当看完一本著作后，相信大师都堆集了属于本人的读书感悟，必要好好地就所播种的工具写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集收拾整顿的从百草园到三味书屋读后感，仅供参考。
《从百草园到三味书屋》读后感
这段时间，我阅读了鲁迅的《从百草园到三味书屋》，播种真多！
百草园是鲁迅小时候的一个小乐园，里面有林林总总的野草、野花、中药等动物。鲁迅还传闻何首乌根有点像人形，吃了即可以变成神仙。
百草园里不但有动物，还有植物，比方：鸣蝉、黄蜂、云雀、蟋蟀等小植物。后来百草园卖给了白文公的子孙了。
百草园夏天的鸟鸣，冬季的云雀，都给鲁迅带来了无尽的悲哀。
出门向东，不上半里，走过一道石桥就到了三味书屋。
书屋是鲁迅读书、学习之处。这里和百草园可完全差别了，它是“全城最严厉的书塾”，不单有戒尺，还有罚跪的划定规矩。在书屋里只能攻读经书，此外学问是不克不及问的。难怪称为最严厉的书塾呢！
在书屋的背面有个园子，领先生读书出神的时候，学生就会偷偷地溜出去玩，真是成心思！
《从百草园到三味书屋》一文里，鲁迅用俭朴的写法，描绘出了百草园是妙不可言的儿童乐园，也表达出了书屋对学生的束厄局促。
《从百草园到三味书屋》读后感范文
“从百草园”到“三味书屋”这个复杂的称号，连地址都说得清分明楚。那么，看着还成心思吗？我带着这些疑问走进文章。
我有一个当教师的妈妈，很小的时候便从她的备课书上见到了鲁迅师长教师的照片：少年的鲁迅师长教师，身上透着一丝傲气；中年的鲁迅师长教师，目光中带着一丝深远；晚年的鲁迅师长教师，整个的带着期望，远望中国的出息。
《从百草园到三味书屋》这篇文章中，隐隐看到，鲁迅师长教师幼年时代的影子：牵肠挂肚的“百草园”糊口，轻松而安闲，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是尖刻僵硬的攻讦，而是简便美丽 的笔调，传神，抽象，绘声绘色。
在文中当前的日子里，鲁迅师长教师把童真与自由带到了三味书屋，朗朗的读书声，教书师长教师的摇头摆尾的袒自若的诵读声，鲁迅师长教师携着这一切的一切，从幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主人公抽象，如此清晰，是带着肆无忌惮的童真的孩子，文中也到处搀杂着童真的语言。
这篇选自《朝花夕拾》的文章，翻开扉页，一股村落泥土的清香气息便扑面而来，文中并无过量的烦琐字眼，通俗易懂，朗朗上口，鲁迅师长教师向大师展示出本人的“乐园”。段落中，字里行间都透漏出对儿时童真的不舍。
最后，但愿大师抽暇拜读一下鲁迅师长教师的这篇高文，真的很出色！