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读后感的作文汇总五篇
在常日的学习、工作和糊口里，大师必定都打仗过作文吧，借助作文人们可以实现文化交换的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集收拾整顿的读后感的作文5篇，但愿可以或许帮忙到大师。
读后感的作文 篇1
世界上的另外一个我读后感在寒假期间，我用业余时间读了一本很差别的书，叫《世界上的另外一个我》。怎样？这本书一听名字是否是就很令人感爱好吧！我就是浩繁好奇者中的一位。
这本书次要是讲了女生姚果粒发明，家中小猫豆沙在窗台和一只千篇一律的流浪猫对视。没想到这种事眨眼也到临到她身上——一个奇异乖张摄影师叔叔“不是双胞胎”的摄影筹划，让她撞上和本人得千篇一律的毫无血缘干系的女孩蓝泰格。两个“方式”不异，“内同”相反的女生，时而抵触、讨厌对方的存在；时而不由得好奇，彼此暗暗探究；时而又有奥秘的认同感。
各种变革让他们的糊口起伏不定，想入非非的置换游戏更让她们发明了内心的另外一面。两个女孩在一种奥秘和懊恼中豁然长大。“世界上的另外一个我”让他们彼此终于拥有了一种奇异的完整感，也揭开了果粒的出身之谜，更让脱线妈妈别赤忱和服装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。书中最让我冲动的就是果粒在一只大熊和小熊的图上写了“BB”两个字母。意味着小熊在叫着“爸爸”，而大熊则喊着小熊“BABY”，可见果粒固然从未见过别赤忱不断挂在嘴边的爸爸，但是她的心里倒是何等巴望有一份父爱呀！
读完这本书当前，让我理解理睬了怙恃的爱真的对我们很紧张，所以目下当今我们要爱护保重糊口中一点一滴的爱，因为那将成为我们长大后最美好、最温馨的回想。
读后感的作文 篇2
我刚读完曹文轩教师的一部短篇《一只叫凤的鸽子》，掩卷深思，感到颇多。
曹文轩是一位十分善于给孩子讲故事的作家，每一次读他的故事，都怅然沉醉在复杂淳厚却充溢爱的温馨故事中，不肯意出来;都乐不思蜀于作家用流水一样美丽 的笔墨营造的唯美气氛中，不肯意醒来;在纯洁的故事中徜徉，经常忘了糊口的艰苦和凡间的污垢，那一刻，心思澄净，内心安静冷静僻静，如春季暖暖的和风，如夏日雨后的彩虹，如秋天高远的天空，如冬季皎洁皎洁的雪花。
《一只叫凤的鸽子》也不例外，一样是一个写给孩子们的都雅的故事。两个年纪相仿，家道差异的孩子秋虎和夏望，因为有着共同的喜好——养鸽子，而互生顾恤，在经历各种不幸的遭遇后，依然坚持善良的本性，从而缔结动听的交情。 最感动我的情节是秋虎为了赎回凤而保持每天积极捕鱼、卖鱼。关于一个十来岁的孩子来说，他要何时才干挣到那地理数字一样平常的一千元呢?可刚强地让人心疼的秋虎没有没这如山一样平常繁重的坚苦吓倒，而是当机立断选择凭本人积极去赎回凤。他坚信他只要积极，从头拥有凤的日子就近了一天。
我深深地被一个孩子身上所透暴露的刚毅和大胆给震撼了!想象我们成年人，在很多工作的处置上与之比拟，该
是何等汗颜呢?一个小小的胡想方才抽芽，我们就被本人想象的坚苦给吓倒了，没有为胡想迈出一步坚固的积极，就把它扼杀在襁褓中，不但如此，还经常找出一大堆堂而皇之的理由，“我这样是谨慎后的决定，不克不及太冒险，那样做白费无功。”等等诸如此类。既然有胡想为何不去付诸步履呢，哪怕被现实击败头破血流，起码也能堆集失败的经验，证明此路不通，再测验考试新的走法。
秋虎，一个瘦骨孤独的小男孩，在追寻胡想的路途上给我们成年人上了一堂活泼的课，他指引我们，哪怕前路再艰苦，只要但愿在，积极的脚步就永远不要遏制!
读后感的作文 篇3
《爱的教导》是今日记体小说，记录了四年级小学生安利柯整整九个月的糊口。有让安利柯深觉得傲的好友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助桀为虐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的高傲无礼;还有俭朴可爱的“小石匠”，刚强不息的克洛西……他们只是普通的孩子，但是他们在用爱感触感染着生命里的点点滴滴。
整篇小说的大旨就是爱这个字，书里融入了各种人凡间最伟大的爱：尽管里面的爱都不是什么震天动地的，但却都动人肺腑、引人沉思。与其他小说差别的是，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
作为一个教师同时也是一名家长，这本复杂的小说让我理解理睬，我们要用爱，扑灭孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教导。一味地求全谴责和攻讦是没有用的，关于孩子，要用该教导，存心感触感染孩子们的设法主意，才干真正点亮孩子的来日诰日。让管束在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关怀、爱心与真心，才干失掉孩子的真诚报答;也只有这样才干启发孩子，懂得孩子。
读了这本书，我知道了，关于学生们而言，一个纯真的教师是远远不敷的。一个好的教师不克不及仅仅上课，大概做思想教导，而要真正懂得学生们的心理，要懂得他们在想什么，懂得他们的爱好和行动。我们在教导教授教养中起的是引导感化，而不是填鸭式灌注贯注。教员该当的重视学糊口生涯在，以感情去开启学生的心智。我们应身先士卒，耳濡目染地将中国传统美德教授给学生。而且我们要在教授教养过程当中，多鼓动勉励、称赞学生，培育种植提拔学生积极性的同时，培育种植提拔他们对波折的容忍本领，是学生高兴生长。懂得学生的感触感染，察看学生的反响，聆听学生的心得。同时，我们还要操纵各类机遇和家长获得接洽，当令的供给教导后代的咨询与办法，共同为学生的将来而积极。
作为教师，我们要学会用“爱”来传染感动学生，真诚地为学生提工办事，在糊口中做学生的伴侣，而不克不及训斥学生，不要过度地固执于“吹糠见米”，注意学生的人格培育种植提拔，身心安康。
总而言之，《爱的教导》固然只是一本小说，但是此中我们所能感悟到的工具却实在很多，而作为一个教师，我能感悟到的，是怎么样将每一个孩子，教导成一个真实的，完整的人。
读后感的作文 篇4
有幸在黉舍教师的保举下读得李镇西师长教师所著的《做最好的家长》一书，读后感到颇深——一方面，我为本人在倍伴孩子生长的过程中有着与作者相似之处而感触欣慰；另外一方面，我也为本人在教导孩子的体式格局办法上的短缺与不妥的地方而深感惭愧。惭愧之余，我将当真学习李镇西师长教师与女儿一块儿生长的“艺术”，不求成为真实的最好的家长，但决心要成为更好的家长。
“有时候家长或教师的一句鼓动勉励，会扑灭孩子心中的自信。”这是作者在《宽容孩子的第一次波折》中所写的一句话，而就这样的一句话，作为一位二年级学生家长的我是深有体会的。记得英杰刚上小学一年级时，和作者的女儿受到了同样的遭遇——在第一次的数学测验中，他只考了80多分，在事先是处在他们班上背面几名了。当他回抵家把试卷递到我手中时，我心里登时难熬难过至极，但是转念一想，固然孩子的`身高居前，但究竟结果他是上学几天才刚满六岁的，我也很怕本人的感情会影响到孩子，便赶快对他说：“英杰很棒，本日教师也打德律风报告妈妈了，假如你上课再当真听教师讲课，做题时再仔细些，就必定会更棒的！”其实，我底子就没有与教师经由过程话，只是想鼓动勉励他罢了。就在次日，我真正接到了数学董教师的德律风，说是下战书放学要给孩子补习，晚一点再去接孩子。我去到黉舍时，教师还在为他们补习，我在表面时不时听见董教师说：“嗯，真聪慧！真棒！再想一想看……”听到教师的鼓动勉励，我俄然意想到本人前一天没有攻讦孩子是正确的。这一点，在后来的一段时间里失掉了验证。除外，让我浮光掠影的一次是——去年的班级书法竞赛一事，让我对朱教师心存感谢感动。那天，英杰回抵家翻开书包就拿出一页写着《青松》这首诗的纸给我看，问我写得好不好？我一看，确实，写得很好，比日常平凡的功课都写得都雅很多，于是干脆地答复他：“写得很好啊！但是，为何撕下来了呢？”他答复我说：“因为我们本日在黉舍里写字竞赛，我在交给教师的时候，教师说，其实你可以写得更好，我就从头再写了一页交给教师，这一页就带返来了。”成果，他得了二等奖。为此，我很感谢感动朱教师，因为教师的一句：“其实，你可以写得更好”，让英杰在写字方面失掉了很大的自信，在后来的日子里，他的字也愈渐进步，每天在书写生字时也情不自禁地多了一分当真劲。
在读到书中《记录生命，记实教导》时，我深感羞愧、懊悔与自责。因为，孩子从生下来我亲自带他到八个月大时就交给了婆婆带，直到他快三岁上幼儿园时才又接到我身边，因此，他在学走路、学吃饭、学发言的这些点点滴滴，在我的回想里面倒是一片空白的，回忆起来，无不遗憾。更让我懊悔与自责的是：因为那段时间不断没有在我和他爸爸身边，没能给他平安感，也没能好好教他学数数，学习认知一切他认为好奇的事物，招致孩子接到我们身边时，很长一段时间都不爱措辞，也出格胆怯，见到陌生人就躲，而且一攻讦他，他就低着头，不吭声也不睬人。固然后来上幼儿园后有所改进，但目下当今还是比拟缅腆。在读了《做最好的家长》一书后，我对本人说：“孩子在成年之前，毫不再让他与怙恃亲分隔隔离分散了！”
之前，我不断苦恼英杰在写功课时总是爱磨蹭一事，固然他每天城市把功课完成，但常常拖拖拉拉的，有时写到很晚才干完成。我屡次报告他要爱护保重时间，光阴与机会都是一去不复返之内的道理，却毫无成效。此次，在看了《做最好的家长》一书后，我与孩子告竣和谈，本学期订定学习奖惩罚法，功课完成得快、完成得好就赐与嘉奖，假如拖拉就受罚。
在此，我代表所有家长衷心地感激教师向我们做家长的保举了《做最好的家长》一书，也感激李镇西师长教师将本身教导孩子的体式格局办法倾囊相授，为我们这些初为人父、人母的家长们建立了模范，教给了我们可以或许成为好家长的很多好的方法与经验。感谢！
读后感的作文 篇5
比来，我阅读了《做最好的党员》一书，书中的概念新颖，案例紧跟时代步调，比方正面案例中优秀共产党员沈浩，逆中国古话“水往低处流，人往高处走”而行。他不怕人往低处走，当仁不让飞从省厅下到一个小岗村担当村干部，不断积极的保持下去，从不埋怨，从不灰心，脚踏实地的为外地设置装备摆设谋开展。他们这种大无畏的精神使外地发作了天翻地覆的变革的动听古迹；背面案例有20xx年最热的社会新闻“我爸是李刚”变乱。该书用粗浅易懂的语言来报告深刻的道理，经由过程阅读此书使我对新时期党员干部应具备的学习力、执行力、带领力有了系统的认识。更紧张的是，让我懂得了如何去做一个最好的党员。
1、做最好的党员，就得“诚心诚意”为国民办事。作为一名新时期的共产党员，在这方面该当倍加积极，在一样平常工作中，诚心诚意为客户做好办事工作，充沛发扬出党员的贡献精神。
2、做最好的党员，就要讲真话、办实事。作为一名党员，不但该当将这一高尚抱负作为本人的代价观，更该当讲假话，讲有益于办理成绩的话，多一点“活泼调”，少一点“陈腔滥调调”。凡事要敢于担任，敢于承当责任，要到处为对方着想，充沛恭敬别人，将实事办妥、将功德办实。
3、做最好的党员，要兢兢业业地不时进步、不时创新。关于最好的党员来说，办事只有一个衡量规范，那就是要么不干，要干就干的最好，办事情既要讲本领，更要做当真，兢兢业业地完成每一个任务。
4、做最好的党员，要勤于思考、勾结同志。作为一名普通共产党员，在工作上，要把本人当做工作的主人，以“不缺位、做到位、不越位、能补位”四个方面来严格要求本人。面对工作和任务时，要出格能自觉，不是被对付。在与人相处时，要懂得勾结，所谓“人心齐，泰山移”，最大限度地去勾结同事做好各项工作。
阅读完此书后，受益颇深，让我感到本人在思想觉醒上又进了一步。它也将成为我的枕边文书，我将时常翻阅用来指引在此后的工作、糊口、学习，与文中最好的共产党员比拟，我还有差异，但我相信我会一天天一点点的进步，积极成为一名优秀的共产党员。