初中汗青比拟复杂，但要想学好却也不易。学习汗青首先要懂得讲义的根本布局。一样平常说汗青讲义的每一课凡是分为几局部内容，大字局部是该课的次要内容，要求把握的根本常识点都在这一局部，因此同学们该当对该局部进行精读，侧重把握这一局部的内容。
初中汗青学习办法
奇数法记年代
1911辛亥反动、1913二次反动、1915反袁妥协和新文化活动、1917张勋复辟、1919五四活动、1921中共建立
中外史比照法
1939——1945二战（世界反法西斯和平）中国抗日和平
因果推导法
市场（底子）——走私鸦片——销烟（间接）——鸦片和平
初中汗青学习本领
学会看书
中考汗青内容遍及，触及世界和中国的古、近、当代汗青，融会贯通那些条条框框，水灵灵的汗青常识，不如从宏观的角度掌握，则事倍功半，这里要求的学生会看书，是举一反三地看，而不是蜻蜓点水似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，懂得每一课的布局;2.看标题的提示，寻找讲义中必要把握的根蒂根基常识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案大概从课内失掉一些启示，同时还该当做到边看、边划、边问、边写，看内容，划常识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的根本要求。
理清线索
要求学生在看书时，经由过程对讲义的归类，理出讲义内容的纵横线索，构成常识网络，这种网络可以是整个中国汗青或世界汗青，也可分阶段地收拾整顿常识网络。如世界汗青中第二次世界大战后国际干系史中美国霸权政策，联系关系很多国度和地域，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，假如按大事线索，建造下面这样一个复杂的图示，就可以帮忙学生理清思路。
工致答题
答题时审清标题问题很紧张，防止粗枝大叶，过于告急而捉襟见肘，答题要紧扣标题问题长篇大论，同时注意标准化、时序化。最后倡议在写汗青小论文时，在行文之前和行文中，该当始终注意：1.概念明确，阐述会合，不泛泛而谈;2.接洽史实，详略以阐明概念为度;3.笔墨通顺，层次清晰，布局要符合逻辑。