这是一个古迹的降生，《假设给我三天光亮》记叙了一个聋哑女孩海伦·凯勒在无光无声的世界里刚强学习发明了一个生命的古迹。这里给大师分享一些关于假设给我三天光亮五年级读后感300字，但愿能帮到各位。
假设给我三天光亮五年级读后感300字1
再一次拿起了书，这也使我有幸平心静气的读完了《假设给我三天光亮》，这本书对我的心灵还是很震撼的!
书中海伦这样说：“常识给人以爱，给人以光亮，给人以聪慧。”常识就是人类勾当的脉搏，常识就是人类生命的音乐!同样常识改动海伦，发明了十九世纪这个古迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了常识，她才如此幸运。海伦19个月的时候得到视觉和听觉，得到了接洽，她是孤傲的，胆怯的，奇异乖张的，无礼的，直到莎莉文教师的呈现摆改动了她的糊口。沙利文教师使小海伦张开了心灵的窗户，使她打仗到了常识，海伦才走进了常识的光亮之路。
海伦，用她的一辈子解释了生命的意义。海伦的自传这样写到：“我积极求取常识的目的在于为社会人类奉献一点力量。”这时候我感触本人是何等的渺小。
海伦用本人的暗中带给别人无限的光亮，她用本人的步履报告我们不管在任何坚苦环境下，不要保持，经由过程常识大胆的抗争，找到本人的光亮之路。
假设给我三天光亮五年级读后感300字2
你知道《假设给我三天光亮》这本书吗?要是不知道，就让我来报告你吧!
《假设给我三天光亮》这本书次要写的是美国女作家、教导家、慈悲家、社会勾当家海伦凯特的糊口故事。海伦在出身之后的第十九个月的时候生了一场大病，这场大病使海伦高烧不退，但是病好之后高烧却烧瞎了她的眼睛，烧聋了她的耳朵。海伦七岁的时候怙恃为她请了一位家庭教员――安妮。莎莉文，海伦是安妮教师的第一个学生，也是独一的一个。海伦以一颗非常刚强心考上了哈佛大学而且结业。
读了这本书，我感到不管你是一个怎么样的人，只要肯学，总还是有一个好成果的，因此我们要学习海伦。凯勒持之以恒、身残志坚的精神。遇到坚苦不言保持，要大胆而悲观空中对，让本人成为对社会、对国度有用的人。
假设给我三天光亮五年级读后感300字3
假设给我三天光亮，这是一个让人深思的标题问题。听了当前，难免会有很多成绩。这是一位瞽者吗?她叫什么名字?给她三天光亮她又会去做什么呢?这一连串的成绩城市浮进你的脑海。
小时候的海伦是一个聪慧又活跃的女孩。六个多月就会说一些复杂的话语，刚满周岁就会走路了。但是，好景不久，幸福的光阴总是结束得太早了。在一场高烧之后，海伦永远的得到了听力和视力，随之而来的，又使她不克不及措辞了。
假设你是海伦，给你三天光亮，你又会去干什么呢?假如我是她，必定活不下去的。即便再大的鼓动勉励，也照不亮我那颗又黑、又暗、又冷的心。心里只有一个动机：这样活着还不如死了，还是早一点结束算了。但是，海伦一辈子渡过了八十八个春、夏、秋、冬，却熬过了八十七年的暗中、无声、无语的孤傲光阴。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然结业于哈弗大学，这是一个何等惊人的成绩啊!
来吧!大师和我一块儿加油吧;做一个像海伦一样伟大的人吧!
假设给我三天光亮五年级读后感300字4
《假设给我三天光亮》讲的是一个叫海伦凯勒的小女孩在一次高烧中得到了听力和视力后非常疾苦，她的怙恃为她找到了一位发蒙教师沙利文小姐，并在第二年的3月正式来到海伦的身边。
沙利文小姐先教会了海伦水和杯子是差别的两种工具，还让海伦学会了措辞，又让海伦考进了哈佛大学，并帮忙她预习功课。沙利文小姐渐渐让海伦规复了自信，最后海伦凯勒还想让上帝给她光亮，哪怕只有三地利间。第一天她要看人;次日她要去日出、看自然史博物馆;第三天她决定在现实糊口中渡过。
我感到海伦凯勒很不幸同时又很刚强和幸福，不幸的是，她在高烧中得到了听力和视力。刚强的是，她得到了听力和视力之后依然固执，持之以恒的学习，最后成了出名的盲聋慈悲家、作家和演讲家。幸福的是，她有一位很好的发蒙教师愿意不断帮忙她。
我感到我们必定要学习海伦凯勒的持之以恒，不会随意马虎保持，最终胡想成真。
假设给我三天光亮五年级读后感300字5
寒假的一天下战书，我在书房里津津有味地看着爸爸给我买的《第七条猎狗》这本书，这本书的作者是植物小说作家沈石溪，我看着看着，就被里面的情节汲取住了。
《第七条猎狗》这本书讲的是：猎人出顶巴带着赤利去打猎，发明了一头野猪，出顶巴因不妥心踩到了眼镜蛇蛋，招惹了眼镜蛇。赤利为了凑合眼镜蛇没帮忙出顶巴，被出顶巴误觉得赤利不忠心，想打死它，但赤利被艾苏苏放走。赤利成为了一条野狗，但在一次工作中，使它成了豺王，在豺狗群打击出顶巴，艾苏苏，母牛的时分，它苟且偷生的去救他们，自己却人命危浅。
读了这个故事，我被赤利的忠表情不自禁的感动了。当然主人觉得他会得过且过，要赶它出门，要打死它，但赤利在主人最风险的状况下帮他解脱了艰巨，救了他。假设赤利想报仇主人，完整可以或许指挥豺狗群，一拥而上，把他，和他的但愿——孙子艾苏苏和母牛撕得体无完肤，咬得粉身碎骨，以解这大半年来的心头之恨。但是，在关头时辰，赤利没有这么做，赤利念着主人对自己的恩典和自己对主人的忠心，当然它不理解理睬主人现在为何要杀他，但他理解理睬，出顶巴是他独一的主人，他要忠于主人，保护主人。于是，赤利苟且偷生的与豺狗群斗起来。他果断，他英勇，很快就咬死了大半，可他却也岌岌可危了。
看了这本书，我主动物的忠实所深受感动，让我理解理睬了：植物其实也不是冷血的，它是有灵性的，植物和我们是伴侣，人与植物之间也会发生信任，就像我们学过的课文《珍珠鸟》，信任创造出美妙的地步!
假设给我三天光亮五年级读后感300字6
这是一个真正的故事:在昆明的一位白叟为了给冬季飞到翠湖的红嘴鸥喂食,而不吝本人年迈衰老的身体,每天步辇儿十公里给红嘴鸥喂食。
大概是白叟的行动冲动了红嘴鸥-----在白叟死后,红嘴鸥们在白叟的遗像前翻飞、回旋扭转、肃立、鸣叫等悲凉画面。同时也让我们看出了白叟对海鸥的那份特有的爱。
当我的目光已扫过这篇文章的最后一个字时,我被白叟的行动震撼了,这是一种心灵上的震撼,是被白叟岌岌可危时心里仍然想的是海鸥的思想给震撼了。
回头再想一想文中的内容,白叟那把海鸥看的比本人命还紧张的精神紧紧的印在我的脑海中,那每天步辇儿十公里到翠湖喂海鸥风雨无阻的精神深深的留在我的脑海中。
拿本人和白叟一比照,分明的衬出白叟的不易:先不说我们小学生,就拿一个精力旺盛的青年人来说,他能和白叟一样保持每天服从本人的诺言么?不克不及!更何况一个正应享受闲适糊口的白叟.
所以,我想说的是:既然一个行将驾鹤西去的白叟都能保持,我们为何不克不及?先不说什么用生命去关怀植物,就先检查检查你有无伤害植物?
假如有,请你不要再伤害植物,要关怀植物;假如没有,那就请你当前加倍关怀植物。
其实,植物也和人类一样的,不但人有豪情,植物也有豪情,正如文中写道。白叟死后,海鸥在他的遗像前翻飞、回旋扭转、肃立、鸣叫,这些举措不都是海鸥在为白叟做一个白翼天使为他守灵么?
世界万物都具有感情!
假设给我三天光亮五年级读后感300字7
自从我读了《假设给我三天光亮》这本书当前，我知道了残疾人是何等但愿像一个普通人一样。他们是那么的疾苦，那么的绝望，永远只能在暗中的深渊中挣扎。
书中记实了一个盲聋人如安在无光、无声的世界里，刚强面对坚苦，欢迎糊口的挑战，发明生命的古迹，字里行间洋溢着对糊口的热爱。
海伦·凯勒是一个糊口在暗中里的人，没有声音、阳光、色彩。正是这位看似摧枯拉朽的残疾人，凭借她固执的毅力，结业于所有人都朝思暮想的哈佛大学，而且用她的力量为残疾人们建筑了一家家慈悲机构。
假设我是海伦·凯勒，每天都糊口在听不见、看不见的世界里，我大概不会像她一样有一颗独立、刚强的心，去面对糊口的挑战，大概我并无她这样的勇气去面对糊口。
我从海伦·凯勒身上理解理睬了：不管在何时，爱和勇气都是我们所必要的。我们必定要做一个刚强面对坚苦、勇于挑战自我的人，就像海伦·凯勒那样。
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