反思期中测验作文
在一样平常学习、工作和糊口中，大师都测验考试过写作文吧，作文是一种言语勾当，具有高度的综合性和发明性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大师收拾整顿的反思期中测验作文，但愿对大师有所帮忙。
反思期中测验作文1
这周4、五两天进行了期中测验，固然试卷并无发下，但小我私家认为考得比拟差，所以表情既如低谷般高涨，又如钟摆一样悬着。
据我估量，首先，我的语文在阅读分该当丢得非常严重，其缘故原由应为测验时过于告急，没有存心去阅读，没有当真加以剖析，实在不应。在作文中丢的分该当也比拟多，由于感到时间紧，根本上没有操纵写作本领和修辞。当前应加强常识的堆集，存心去阅读剖析。在测验的时候，总感到时间不敷，所以写得十分快，没怎么思考，就已刘翔百米赛跑般写完了。
在数学方面，因为粗心就丢掉了较多分数，而应用题由于常识缺陷招致严重失分，而且常识迁移本领也不强，该当做到不懂就问，好学多练。日常平凡锤炼本人，逼迫本人养成过细当真的风俗;把讲堂学习放在学习的中心位置，并学不足力地积极开展爱好喜好;测验前做好充沛筹办，打一场淋漓尽致、悲壮彻底、问心有愧的如赤壁之战一样激烈的战役。
英语方面，由于本人根蒂根基差，操练又还不敷，单词没有存心去记，该当考得极差，英语是我相当的弱项，此后我将侧重于这方面的学习和操练。还有本人的书写也应只管即便做到标准。
经由过程此次测验，我失掉了锤炼、检查自我的机遇；我理解理睬了“失败是成功之母”这句典范名言；我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我将加强反思本人日常平凡的学习态度和学习品质，当真对测验中的失误或过错进行归因剖析，成功必定有成功的办法，失败也必定有失败的缘故原由。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗语说“吃一堑，长一智”，我应看到成绩表象后的本色，其实不断地改进本人的学习行动，夺取从失败走向安静冷静僻静，从安静冷静僻静迈向成功，从成功奔向灿烂的高峰。
反思期中测验作文2
期中测验了。本日，期中测验。早上，我还有别的几位同学到校有点晚了，刚一到校就入手下手打饭了。第一项考得是语文，监考得教师不是一（3）的刘教师，是别得班教师。教师说不要彼此看，还在黑板上写了很多字，都是测验要注意的事，要求我们要当真听题，仔细思考，当真答题，仔细查抄。
在语文测验中，我们隔着书包，入手下手答题。每一题先由教师读题，此中有一道题，教师问我们图都能看分明吗？一位同学说，第三题看不清，大师报告他，哪一个图是蜜蜂，而我写了马蜂，语文测验结束后，是数学测验。数学测验之前，周教师报告我们一些做题的体式格局，还给我们提醒要注意的事项。铃声响起，数学测验入手下手了，我拿起笔当真听教师读题，一道一道的答，这些题我感到都见过，做完试卷，交卷铃声响起，组长收卷。半夜吃饭洗碗时，一位同学成绩是周教师，考了几多分，周教师说还不知道呢，卷子是校长批改的。我又问，量哪一个校长，周教师说去问李博阳，他交给哪一个校长，就是哪一个校长批改。
李博阳说是董校长。我们都很诧异，因为这是我们试卷第一次被校长批改。下战书起床后，当我把这事报告同桌时，他说没有董校长，只有董组长，董组长就是我们班级的语文组长，我们在一块儿评论辩论起来，这时候屈教师来了，叫我们安静。过了一会，美术教师走进了教室，带着我们考英语，答完题后，我把每一个空都查抄了一遍。测验结束了，我心里想，本日三门测验，说不定我大概有一张卷子会是100分呢。
反思期中测验作文3
白驹过隙，光阴似箭。一转眼，就迎来了初中的第一次测验。我们都告急得像爬在热锅上的蚂蚁，当测验成果出来的时候，我蒙圈了。因为测验时的我固然告急，但是我每科都在四非常钟之内答完了，但是，我考得其实不好，我总结了我的好和不好的方面如下。
本次测验，汗青这一科是最不好的，合格线都没到，我丢了一些不应丢的分。很多题都是教师在讲堂上讲，而且让背过的内容。我想，假如我上裸更当真一些，跟着教师的思路走，也不至于会沉溺堕落到不合格的下场，对此，我已做了检查，我会在每节课后都把教师所讲过的内容复习一遍，定时预习新课，做好讲堂笔记，夺取在期末考一个好成果。
此次测验，我的数学也没考好，都是因为我上课有时不当真听讲，令我在测验时出糗。但我其实不会抱怨本人，而是选择重新来，目下当今当真学习一点都不晚，我得有个持之以恒的精神。
本次测验，生物的合格线在二十八分而我却连二十五分都没到，我想大约也是我上课时没当真做讲堂笔记和爱出神所招致的吧。
经由过程本次测验，我曾经知道了我前半学期的程度，并非很好，总分连两百八非常都没上，我曾经想过了所有丢分的成绩，我为何没能上三百？为何会在测验时告急？为何会丢不应丢的分？想过大概全都是因为我没做好充沛的筹办，目下当今这个成果我该当把心全花在学习上，而不是一些没用的工作上。也该当改掉我大大咧咧、丢三拉四的弊病。我会因为此次测验为下次测验做好充沛的筹办。
反思期中测验作文4
本日，我们拿到了语文期中测验成果，尽管成果不算太差，但我还是不太称心，我将试卷的过错总结了一下，缘故原由也找到了，下面请看我的剖析。
首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在堆集较少，根蒂根基也不扎实，日常平凡读课文也没有注意到。
第二点是表明带点字，这个中央最不该该错，这都是教师日常平凡重复讲、补充习题上面也有，可我每次都不克不及存心记，一共4个我就错两个，这只能充沛阐明我本人的暴躁。
根蒂根基局部最后一个失分点是点窜病句，6分6处，我只找出来4处，俗语说得好：一分耕作一分播种，只有付出才干有报答。点窜病句只练过一次，并无当真操练，假如我日常平凡能多加操练，就不会得到两分。
拳不离手，曲不离口，多多做题，才干测验考好。比方按课文内容填空，我们日常平凡常常读常识点，做填空题。公然，这类题的正确率比以往进步了很多。公然老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
接下来就是大分题阅读懂得了。课内阅读错了一个空，题型是按照本人的懂得写句子意思，这些就是多看书，勤写讲明的成绩。我的读书风俗并非太好，我目下当今正在渐渐养成。课外阅读错在最后的一题，一题三分我扣了2分，听了教师的讲析，我理解理睬了我的扣分处就是，没把文章读透，没把成绩剖析透彻，就下笔做了，这点我也是必要改良的。
最后是习作，扣了两分。我的作文写得并非太好，此次得分点该当是能稍微抓到点，有着本人的思考和本人悟出的道理。
此次测验总体来说并非太好，我但愿下次可以获得优异的成果。但愿大师能和我一块儿，将常识转化为本人的工具，并可以做到触类旁通，成功是没有捷径的，只要付出，就会失掉本人应有的报答。
反思期中测验作文5
此次的期中测验，我考得很差，才86+10。我看着本人的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜白色的大叉，才完全醒过去。
此次的期中测验，不克不及怪谁，只能怪本人了，又草率又大意。第一个错：断定题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。测验时我想：这样的话，该当是比的根本性质吧。目下当今想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项固然也该当乘以3/4了。但是当时我却没有想到这一点，还在括号里打个叉，成果我被教师打了个叉。
第二个错：口算题：0×4/5+1/5。这不该该错的我都错了，还冤枉扣了一分呢。当时我又没看分明了，觉得有0就是即是0了。没看分明阿谁加号。就是因为本人的草率、大意，造成为了本人的损失，真是自食其果了。
第三个错：怎么样烦琐怎么样算。这一题，我错了三题，扣了九分。97×17/96这题错了，是因为我没有好好复习，好都雅书。15/16+（7/16-1/4）÷1/2这题错了，是因为我当时觉得必定要简算，怎么知道这题是不成以简算的。3/8÷（3/8+3/4）这题也是。
最后一题了，解方程：（1-3/7x）=2/5。啊，又是我没看分明的。1-3/7x，我觉得1-3/7可以间接减。怎么知道教师说1背面没有X，是不成以1-3/7的。这样，又扣了三分，其实该当这么做的：（1-3/7x）=2/5解：3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 x=1又2/5 就一张试卷，才错了4个中央，就86分了。对呀，这里错一道，那里错一个，自然就会扣的多了。下一次，我必定好好复习，不草率，不大意，把试卷考好。
反思期中测验作文6
假如说测验是一个阶段的验收与查抄的话，那么测验总结即是在这个阶段发明本人本身的弱点并改良的机遇。让你不会鄙人一阶段仍然犯依然的错。
本日，在我们班举办了期中的总结播种班会。听了学霸们的学习办法与学习纪律后，大师便都是面前目今一亮，我认为此次的勾当将使我们下次测验加倍蓬荜生辉。
首先，我们要充沛操纵时间。正所谓“时间不在于你拥有几多，而在于你怎么样使用。”我们要操纵下课与局部休息时间来完成我们所谓沉重的学习任务。总有人埋怨功课的单一与休息的时间太短，只是因为他们其实不会操纵碎片化的时间，但愿他们听了学霸们的讲话，他们能加倍爱护保重时间，多操纵时间来完成任务。
固然充分的休息也是非常紧张的。你第一天因为某些缘故原由，招致睡眠时间长久、不充分，次日上课犯困、睡觉。这些都是有很多因果干系的。有些人几近一天到晚的学习，他们相信积极便会有所效果，但现实其实不如此，这即是休息的紧张性。我从前也是如此，认为长久性的睡眠可使我拥有清醒的'头脑，但其实不如此，上课的时候我经常犯困，教师讲得常识点也没用记下来，招致背面的成果不断其实不抱负。
当真的复习也会给我们一个不测的惊喜。姑且抱佛脚，这种办法是不成取的，但其实不代表它是没成心义的，只不外大大不如日常平凡当真的复习。它会进步我们对常识点的把握水平，不会因为时间冲涮而健忘。
学习不是他人的的，而是本人的，但愿所有人城市在此次勾当中播种几多。
反思期中测验作文7
时间不知不觉间从我的指缝间流逝了，六年级的学习糊口转眼间就曾经过来了四分之一。
今天方才考了试，在三门功课都考过当前，数学教师捧着一叠试卷走进了教室。教师首先总结了一下测验环境，然后又从方方面面来找我们的缺乏。之后教师把试卷一一发了下来，我一接到试卷就惊呆了，居然才110分。我看了一下试卷，次要成绩出在应用题方面，一共扣了8分，但并非因为我不会，而是大意，数字抄进算式里都抄错了。
试想：假如这8分没有扣，分数不就进步了吗？阐明本人在测验时太草率，太大意，才招致分数不高。当前我必定要当真、仔细地答题，不克不及粗心。没过量久，英语教师也进了教室。英语我考了一百分，没有任何过错。我当前必定要不屈不挠，不戒骄戒躁，持续坚持。
本日，语文考卷也批好了。奚教师用了整整一节课的时间给我们剖析试卷。后面的根蒂根基题我都没有扣分。次要的成绩呈现在阅读短文和作文方面。阅读短文此中一题是我没有仔细地阅读短文，去体会此中的寄义，只是草草地添了一个答案，所以扣了两分。还有一题，我没有看清标题问题要求，固然味同嚼蜡地写了两点，但是根本内容是分歧的，没有合适标题问题要求，所以也扣了两分。然后就是作文，我只是写了在“家长不在的时候”我是如何的，没有提及我是如何处置一些家长不在时的成绩，所以作文扣了3分。
反思期中测验作文8
在此次的期中测验中，我小我私家对成果不是很称心，排名也不敷高，招致此次的测验对我来说十分的遗憾，但光在那里感慨发扬变态与大意是一点意义也没，必需入手下手步履与反思。
反观试卷，其实此次测验的标题问题其实不难，并且很活，尤其是数学，按着公式生吞活剥必定做题会坚苦，初中学习的步调紧了很多，这阐明在学习上必定不克不及抓紧，稍有不慎就会落伍，还要费很大的劲才干赶上去。
在当真看了各科错题后，我深深的感触了细心与当真的紧张性。说细心，是因为那点儿数学成果的分低的不幸；说当真；是因为此次生物学科的分数也没有高到哪里去，导至总分也不高，但实际上，错的题我很多城市，但不知怎么的，去了考场似乎就不会了，所以这成果也有很大的提升空间，生物在此次测验中相对于较为单薄，但颠末积极也能做的更好，要进步成果，也要注重学习的办法，不克不及轻松一过，也不克不及挑灯夜战。前者复习不敷深，后者则服从不敷高。要把功夫用在点子上，才是快人一步的办法。与生物一样较为单薄的是语文，但是语文的提分没有此外科目那么复杂，它要靠长期的堆集，大概搏命拼活，也只能提个五六分，所以学习语文的话必定不克不及稳扎稳打，否则会拔苗助长。
总而言之，此次期中测验的成果反应出了我这半个学期以来的学习效果，过程不美好，自然成果也不尽人意，但目下当今这些不紧张了，它们做为我来评判本人的规范，帮忙我鄙人次测验中获得好成果。
反思期中测验作文9
本日我做了关于四年级期末测验的反思，我发明有很多题不该错，数学：比方一个等腰三角形，一个底角是30°，顶角是120°按角分这是一个什么三角形。再一看我写的，出了笑话，钝三角形，事先我当作了什么角三角形。经由过程这个题我知道了，当前千万不克不及不读好题就做，要否则一分也别想失掉。
语文：比方有一个题让我按照意思写词语，今晨，环视附近什么的山头白雪皑皑、银装素裹。（山高耸直立）发下试卷来当前，教师说：“这道题该当是：今晨，环视附近怪石嶙峋的山头白雪皑皑、银装素裹。”别看他目下当今什么都没有，可他百分之百是个财主，因为他有尊严。让我们添上“因为……所以”从头改写。我填的是因为别看他目下当今什么都没有，所以可他百分之百是个财主，因为他有尊严。该当是：别看他目下当今什么都没有，因为可他百分之百是个财主，所以他有尊严。
假如，你砸了成果，没关系，你要想一想，成果该当考差了怎么办？下次不屈不挠。该当当真反思：第一，此次失败的缘故原由究竟是什么？此次失败的缘故原由是草率。要当真思考，发掘底子的缘故原由；第二，你接下来要干什么？反思。断定本人的方针，不要因为失败不甘愿宁可接着走，而是要正确地衡量本人。本人的优势在什么中央，弱势是什么；第三，断定方针。明确本人想要的，订定筹划，墨守成规的走。失败其实不可怕，可怕的是：盲目的去追求。
反思期中测验作文10
颠末两天三夜的复习，两天艰巨的期中测验，此中一门——语文试卷终于发下来了，满分是150分，我却只得了112分，我要对此次测验进行剖析。
试卷分为三大局部：根蒂根基局部、阅读懂得局部、作文局部。
光是阅读懂得我就扣了15分，根蒂根基局部我就扣了9.5，而作文分却扣了13分！
经由过程此次期中测验，语文根蒂根基局部比拟好，但是有些诗句却把握不好，比方一大题的第8小题、9小题市局没有写出来；除了这个还有一些修辞伎俩没有及时的记着；还有一些复杂的标题问题我也没有答得出来；除了这一些，有一些错题我明明知道做，但是还是没有答出来，阐明我对中国汉字还不是很熟悉。
第二局部我扣得分是最多的了，是阅读懂得，次要是古诗和当代文，古诗、课内古文、课外参谋我总共才扣了3分罢了，可课外、外内当代文我就扣了整整十二分！这就阐明了当代文我必需多练多看，不论时课内课外都要在课余时间多看下，也不成以不重视。
接下来就是作文了，一个是小作文满分10分，高文文满分50分，复杂的小作文我竟然扣了3分，而高文文在50分钟扣了10分！这多是开头没点题、结尾没有总结、所写的内容跑题了等，这些都有大概，我也要操纵可后时间看一些写得好的作文，并摘抄好词好句好段等……
经由过程此次期中测验，我理解理睬了我语文根蒂根基、课外古诗我把握的还不敷好，日常平凡要多看看；而作文我日常平凡就能够多本人练练文笔、多看看作文书！相信，照这样下去，下次测验必定会考好！
反思期中测验作文11
本日告急的复习结束了，告急的测验也结束了，颠末沉思后，我检查出我此次拉分的环境：
1、关于身材矮小的我体育是我要跨过来的坎，不但要做到每天晨跑，也要保持锤炼各项体育锤炼，让身上的肉肉逃离身体。
2、是天文，在此次测验中我忽视鄙视了天文，就感到天文常识点懂得了就可以满有把握，但是事实不是这样的，天文的常识点也是必要把它懂得了刻在脑子里的，当前这种漫不经心的思想必定根绝。
3、生物和天文千篇一律都是常识点没有背会的成果。
4、信息的确就是被我遗忘的科目，就没看过它，就想这又占不了几分，用眼扫了一遍就扔一旁了。这种思想也是要不得的，不积跬步无以至千里，一分并排就很多多少名同学了。所以我当前要重视起来每一分的题。
5、语文是阅读题上大意、草率，答题不全面，有些题让答三点我答得两点，数学题是由于较量争论堕落而招致的大题中的小题堕落失分。
关于这些拉分状况我总结当前肯定要做的事：
1、当真看待每一科目，爱护保重每个得分的机遇，不偏科。
2、积极背诵，每当上完一节课不管哪一科目都要当天把所学的常识点背会，做到日清。
3、当真做好讲堂笔记，及时完成课后功课。
以上是我改良之处，以此告诫本人。
此次期中测验是一个不怎么完美的结束，但也是一个新的入手下手，我要汲取教导，积极改动自我，让这段不吃苦的阶段成为汗青。
反思期中测验作文12
期中测验曾经过来了，看看学生测验的成果，有点惨绝人寰，这些学生是我从三年级一手带上来的，目下当今成果有了大幅度的退步，我的心里也有很多的不满和懊丧。我和学生交换剖析完成果当前，本日又看到了返回的试卷，感到有很可能是学生的缘故原由，但是也跟我日常平凡的教授教养和对学生的要求有关。此次测验有以下几点值得我反思：
首先，经由过程测验发明很多学生根蒂根基常识把握不安稳，比方单词书写题失分很严重。经由过程看试卷发明有一局部学生是的确不会，这是日常平凡我要求不严格酿成的，在当前要严格要求，多听写，让学生在根蒂根基标题问题上夺取不失分。还有局部学生是大意酿成的失分，单词会写，但是呈现漏写字母和漏写S的环境。测验前教师都要求做题要细心，但是发明很多学生做题后底子不查抄，大意酿成的失分很严重。
其次，发明学生做题中常常呈现抄错标题问题中单词的现象。这在日常平凡的测验中就有发明，但是强调后仍然堕落。比方When is your birthday？连词成句写成When is you birthday？这样的现象不是发作在一个学生身上，很多学生都是这样大意，日常平凡发明就改正，但是后果不是很好，不知道其他教师有无好的做法？
最后就是跟我对学生要求不严格有关了。步入五年级，很多学生学习爱好降低，南北极分化加大，背面的学困生愈来愈多，假如保持很分明是不可的，不重视他们也是不可的，要经由过程鼓动勉励的办法，促进他们的学习，促使他们进步，减少与其他同学的差异。
反思期中测验作文13
在上周的木曜日、星期五，我们进行了期中测验。
这个星期，成果出来了，我火烧眉毛地一到了家，就拿着妈妈的手机当作绩，我的总分是五百五非常，相对于上次的期末测验来看，此次上升了三十多分，二十个名次。
语文试卷一百五非常的总分，我的成果是一百分，比上一次的期末测验退步了非常，缘故原由是上课时，还不太当真，常常有些中央没有听到，而试卷上却有教师讲过的题，并且作文上的字也写得不太好。
数学和英语各是一百二非常的总分，成果辨别是八十一分和九十三分，数学考得不好的缘故原由是上课没有当真听讲，教师讲过的题没听到，而试卷上出的也是原题。英语考得较好的缘故原由是单词记了几遍，有些标题问题复习到了，但对语法和一些句子的翻译还不太熟。
天文、生物、政治和汗青各是一百分的总分，我辨别考了九十一分、七十三分、六十四分，此中汗青没有合格。天文考得好是因为上课听讲比拟当真。生物还可以，是因为在习题，有些错题没有及时改正，还是不会做。政治相对于上次测验上升了非常摆布，但也才方才过了合格线，次要是笔记没记牢，记得也比拟分离，常常背了一局部的笔记，又要翻几页到另外一个中央记，印象也不太深刻。汗青没有合格的缘故原由是，上课时没有当真听讲，错了的题也没有及时改正，导至了错的标题问题还不会做，讲试卷时，也没当真听，并且标题问题有的是教师讲过的原题，在这里丢了分。
经由过程了此次的测验，我还必要加强数学、生物、汗青和政治，天文、语文和英也要操练，夺取在此次的期末测验中获得更好的成果。
反思期中测验作文14
我真正处置教导工作已将近两年了，测验可以说经历过无数次。但此次期中测验之后，我感触了宏大的压力和无形的告急感，至于为何？我也说不来，大概是出于我是一名六年级的班主任，大概是出于一名教员的一种责任感，大概二者间有吧！
此次期中测验采纳了三乡镇联考的体式格局，测验过程比拟紧密，测验可以或许反应每一个学生的真实成果，我代的是六年级的数学和英语科目，两门成果总排名不在最后，但也不在前头，算是中等吧，大概这是阿Q精神的精神成功法，自我抚慰吧，呵呵！从两科成果来看，都存在一个个性的成绩：两科不合格的人数都较多，阐明我日常平凡对后进生的补差工作做的不是很到位，同时从正面反应出一个成绩，学生的自觉性还不是很好，没有构成不懂就问的杰出的学习风俗。说句假话，我对后进生的学习真的很头疼，有时我真不知道该如何动手，由于我教授教养时间短，可以说没有任何的教授教养经验，在此后的教授教养工作中，还必要我渐渐的揣摩，堆集经验。
颠末此次期中测验，也使我真正认识了本人。我目下当今感到，当一名教员难，当一名好教员更难，在阅卷过程当中，在与其他教员的交换过程当中，我感触本人的方方面面都有很多缺乏的地方，缺乏社会经验。而关于刚参与工作不久的我来说，只有一种选择：当真钻研教材，堆集经验，多向老教员请教，不时空虚本人的教授教养经验和教授教养理论。这也正是一名教员的责任吧！“不经历风雨怎能见彩虹”，我相信在经历过风雨之后，我能真实的见到灿艳的彩虹！！我相信，我会的，呵呵！
反思期中测验作文15
时间像离弦的飞箭 与我们擦肩而过。转眼间，我们已从刚栽下的幼苗，长成健壮的小树了。我们已从儿童走向少年。暗暗地，少年旅程中的第一个考验——四年级下册期中测验已向我们挥手而去。
此次期中测验，我考得其实不怎样。我坐在窗前，看着窗外车来车往，脑海里不由表现起数学教师报成果的情景：我双手紧握在胸前，眼睛一眨不眨的盯着教师手中的考卷。“侯怡悦，91。”我一惊，眉头呈“几”字，心里像吃了苦瓜一样。
我想起了小沈阳的一句话：“人的一辈子可长久了，有时候一想，和睡觉是一样样儿的，眼睛一闭一睁一天就过来了，眼睛一闭一睁一生就过来了。”是的，人的生命是长久的，我们要懂得爱护保重。我想：你只要有勤奋和永不言败的决心，一辈子就显得不渺小。
这一次，我的平均分是被数学拉下的，大意是我最大的弊病。像较量争论题这种技能含量不高的标题问题，比的就是细心，而我恰恰老是在这类标题问题上吃亏。相信只要改掉这个弊病，分数必定会进步。
妈妈说，干任何一件事都要有一股韧劲，只要有了这股韧劲，干再怎么坚苦的事都不在话下。回头想一想，我就短少这股劲，看到难题想了几回就没了决定信念，这也是我的错误谬误，最大的错误谬误。
只有不时地发明本人的错误谬误其实不断地改良和完善，相信来日诰日是美好的!
这时候已经是黄昏时分，我看见很多人都在推一辆夜宵车，抵达目的地，车主就给他们一元钱。在我眼里，学习和推夜宵车是一样的。负责地推就像我们奋发学习;碰到妨碍，就像我们遇到坚苦;而那一元钱的犒赏，就像是我们颠末积极考上大学。
人终有一死，在有生之年，我们要积极的多做点事，让本人的人生更出色。至于我，就从改掉本身的错误谬误做起，细心细心再细心，固然韧劲也不克不及少！