初中的汗青比拟复杂，但要想学好却也不易。今朝使用的汗青教材，讲义常识容量不大。要学好汗青，就要学会疾速阅读教材，才干获得讲堂的主动权。做到这一点，同学们就可以学得轻松自如，并渐渐把握阅读本领。下面介绍的是汗青学习办法，仅供参考。
汗青学习办法
重在懂得
汗青学习中要想记很多、记得牢，关头在于懂得，因为只有真正懂得了的常识才不会健忘。上汗青课和上其他课一样，必定要专心听讲。
有些同学认为上课听不听无所谓，归正课文内容都看得懂，只要测验前去背背，同样可以对付，这种设法主意是非常过错的。尽管有些复杂内容可以融会贯通，但复杂一些的内容光靠死记是不可的，有很多汗青常识必需弄理解理睬这个常识是什么，为何会是这样，意义安在，有什么影响等等。
所以必定要抓住汗青现象的因果干系和前因后果;假如上课不专心听教师剖析讲授，本人也不开动脑筋积极思考，幻想测验前去突击硬背，临场时必定会井然有序或张冠李戴，有的则一筹莫展，不知所云。
听课要当真
听课是关头环节。听课是学生在讲堂学习时的一种次要勾当，是学生获得常识、信息的紧张道路之一。一样平常来说，一堂汗青课所触及的内容如汗青变乱、汗青现象、汗青过程等、观点如汗青的时间观点、天文观点、人物观点等是比拟多的，并且常常是一次性呈现如一个汗青变乱的过程，教员不成能在一节课上反复报告。听汗青课的办法，可分为“听”、“思”、“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着当真的学习态度，会合注意力，及时和准确地汲取教员所讲的内容，尤要存眷要点，掌握紧张的地方。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反响;一方面还要对信息加以筛选，以汲取有代价的信息。听课的思考也包含考虑是否是听懂了，有无疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程当中在笔记本上做听课笔记。汗青讲堂笔记，通常为记实板书大纲、根本观点、紧张概念等，还可对教员报告的内容选择记实，尤其是一些补充性的内容。笔纪要整洁，以便于复习。
复习要及时
“学而时习之”。复习是学习过程当中的一个环节，要到达“在脑子里翻书”的地步。一样平常来说，复习的范例有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，每一种范例的复习目的、复习范畴、复习要求是差别的。复习根本的办法有收拾整顿学习笔记、编写复习大纲、重点阅读、比拟相关的常识、对常识进行分类与归结、构建常识体系等，并与操练相分离。最好是能每星期复习一次，每一个月再复习一次。复习时关头是要重复地看书，在重复中进步。因为汗青简单忘，本日记得倒背如流的工具极可能次日就忘得一尘不染了，所以复习汗青要注意筹划性，除了跟上教师的复习进度外，本人还应有本人的筹划，哪段时间复习哪段内容，注意科学公道。
汗青学习本领
抓错题
定要对错是重视起来，而目下当今的学生在学习的过程当中多数是爱好尴尬刁难题，因为对的题不费脑子，费事，又能显出自已的程度有多高，在自已已把握的常识里来回的去笃志苦干即是华侈你的时间，要学会在错题中不抓紧，作错的题型必定要重复的去看，错题才是拉开你和别的同学分值的办法，初中汗青不必华侈那么多的时间，紧盯着自已的每次功课中的错题就好了，把更多的时间留给“主科”也其实不影响汗青的成果。
眼观六路、耳听八方的学习
汗青课不“散”，这是从它的主线十分明确这一点来说的，但汗青课乱，由于小学时期并无开设汗青这门学科，而孩子在小学的学习风俗就是只依一本课完成学习，而初中的汗青曾经不是这样的了，它显很乱，有大事年表，有地图册，有插图、有注解，显复工杂笼无章，也有很多学生会把地图册放在家中，认为学习就是学讲义的，因为他从小学一路起来就是这样，历汗青的学习该当是眼观六路、耳听八方的“杂”学办法，把地图，大事年表，插图等等的汗青东西要放在一块儿来看，用接洽的办法去对初中汗青进行学习，才是学习初中汗青的窍门地点。
学会剖析
不管是人物的评价，还是变乱的感化，大概是变革、风俗，所有的汗青变乱都不是无意偶尔发作的，都是有来龙去脉的，善于寻找汗青变乱的来龙去脉，是学好汗青的宝贝，由于各个汗青变乱离我们都已经是遥远的不成揭示的工具，这极大地范围着我们对汗青变乱的亲身感触感染感，孤立的去背那些数不完的汗青内，因此，目下当今的题型早已没了名词表明或是一些端赖复制的题型了，而剖析则成为了汗青试题的主流。