏暗，大概还有那么一点发霉的苦涩味。虽然说从小学入手下手，大大小小的测验熬煎着我们。但是，此次的测验就像绳索一样围着我转。?在回家的路上，我低着头。马路上都是仓促往家赶的行人，一切都是死一样平常的寂静。抬起头，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在议论着我没有考好，谁都用异样的眼光看着我，路旁的花坛里的花都焉了，仿佛也是因为我考的不好而惆怅。天空充满着“薄雾浓云”，这种阴沉的死气加倍使我惆怅。?在中段考到临时，我身呼了一口气，就不寒而栗的入手下手做题起来，每一题我都细心的做，把字体写的工工致整，就这样继续了一个小时。?当监考教师说：“离测验还有30分钟。”我登时诧异起来，阅读题还有3题没做，我心急如焚，心慌意乱，不知道该怎么办。我发急的坐如针毡，弁急火燎的，当时，我必定了我不合格的分数。我想起教师对我异样的眼光，父亲的求全谴责声，同学的求全谴责声……不由打了个冷颤，我阅读题压根不做算了，间接先写占总分三分之一的作文，还好接到我熟悉的作文：读后感。我便以草率的字体和混乱的思维写起了作文。
当监考教师说：“还有10分钟，请抓紧时间。”我便急了，我的心激烈的跳动起来。手心拿着笔在颤抖，冒出了盗汗。我还有两三段尚未写。怎么办？怎么办？我非常慌张。不论了，我间接结尾。再把阅读的标题问题草率的做了起来。我想，此次测验完蛋了！我表情丢失，再也没故意情去考英语了。“无志之人常发愤，有志之人立唱志。”期中测验在我们告急而又繁忙的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，都曾经过来了，目下当今我要做的就是当真总结，找准办法，调整心态，在决心态。?测验就像打鱼，每一次测验你城市发明渔网上的缝隙，颠末一次次的修补，一次次的捕捞，鄙人一次测验的时候，你的常识编成的渔网已是颠扑不破的。此次测验我承受了失败、疾苦的洗礼，失掉了锤炼、检查，这正是我最大的播种。
期中测验作文13
半夜，静坐在书桌旁，于是熟悉的气息扑面而来，孤单孤独轻轻袭来，在哗闹的世界中，这是个安好的角落，永远使人放纵少年的思绪扑灭绿的回想。
回忆初三的糊口，愁闷而苦涩，却又无怨无悔。我知道有很多和我一样属于半夜的孩子，他们一样的无奈，一样的孤傲，在这个繁荣而悲观的都会中糊口着。我能听到他们在半夜和我一样偷偷的抽泣声，我能看到他们干冷的手新捧着本人辛酸而刚强的泪，我能嗅到他们拼搏过的路上撒满芳华无悔的花香。初三，那围墙一样的书山，那无穷无尽的题海，那一双双疲倦的眼睛，那会意鼓动勉励的微笑，那半晌逍遥的臆想……一切的一切，在半夜清冷中滋长开来，温暖着冰冷孤寂的心房。
记忆里的阳光总是很暖，暖得能将一切冰雪熔化；记忆里的愁容醇得像酒，一坛陈大哥酒，叫人醉不倒也醒不了；记忆里的日子绚烂得像霞，像彩云编制的梦，梦里永远也不会唱起拜别的歌……
但是只过了三年，有时候感到恍若隔世，有时候又感到常识看了一场电影，而里面全是他人的故事我站在很远之处站在尘凡之外，为里面的故事冲动得堕泪。
惧往矣！初中，那段有血有肉的糊口，那铭肌镂骨的记忆，成也好，败也好，无法承认的是曾经的拼搏与固执。再回首回头回忆，往事依稀如烟，假如中考是一场风雨，那风中雨散的云，是纯粹和泪水编织的云，在每一个人心上飘荡。
几年书阶攀爬，汗水凝成千千心结，胡想延伸无数心愿。若干好多欢笑，若干好多泪水，我坚信没有欢笑就没有七彩的人生，没有泪水就没有本日的我们。曾共同拼搏过，共同微笑过，共同品尝了交情的甘果，那么不管走到哪里，回想总会温暖如六月的阳光朗照。
中考，该是六月的结束，当时不管这个句号是不是画得圆满，都该有属于本人的新的糊口。请绽放最美的愁容，去欢迎来日诰日更美的梦！
半夜清冷，回想却有着独有的温暖。记忆的宝石，我将永远珍藏。
期中测验作文14
“沙沙沙”一张张簇新的试卷畴前排传来，期中，我告急的表情显而易见，安宁心神，看题，当真答……
一成天的测验结束。数学，我最擅长的学科，但我也不敢打半点草率眼儿，算完了，再一道一道的查抄，验算。语文，不能不说，此次的作文题让我尴尬了。英语，总是有些大意，但仿佛数学上的查抄，在英语这完全没什么用处。
下战书去帮教师算语文测验分数，92！看到这个数字，我的心一下就凉了，我分明的理解理睬这不是我的笔迹，大概语文就决定了我此次总分的成败。放学回家的时候，心上不由有些重负，总感到被什么压住了似的，压住了我的欢笑，我的高兴，直至次日，我不认为有什么使我的表情恶化。
成果出来了，英语91，语文87，数学100。英语我本稍偏弱些，比上次有些进步，我也知足了。语文就让我有了五分的差异，仔细看了看，作文扣七分，固然不满，但也高兴让我知道了我的短板。语文与英语的差异大概就靠数学来拉上一把，我知道，我，做得不敷……
当时几天，排名出来了，由二转到了五，我也没有何等的悲伤怅恨，只是想一想没有亏了本人，至少这个成果没有十分对不起我的积极，我也不敢说我付出了比一般人多几多几多的积极。我每次都对本人说，再积极一点，再积极一点，我也不但愿本人变成一个只有书本常识，没有糊口体验的人，所以不肯意把本人压得太紧。
我不悲伤的缘故原由，不是我不重视此次查验，古人云：“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索！”我不爱好积累蓄力，一股冲上彼苍，那样摔下来大概更疼。我更愿意花更多的时间来缓冲，一步一步，也就是人们常说的兢兢业业的走，“罗马不是一晚上之间建成的”，只有更细心浮躁建成的工具，才干矗立的更久。
我会加强我的作文，我会搞好我的英语，给我时间，相信我……
期中测验作文15
期中测验什么模块最好提分？答案不言而喻是作文。连气儿两周讲作文，角度其实不一样：上一周是高考阅卷，这一周是日常平凡备战，关于语文学科，很不幸，这是两回事，这就是“两个摆脱”的第二个摆脱：日常平凡测验的内容和高考趋势南辕北辙发生的摆脱。就具体题型而论，颠末08年惨烈的沙子、石头和水，高考命题组根本上曾经告竣了一个共鸣：不出资料作文，不在审题上给考生设置太多妨碍，因此09、10年的北京高考作文题都是命题作文：《我有一双隐形的翅膀》和《仰望星空与兢兢业业》。命题作文并非说不要求审题，而是但愿考生将注意力转移到立意上去。但是，不知道是否是被08年的资料作文熬煎怕了，今朝高中日常平凡语文测验，还是大把大把地上资料作文。
关于资料作文的审题原则，我们务必明确的是：千万千万不要求新。一个最为致命的成绩在于：我们其实不分明阅卷教师关于资料审题的标准，也就是说，在考场上的我们，即使南征北战，大概文采斐然，也不克不及猜到教师关于是不是偏题、跑题的标准/边界毕竟在哪里。所以，任何试图别具一格的同学，根本上都被最终的分数狠狠地给了那么一下。资料作文的审题，就是从此中读出最最分明、最最复杂的寄意。文章分数的凹凸再也不立意新旧，而在深浅，这点务必要引起高度重视。
在此根蒂根基上，我们先不盲目鼓动勉励同学往深刻标的目的加以立意。我的原则还是：先立框架，再破框架。在我们还不克不及分明、成熟地规整我们的思路时，我们必需将其放在一个套子里。当我们完全熟悉了这个套子，再摸索更得当本人立意的表达体式格局。因此，我倡议考生在考场写作时，段落不要超越6段，且在每段的开头分明明确地报告教师你要干嘛，即所谓的模棱两可句。这两点做到了，意味着你的文章布局过关了。当你的考场作文办理完了审题和布局的成绩后，接下来就是找三个比拟新颖的例子复杂佐证你的概念。关于一篇45分到48分的期中考场作文，你必要做的就是这些。固然看上去复杂，但三点缺一不成，并且操纵起来，也并无想象得这么简单。所有高一和高二的同学，必需首先把握这三点清规戒律，别的的作文指导才有实现的大概。