篇一：一年级读书的乐趣作文600字摆布
抚育我们的婴儿书，怙恃讲的书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的讲义，课外的各类、科普书、汗青书和国际外的名著……在我的生长糊口中一缕书香始终伴着我前行。
书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界乐不思蜀。
在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会呈现:不幸的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘憧憬光亮的自由的眼神，海的女儿大胆地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情……安徒生童话里的人物都有大胆、勤劳、刚强的毅力，还有牺牲精神和降服坚苦的决心。他教会了我面对世事无常的糊口要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。
上学后我爱上了自传体小说，在此中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代，林海英和家人来到了北都城南，结识了一个小我私家。英子的世界是纯真的，充溢疑问的，她从不在本人的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下答应，甚而当真地听着“小偷”的故事;她爱着本人的奶妈，望着她拜别，英子悲伤惆怅，我也会和她一块儿喜笑颜开。透过英子童稚的双眼，我们看到了小孩儿世界的离合悲欢，固然很天真，却道尽人世复杂的感情。
她看着一个小我私家离她远去，垂垂长大;她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓分开的人，缓缓流逝的光阴长大。我知道了人会长大，会经历拜别，有分开才会有播种，所以我目下当今要爱护保重光阴，使我也收获颇丰。
这年复一年，日复一日，迫不及待地阅读中，使我的语文成果日新月异，使我的课外常识丰厚多彩，使我更热爱糊口，使我更热爱社会，热爱这个世界。
翻阅人世百般景象形象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌颂。
篇二：一年级读书的乐趣作文600字摆布
一个不常读书的人，语言必板滞，思维必缓慢;反之，常常读书的人，思维火速、感情丰厚。这，就是书的感化。
作为本人生命的主导者，本人命运的把握者，没有崇高的人格、美好的心灵、刚毅的魂灵就即是得到了一切。但这一切又从何而来?从书中来。匡衡凿壁借光与车胤萤囊映雪的故事鼓励了一代又一代的读书人。他们本都出生贫寒，却用在书中找寻到人生真谛，出路大放异彩。李嘉诚说“常识改动命运”同样成为教师们鼓动勉励学生不屈不挠的话语。
作为一论理学生，不克不及仅仅知道教科书上有限的内容，而要少量阅读课外册本。正如诗人郭沫若所言“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”少量的课外阅读，既可以丰厚语言，又可以培育种植提拔语感。
我们在进行课外阅读时，不知不觉中堆集了少量的辞汇，而堆集语言资料是语言表达的根蒂根基。苏轼道“腹有诗书气自华”正是说的这个道理。进行少量的课外阅读，还可以开展智力，进步我们的本质，即益人心智，又让人生长，在写作傍边就会有较深刻的见地和思想。”
学习是一个按部就班、永无尽头的储蓄积累过程。《劝学》指出“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”积土成山，积水成渊。语文不是一日之功，但不成一日无功。本日学，明日学，日日学，才干成其赅博。
堆集，不但是常识的堆积，更是人生聪慧的增长，是精神的更高体悟，是生命的涌动和生长。宋太宗赵胤义为了巩固本人的统治，尽管国是忙碌，宋太宗还是保持每天阅览《安定御览》中的三卷。有时因事迟误了，他还要在闲暇时再补上。一朝皇帝尚且如此重视从书中堆集常识，更何况我们呢?
与书为友，与书结缘，综此上述，不能不说一句：读书真好!
篇三：一年级读书的乐趣作文600字摆布
读书，你可知道在这字里行间包含了无限的乐趣。读书，可让我们在常识的海洋了尽情的翱翔;读书，可让我们与崇高的人痛快对谈;读书，它可以陶冶我门的道德、情操，使之崇高……
在睡之前，我总爱好先到常识的海洋里翱翔一番。让学习了一天的身心，抓紧一下，同时吮吸一点课外常识。睡前打开那本《中华高低五千年》，必定是夹着叶脉书签的那一页，报告了中华国民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“形形色色降能人”使当时的我们称霸于世。
是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向富强。我有看到了，那是慈禧，是她引领清当局走向败北，走向灭亡。是她的胆怯怕事，不愿变法，令康熙、乾隆创下的富强国力付之一炬。是她迫使清当局不时的签订不服等公约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。
在闲暇之余，我总爱好去看那本令我倍加爱护保重的《名人名言》，他让我和崇高的人尽情泛论。是他让我有了人生抱负：“人类的心灵必要抱负更甚于物质。”是他让我悲观面对糊口：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不但要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了崇高道德，情操的书——《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不克不及骄傲，要从他人的身上汲取优点以扬长避短，改掉本人的错误谬误。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们本人不爱好的事物，不要强加在他人身上。不要把本人的高兴设立建设在他人的疾苦之上。《论语》不愧为儒家的典范之作，陶冶了我的道德和情操。
读书，在你的身上分发着一到共同的清香，就是这种清香，让我的魂灵也被你操控。但愿这种清香溢满糊口的每一角落，让每个人都去体味此中的无限乐趣。
篇四：一年级读书的乐趣作文600字摆布
假如没有书，就没古印度，假如没有书，就没有华夏绚烂的五千年文明，假如没有书，人类也就得到了支柱，没有了魂灵。
从竹简到白纸，颠末了几千年的演变，才有了我们本日所看到的书!一本本常识丰厚的书，包括着无限斑斓的笔墨，叙写了无数壮丽的诗篇。
它指引着我们前行的标的目的，教会我们做人的道理。
大少数人城市说，我们读书是为了增长学问，进步涵养，为本人的将来做好筹办。但是几多人在读书过程当中意想到读书的底子目的是要认识本人，完善本人。我们常常能从书中看到和失掉存在本人身上的工具，但仿佛在日常平凡并无发明书虽客观，但根源于糊口，书中的内容再怎么古怪再怎么变革，它都脱不了我们糊口的这个世界。
读书靠的是固执的毅力，固执的热情。充沛操纵时间，发扬服从，有的书可以浏览，有的书必要细读、精读，这样才干从书中悟出真谛，发明书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把本人的切身体会写下来，这样不但可以加深对书的懂得，还能进步写作本领。
在书中，我领略了世界各地的风俗世情，体会了人生的悲欢离合;在书中，我到场了重大决议计划的策划，目击了重大汗青变乱的发作;在书中，我参悟了梵学禅机，感触感染人生的哲学;在书中，我高兴过，仇恨过，愤恨过，憧憬过。书的内涵，绝非薄厚纷歧的几页或几十页的纸张所能包括。
读书是为了空虚人生，丰厚人生，使人生变的成心义，成心义的人生是在不时认识本人，完善本人的过程当中实现的，因此，我们可以说，读书就是为了懂得本人，改正本人。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇化。总之，书中的世界微妙无穷，它以其“魔力”发明着神话，传达着常识，另人憧憬，使人痴迷。我甘心做一个书痴，用一生去破译那永远也解不开的谜。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉。”伴侣，当真读书，为本人的人生添上一片光华吧!
篇五：一年级读书的乐趣作文600字摆布
身边有这样的人，十分当真的读书，从头读到尾，是个出格爱好读书的人，因为保持的缘故原由还是读了很多书。读书没有记笔记的风俗，也没有本人思考的本领。我认为一小我私家只读书是没有用的，因为这样子不论几多本书都不会有进步的。
因为还小，所以大概有点读不懂，比拟深刻的书。比方《百年孤傲》这本书，我记得有一次在打车的时候，司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作，是司机师傅的话，我会感到他并非一个普通的滴滴司机。当我与错误提起，我要把《百年孤傲》这本书看完的时候，司机师傅分明诧异，我这年纪，在看这本书。
司机师傅解读的十分深刻，从这本书，还说到了中国的近代史的状况。而且感到我这个年纪，读懂这种书是一种罕见。其实我并无看完，所以我还并非完全的懂。但是也感到有些悲惨的感到，但我相信不单单如此。
但是同样读完这本书的我的那位同学，却只是纯真的认为这一本书不怎样，甚至有些恶俗。每一个人都在说，都有本人的见地，我其实不想去辩驳他什么，只是我感到，不要等我问他，问他看完书的感触感染之后，他才会思考本人为何看这本书，知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就该当去思考这些成绩，只读书不思考是一件很恐怖的工作。读的书多，你也不会懂的什么的，大概你懂的那些粗浅的道理，但是你懂不了其他言外之意，你也懂不了本人。
读书，是一件很泛泛普通的工具，倒是我们的财产。我们拿出时间去看书，同时也是与书对话，不要一味地觉得书只是书。
读好书，但不要只读书。