《傅雷家信》优秀读后感作文(一)
《傅雷家信》中，傅雷曾对儿子写到：“你有这么刚强的妥协性，我很欢快。但切勿暴躁。”保持真理当然是件功德，而如何说明并说服别人更是一门艺术。
每一个人心中都有每一个人的真理，有时，他们是有不合的甚至是互相冲突的。若是想让对方服气，那便要拿出充分的证据与完美的语言本领以及机会。关于证据就不必多说了，没有证据是不会称之为真理的。而更关头的是语言本领与机会。人们可以承受轻声细语而会本能地抵当那些吼怒声。一次发言大概不敷清晰也不克不及使人铭记，而“软磨硬泡”大概让人在不知不觉间懂得了你的用意。大概人们把持不了本人，当火窜上脑门时只是一阵吼怒，而对方不会细想你在说什么，而只会还击和抵当。所以，请忍住，耐着性子表明。人们大概放不下面子在他人身边听“絮叨精”;顾及面子而不好再一次次的说。所以请忍住心中的不肯，渐渐说。
机会同样是宝贵的。举个复杂的例子，当他人朝气时，不克不及惹他;当他人欢快时，不克不及扫他的兴。找不合错误机会时，便会失败，大概矫枉过正。只有耐着性子剖析、等候，才干有好机会，才干有好成果。
忍耐大概不克不及满足一时的兴头，但倒是久远上成功的根蒂根基道德。
《傅雷家信》优秀读后感作文(二)
看完傅雷家信，写这篇读后感时，我就火烧眉毛的想摘抄傅雷的典范话语，因为家信中傅雷那充溢睿智、诚挚和精辟的话语让人击节称赏，还急于和大师分享，还因为这之前我做了好几种差别方式的开头，都感到有这样那样的.不当，感到还是边做摘抄边做点评吧
在做人方面，傅雷的见地很深刻也很独道，像“本人叱责本人而没有步履施展阐发，我是最不赞成的，这是做人的根本风格……只有事实才干证明你的心意，只有步履才干标明你的心迹。”“不经历锋利的疾苦的人，不会有深厚广博的同情心。”不但是做人，傅雷也处心积虑的教了孩子很多办事的和准则，“得失成败只管即便置之不理，只求竭尽所能，无愧于心。”“渐渐的学会把持，这也是人生涵养的一个大项目。”“一小我私家要做一件事，事前必需考虑周详。尤其是想改变方式，丢开老路，换走新路的时候，必定要把本人的发愤做一个天平，把老路与新路放在两个盘里很邃密精美的秤过。”“一小我私家常常对有在手头的工具不知爱护保重，直到要得到了的时候再去懊悔这是人情世故但我们不克不及因为是人情世故而宽恕我们本人的这种笨拙，不设法主意去更正。
《傅雷家信》优秀读后感作文(三)
有一本书，让我印象深刻，那就是《傅雷家信》!
在书中，有一句话写得出格的好，那就是——长篇累续的给你写信，不是空唠叨，不是莫明其妙的gossip(评头论足)，而是有好几种感化的。第一，我确实把你当作一个评论辩论艺术，评论辩论音乐的敌手;第二，极想激出你一些青年人的感触，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也能够间接传播给此外青年;第三，借通信锻炼你的——不单是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想每时每刻，到处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不管在做人方面，在糊口细节方面，在艺术涵养方面，在吹奏姿态方面。”贯串全部家信的情意，是要儿子知道国度的荣辱，艺术的尊严，可以或许用严肃的态度看待一切，做一个“德意俱备、人格出色的艺术家”。这段话写的极好，有很多的做人道理在里面!
这本书可以教会我们一个父亲对儿子的期望有何等大和做人的道理，但愿大师都去看一看!
《傅雷家信》优秀读后感作文(四)
《傅雷家信》是一部充溢着父爱的惨淡经营，处心积虑的教子篇。它不单单是家信，更是博雷师长教师对远在外边的儿子，博聪的的笔墨篇本写出了本人的真实感情。
傅雷师长教师对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎遍及，研究博识，小我私家的涵养极高。而他培育种植提拔的工具又是从小承受杰出的教导，最终成国际巨匠的儿子博聪。他深刻懂得，艺术即使是钢琴吹奏也必要严格的技能因素。但毫不是技术，而是全身全人的体格。
他教导儿子经常说道:“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要的是一小我私家的本心是不是要好，还有要把一小我私家尽管开展，没成为艺术之前，先要学做人，不然，那种某某家不管如何高超也不会对人类有什么宏大的奉献，一个地道艺术的人他除了对艺术和对小我私家的人格已别无所求。〃
言而总之《傅雷家信》里面有很多做人的小道理，是一部值得我们学习的书。
此中我最爱好的是:取人之长，补己知短。黑发不知好学早，白首方悔读书迟。人非圣贤，熟能无过。
这就是我爱好这本书的缘故原由，但愿大师有时间也读一读这本书，得到更多的播种。
《傅雷家信》优秀读后感作文(五)
《傅雷家信》是将我国出名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编辑而成的一本集子，摘编了傅雷师长教师1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充溢了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国度和世界的崇高感情。
信中的内容，除了糊口的事之外，更多的是评论辩论人生，灌注贯注一个艺术家应有的情操，让儿子做一个德艺俱备的。爱子之情本是人情世故，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种的温情，而是始终把品德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
《傅雷家信》中我最受震动的是傅雷对孩子的教导体式格局。他敢让儿子本人去闯，撑持孩子本人的选择。傅聪虽有坚苦但最终成了享誉世界的音乐家，这与他的父亲是分不开的。傅雷让孩子从小就经历波折也会让付聪愈来愈好。
宠爱的孩子是经历不了波折的，怙恃不会陪我们一生。
《傅雷家信》优秀读后感作文(六)
我入手下手因为没有读过好奇就翻了翻，内容一会儿就吸引了我!大概我与作者同为怙恃的缘故吧，读来很多中央都很有同感，但更多的是受益很多，所以我倡议所怀孕为怙恃的家长和教师都把这本名著作为必读书吧!
在我写感触感染之前先复杂介绍一下作者傅雷及其家庭成员：
傅雷——生于1908年4月7日，卒于1966年9月2日，字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇)，中国出名的翻译家、作家、教导家、美术评论家，中百姓主促进会(民进)的紧张创作发明者之一。从前法国巴黎大学。他翻译了少量的法文作品，此中包含巴尔扎克《高老头》、《欧也妮葛朗台》、《夏倍上校》、《幻灭》等;罗曼·罗兰的《约翰克里斯多夫》、《贝多芬传》、《米豁达琪罗传》、《托尔斯泰传》及伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的出色奉献，被法国巴尔扎克研究会汲取为会员。
朱梅馥——傅雷之妻，1913年2月20日出身于上海，卒于1966年9月2日，曾与丈夫收拾整顿并出书了《傅雷家信》。杨绛称其集温柔的妻子、慈祥的母亲、沙龙里的标致夫人、能干的妇女于一身。
《傅雷家信》优秀读后感作文(七)
长久的相聚然后就是持久的分别!就像风筝，孩子像风筝一样在远处漂泊，而绳子就像那永远的挂念!每一个怙恃都像真爱艺术品一样爱着本人的孩子，也想让本人的孩子像爱艺术品一样顾惜着本人!
其实，在糊口中，我们和孩子交换、沟通，不见得是让孩子学到我们的思想理念和我们糊口的、阅历。有些时候，我们何尝不是从孩子身上学到一些，我们跟不上时代的新的思想和观念!
少给孩子包袱、少让给孩子压力，这是我们当下要做的并且必需要做的!我们不要把本人的观念强加在孩子的身上，尽管孩子生长的路途上是必要管束的。
的最后，“尽管人生那么无情，我们自己还是该当把本人只管即便改好，少给人一些疾苦，多给人一些高兴。说来说去，我仍抱着‘宁天下人负我，毋我负天下人’的心愿。我相信你也是这样的。”这句话真的很冲动人!
给他人多一些高兴!我们要做一个充溢阳光的正能量的人!多站在对方的地位上考虑成绩，体会对方的苦衷，我们做起工作来就会客观公道，而不是公允。看待我们的孩子也是一样!