《海底两万里》读后感小学四年级作文(一)
寒假里教师保举我们看《海底两万里》还有《木偶奇遇记》两本书，并做好摘记。
我今天全部看完了，并也做好了摘记，海底两万里里面讲了这么一个故事：一个叫皮埃尔·阿罗纳克斯的传授，登上亚伯拉罕·林肯号战舰，去参与追捕海上怪物，却发明怪兽其实就是一艘潜水艇，失败后，传授和他的家丁落入水中，游到了“怪兽"上面，并进入到了潜水艇里面，知道那潜水艇叫“鹦鹉螺”号。因为艇长想跟海洋定夺干系，所以，上面所有的食物都是海里出产的：肉是海龟脊肉、海豚肝，奶油是雌鲸身上弄来的，糖是从大墨角藻里提取出来的，还有海葵酱呢，艇长还带传授、家丁浏览了海底丛林、珊瑚公墓。让我们见地了非常斑斓的海底世界，看到了宝贵的珍珠母珠，很多很多的水母，林林总总的海底鱼类。最后，他们还打败了“大西洋的肚脐”迈尔海峡里的漩涡，最后，传授本人又过起了本人的海洋糊口。
看了这本书，我想，我也想去海底世界看看。但是我想劝阿谁内莫艇长，不要对人类绝望，人类还是有很多美好的事物的，但愿他早日回到故国。让他的身手和财产为故国作出奉献 。
这个就是，《海底两万里》我的读后和简介，你们也必定看过这本书吧，没看的话，请必定去看看《海底两万里》吧!很都雅的!
《海底两万里》读后感小学四年级作文(二)
《海底两万里》假如可以说是一个旧地，那我本年寒假就相当于“故地重游”了一番，却读出了与第一次所差别的感悟。
《海底两万里》是由法国的凡尔纳写的一本书。凡尔纳的全名是：儒勒·凡尔纳，他被人们誉为科幻小说之父。这是他“科幻三部曲”中的第二部。这本书次要讲了阿罗纳斯师长教师在“鹦鹉螺号“上的奇遇。期间，他们见证了亚特兰蒂斯和海底火山爆发的奇景，还去过海底丛林打猎，去过南极……，他们做过了许很多多难以想象的事，但我最爱好的还是南极探险，因为尼摩船主的那份保持。
他们在南极飞行时，一块冰块挡信了他们，使他们被困在了一个冰的樊笼中。他们面临着缺氧梗塞的风险。好在尼摩船主见义勇为，全船人员举国同心，才保持到了最后一刻，假如没有保持，他们大概早就葬身在这冰的樊笼中了。
糊口中不也是这样的吗?我爸爸是买过股票的，有一次他的股票代价直线下跌，跌停了好几回，很多人都不计本钱地兜售，我爸爸也是一样，成果过了几天那只股票忽然猖獗地涨了起来，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不克不及短少保持，谁知道下一秒会发作什么呢?
《海底两万里》读后感小学四年级作文(三)
这两个星期里，我看完了《海底两万里》这本书。看完当前，我是何等地想和尼摩船主一块儿到阿谁无尽的大海中去探索人类还未知的奥妙。
书中的主人公是一位法国生物学家阿龙纳斯和鱼叉手尼德兰还有他的家丁康塞尔一块儿和尼摩船主一块儿在水中的观光。故事的起因是这样的：1866年，许很多多的船只频繁地看到一条独角鲸怪物在水中以缓慢的速度行进。当局知道后，立刻派“林肯”战舰去杀死独角鲸怪，传授也被邀请参与打猎步履。“林肯”号，动身很久，都没能见到所谓的独角鲸怪物，正在行将出航的时候，独角鲸俄然呈现，还打击了他们，阿龙纳斯传授不幸落入水中，这时候，传授忠诚的家丁康塞尔也跟着跳入水中，幸好有康塞尔，不然传授就要淹死在海水中了。后来他们遇到了落水的王牌鱼叉手尼德兰，他们一块儿来到这独角鲸的背上，一看才得知本来独角鲸怪物就是一艘宏大的潜水艇，。之后，他们认识了仇恨大陆尼摩船主，跟着尼摩船主一块儿探索海洋的奥妙，一块儿与凶猛的章鱼和鲨鱼决斗，一块儿超出南极的大冰山……没想到，最后，他们竟然看完后，我不断在想尼摩船主究竟是一个怎么样的人，他身上究竟影藏着几多奥秘?
看完当前，我决定像尼摩船主一样，在卑劣的环境下都能糊口生涯下来。我从前来到我不认识之处，我都畏害怕惧的，看到陌生人，总有一种胆怯。不外目下当今很多多少了，我还想像尼摩船主学习这一方面呢。
这本书我受益匪浅，他让我懂得了如安在卑劣的环境下糊口生涯。
《海底两万里》读后感小学四年级作文(四)
我在这个寒假不断在想《海底两万里》这本书里的怪物是什么?所以我到藏书楼借了这本书。这本书的作者是：凡尔纳，法国人。我看了书的次要内容，讲的是：一八六六年，海洋中呈现了一种不出名的怪物，阿隆纳克斯传授作为一名海洋植物的专家，随远征去歼灭怪物，不意却掉入海中，被怪物——一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和奥秘的尼摩船主一块儿入手下手了一段惊险﹑神奇的海底观光。他们登上从未有人抵达过的南极;目睹了海底火山的喷发壮观景象以及悲凉的海底沉船;邻略了斑斓而又充溢风险的海底世界……
我爱好书里的尼摩船主，因为他很岑寂。有一次他们抵达南极，被南极的冰堵住了行进的路。他人都慌啦，因为是整整一座冰山翻到下来，正好砸在正在水下行驶的“鹦鹉螺”号上，“鹦鹉螺”号的高低附近全是不成超越的冰墙，他们被封闭了。在这样的处境中，要么被压死要么梗塞而死。但是尼摩船主还是不慌不忙，他命人对船体周围进行仔细地探测，决定凿冰。在这样求助紧急的时刻，尼摩船主更表现了他的岑寂与坚固，他用精神的力量来按捺肉体的疾苦。依照船主的指示，经由过程大师的积极，“鹦鹉螺”号终于跃出了破碎的冰面。大师获救啦!
经由过程书里船主的种.种变乱，我对他黑白常的崇敬。看了这本书，我感到当前遇到工作我要向尼摩船主一样的岑寂，沉着，刚强看待。
《海底两万里》读后感小学四年级作文(五)
寒假里，我读了《海底两万里》这本书。
这本书深深地感动了我，它的作者儒勒·凡尔纳是一个有着想象力的作家。从我打开第一页起，我就感到它是一本好书。
书上写到：阿罗纳克斯传授在落水后竟古迹般地得救了，鹦鹉螺号横穿大西洋，神奇的海底打猎……这些泛泛不成能发作的工作，却在作者的笔下施展阐发得如今生动。看到这里，我不由赞叹作者丰厚的想象力。
在赞叹的同时，我又有了一个愿望：本人长大后也能像内莫船主一样横穿大西洋。多年来，我不断想到海上无冒险。但是看完这本书，我似乎曾经到海上去冒险很多多少次了。这本书把海里的一草一木描写很多么具体，使人读完了还想读。
《海底两万里》既是一本书，也是一片大海，那片大海里装着数不尽的故事：
伴侣遇到了风险，你会去救他吗?
你真的相信海底打猎吗?
关于以上成绩，你的答复必定是“不”。但是书中写到：伴侣看见阿罗纳克斯落水后，贪生怕死扑上去救他，内莫船主还亲自带他们去海底打猎呢!
这真是一本好书，让我们在充溢幻想和故事的书海中翱翔吧!
《海底两万里》读后感小学四年级作文(六)
我怀着好奇心翻开《海底两万里》，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一块儿乘坐着鹦鹉螺号潜水艇入手下手了充溢传奇色彩的海底之旅。一块儿环游了安定洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕有海底动动物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了少量的科学和天文地质常识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的机关……这些工具如今都已变成为了现实，我感慨作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事分离，发明出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船主是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又常识赅博。他可觉得法国归还几百亿国债;看到伴侣死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会难民营有厌恶海洋的人;会把满口袋的珍珠送给不幸的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报仇……尼摩船主对人类有积重难返的不信任感，他的心中充溢无尽的疾苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，事先只有潜水服上的储备罐里还有一丝氛围，当时由于缺乏氛围，他们几近虚脱。这时候，尼摩船主没有去吸最后一丝氛围来保持生命，而是把生还的机遇留给了传授。他为了他人的生命而不吝牺牲本人的生命，他的行动冲动了无数读者，也冲动了我。
儒勒.凡尔纳是在报告我们：没有做不到的，只有想不到的——只有事先具备必定的科学布景，才大概有根源于现实或高于现实的想象，不然不是科幻只是幻想;而假如连想象都没有，没有目的、没有标的目的，更不成能有科学的进步。
《海底两万里》读后感小学四年级作文(七)
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳写的出名科幻小说。故事发作在1866年，内容是在一片汪洋大海中，总有一些船只被发光且速度又极快的“海怪”莫明其妙撞沉。于是，具有冒险精神的法国阿龙纳斯传授、捕鲸之王尼德、家丁康塞尔一块儿坐“林肯号”到澳大利亚海洋去抓“海怪”，可“海怪”不幸撞沉了“林肯号”船，只有他们三个活了下来。本来“海怪”就是一艘像是独角鲸的潜水艇“鹦鹉螺号”!于是他们跟着潜水艇尼摩船主一块儿去海底打猎、采珍珠、去南极、杀章鱼、撞沉“复仇号”，入手下手了一次长达两万里的环球探险。一件件触目惊心的工作让他们胆战心惊。最后，在“鹦鹉螺号”的一次复仇步履中，他们被海底“大漩涡”甩了出去平安的回到了海洋上，而“鹦鹉螺号”却最终消失在茫茫大海中。
这本书充溢了想象力!作者把深海的奥妙风光描写的绘声绘色，形态万千的海洋生物、变化多端的海底世界、惊险安慰的冒险旅程……似乎让我和主人翁们一块儿经历了一次真正的海洋之旅，让人耐人寻味。充溢了科幻色彩的潜水举措措施描写，也让人增长了很多常识。假如你也爱冒险，快来看看这本书吧!它必定不会让你失望的!
《海底两万里》读后感小学四年级作文(八)
这是一本19世纪创作的科幻小说，内容十分惊险、别致，回味无穷。次要是讲人们发明了一只“独角兽”，撞沉了很多船只，而作者和作者的家丁孔塞依却被请到了打击了打击“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了，他们被“独角兽”里的尼摩船主软禁了起来，在海底经历了很多风风雨雨。固然，那“独角兽”实际上是潜水艇!
此中，最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险，周围全是冰山，潜水艇无法上去“换气”，里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了，我看的时候就感到肺里仿佛没有氛围了!看到潜水艇成功出险时，我喝彩起来，仿佛是我出险了一样!
还有一段也令我浮光掠影，那就是和大章鱼格斗的场景。那场景太恐怖了，一群可恐怖的章鱼和人们格斗，人们用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁喷人。我告急极了，加上作者写得活泼传神，似乎一只漂亮的大章鱼就在我的面前目今!
读完整本书，我不由感慨：“作者的真丰厚，并且合适实际!”确实，因为我们目下当今不是真的创造出潜水艇了吗?
《海底两万里》读后感小学四年级作文(九)
头几天，我读了一本书叫《海底两万里》。令我感触感染最深的是阿龙纳斯传授，热爱科学、勇于探险的宝贵精神。
这一本书次要讲了阿龙纳斯传授经由过程追踪“海上怪物”，描绘出了神奇的海的世界。
读了这本书，我想起小的时候，有一次，我和小区的伴侣们一块儿玩，一个大哥哥说:“我们玩探险的游戏吧?”“好啊!”我们众口一词的容许了。大哥哥带我们到了一个小板屋前，固然是白昼，但是小板屋里还是很黑，哥哥高高举起手电筒，只能看见小小的一块中央，这时候我着了魔一样，全身在颤抖。我什么都不怕，就是太怕黑，睡觉前一关灯，又黑又没人，就吓得我变了表情缩手缩脚的，像只小耗子。哥哥严肃地说：“我们谁也不克不及加入，一个一个地出来看看里面毕竟有什么。”我一听拔腿就想跑，被大哥哥一会儿拦住了。我只得硬着头皮往屋里跑，我哆颤抖嗦地举起手电，我吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕暗中，怕我走不出来，怕暗中中会有魔鬼。既来之，则安之。我拿动手电，出来仔细看看，本来是一些垃圾箱。读了《海底两万里》我要学习阿龙纳斯传授的勇于探险的宝贵精神。
读了这一本书，我懂得了，不论遇到什么坚苦，都不要退缩。
《海底两万里》读后感小学四年级作文(十)
《海底两万里》是我寒假里的六篇读后感之一，由于时间匆促，我便想随便读读交交差。但我一读开头，就被里面出色内容深深吸引住了，便爱上了这本书。
《海底两万里》是一本科幻小说，作者是【法国】儒勒·凡尔纳。他在没有电灯的环境下，写出一艘那么进步前辈的船,“诺第留斯号”.我想就是在我们这个科技兴旺时代，恐怕也很难找出一艘像“诺第留斯号”一样的潜水船了。
《海底两万里》次要讲了：1866年，安定洋海上呈现了一个宏大的“海怪”。为了证实他是什么?阿龙纳传授和他的两个火伴一块儿参加捕获。但是他们的船反被“海怪”打击了，船被击沉了，其他海员都落难了。唯有阿龙纳师长教师和他的两个火伴险幸逃脱了，但却不幸被捉了。后来他们认识了尼摩船主，理解理睬了“海怪” 实际上是一艘潜水船叫“诺第留斯号”。尼摩船主带他们游览了————安定洋、印度洋红海、大西洋、及南极和北冰洋。他们历尽了种.种患难，闯过了无数难关，但最终还是难逃厄运……从天而降的一阵“北洋微风暴”把整艘船卷走了。尼摩船主和其他海员都遇难了……阿龙纳师长教师和他的两个火伴却塞翁失马回到大陆上。
作者用神奇的幻想，把这本书写得绘声绘色，让读者爱不释手。使我惊叹不已!这么聪慧的作者真像“先知’’啊!他能猜测将来的海底世界。
幻想和聪慧描绘出一幅奥秘莫测的海的画面，让我深深爱上了《海底两万里》这本书。