篇一：你好初一作文
光阴，如光阴似箭般地仓促逝去。回眸一望，六年的小学生活生计已经是回想。曾经的喜怒哀乐都已在童年这一笔记忆银河中，留下了一颗颗灿烂的星辰。但是，我们如今曾经迎来了美好的、洋溢着但愿的初中糊口！
开学了，当我踏进楼栋，就曾经意想到：我是一名中学生了。这激烈的意识感，让我高兴的心又出现一阵阵冲动的波纹差些欢快地一蹦三尺高。走进班级，见到那一张熟悉又陌生的面目面貌，便不由主动地与他们打号召，拥抱。走进宿舍，五张朴素简略单纯的床铺摆放在那里，表现着宿舍的安好。看到这个场景，我不由想起了那一段段让人耐人寻味的小学光阴。
经历了这半个月的时间，我对初中的糊口依旧感触别致；宽敞的操场，敞亮的教室，新鲜的学科……这一个个别致的事物，无不令我为之好奇，新的方针，新的成果，新的荣誉，无不令我为之斗争。
开学的第一堂课，班主任——赵教师对我们说：“不论你们在小学时所获得成果有何等优秀；所得到的荣誉有何等伟大；但是，在初中，你们将会是一张白纸，一切都将从头入手下手。你们，要向你们本人的新方针不懈积极、保持、斗争！”是啊！在这个新的环境里，我们迎来了新的学期，在这个新的出发点上，向着新的方针，倡议新的冲刺。往日的灿烂与荣誉，在如今就像晶莹剔透的晨露，遇到刺眼而斑斓初阳一样平常变成虚无；但是，我们本日所付出的积极与汗水，将会化为明日的露珠。每一天都是一个全新的入手下手，我们要以全新的面貌去欢迎它，去为了阿谁全新的方针积极！
在这美好的初中糊口中，我们必定要发奋向上，为了将来走得更高，更远；为了将来的荣誉更加灿烂，我们更要不懈斗争。
篇二：你好初一作文
自20--年入学入手下手，我已渡过了二百多个日夜。太阳每天从西方升起，又从东方落下，一同落下的还有初一的无数个日子。
掬一把月，手揽回想。我仍然悼念小学的光阴，怀恋那一块儿抄数学卷子的日子，怀恋那上课偷偷看漫画的日子，怀恋那从没写过的日子。
初一的忙繁忙碌，沉淀了小学的一切过往。同学的影子垂垂含糊了，小学的交情也被时间冷却了，会晤时只是“嗨”打个号召而已。
每当在怅惘中迈出一步时，风便无言地将高兴与悲痛带到过来，散落一地的是记忆的碎片。拜别的身影，一去不复返，回想的音乐盒却还在旋转：火车没有到站，游戏尚未玩完，怎麽能半途加入。也而已，凡间一切皆讲一个“缘”字，有缘千里来相会，身边的一切早已被必定，就像提线木偶一样，缘字何解？
“梦醒来，是谁在窗台？把结局翻开，那薄如蝉翼的将来，经不起谁来猜。”踏入初一，结局如何？怎会有人知晓。燕子捎来春季的口信儿，野花带来夏天的气息。
走过泥泞的光阴，回头是无言阳光直射心扉，来日诰日的露珠滴落在额头上。吹不散的雾，隐没了前路，我轻柔踱步，停住，持续向前走，回想垂垂燃烧，曾经纯粹的画面，残暴温柔的呈现，软弱时间到，我们一块儿来祈祷：初一，你好！
初一，你好！伴着差别的香味，我向前走，刚强的向前走。每一步都烙印在心中，大概天空有阴霾，不要在意，人生活着不称意，明朝分发弄扁舟！
初一，你好！将幼稚剥落，取而代之的是成熟眼中表露出的一丝刚强。初一的氛围渐渐蒸发了回想，品一缕阳光，那是一种亘古未有的感到。
初一，你好！当小学像一颗流星扫过夜空，我便踏入了你的光辉。小学，再见！初一，你好！
篇三：你好初一作文
自入学入手下手，我已渡过了二百多个日夜。太阳每天从西方升起，又从东方落下，一同落下的'还有初一的无数个日子。
掬一把月，手揽回想。我仍然悼念小学的光阴，怀恋那一块儿抄数学卷子的日子，怀恋那上课偷偷看漫画的日子，怀恋那从没写过反省书的日子。
初一的忙繁忙碌，沉淀了小学的一切过往。同学的影子垂垂含糊了，小学的交情也被时间冷却了，会晤时只是“嗨”打个号召而已。
每当在怅惘中迈出一步时，风便无言地将高兴与悲痛带到过来，散落一地的是记忆的碎片。拜别的身影，一去不复返，回想的音乐盒却还在旋转：火车没有到站，游戏尚未玩完，怎麽能半途加入。也而已，凡间一切皆讲一个“缘”字，有缘千里来相会，身边的一切早已被必定，就像提线木偶一样，缘字何解？
“梦醒来，是谁在窗台？把结局翻开，那薄如蝉翼的将来，经不起谁来猜。”踏入初一，结局如何？怎会有人知晓。燕子捎来春季的口信儿，野花带来夏天的气息。
走过泥泞的光阴，回头是无言阳光直射心扉，来日诰日的露珠滴落在额头上。吹不散的雾，隐没了前路，我轻柔踱步，停住，持续向前走，回想垂垂燃烧，曾经纯粹的画面，残暴温柔的呈现，软弱时间到，我们一块儿来祈祷：初一，你好！
初一，你好！伴着差别的香味，我向前走，刚强的向前走。每一步都烙印在心中，大概天空有阴霾，不要在意，人生活着不称意，明朝分发弄扁舟！
初一，你好！将幼稚剥落，取而代之的是成熟眼中表露出的一丝刚强。初一的氛围渐渐蒸发了回想，品一缕阳光，那是一种亘古未有的感到。
初一，你好！当小学像一颗流星扫过夜空，我便踏入了你的光辉。小学，再见！初一，你好！
篇四：你好初一作文
分离了。树上的知了不耐烦地叫着，仿佛也对这个寒假的漫长和无聊感触失望。
我翻开电脑，鼠标在邮箱里乱翻，不经意扫到一个函件。“咦？这个发件人是谁？看着这个号还挺熟悉的。”我点开一看，一个个画面从脑海中闪过不是说好了考完试后聚一聚吗？可不准健忘，定好时间报告我们。
闭上眼睛，光阴像虎魄，凝聚在一块儿，光阴分不出前后挨次，但只记得有你们的旧光阴。
到了校门口，一张张熟悉的笑脸，他们居然穿戴划一的校服，我不由讥讽道：“你们这群人啊，从前教师怎么说都不愿穿校服，本日居然都穿上校服了，教师知道必定会不敢相信的。”成果某男暴露鄙陋的愁容：“就你一个没穿校服，作为倡议人还来那么晚，让我们白白晒太阳，你的罪恶很大啊！”这下栽坑里了，没方法，谁让我遇到的是这帮同学呢？“咳咳，那行，待会我请你们吃烧烤。”
走进教室，刹那间仿佛看到了同学们都坐在座位上，教师就站在讲台上，粉笔在黑板上写下公式，同学们奋笔疾书，备战测验。又一恍忽，所有现象都消失了。教室里的课桌椅划一地摆放着，讲台上的粉笔盒亘古未有的满满地摆列在讲台，书架上的书都换新了，我们合力创作的也被擦了。本来，我们那一届以成了过来。
我翻开教室的电脑，居然看到我们从前一块儿在参观园游戏时的照片，一张张，都将我们的悲哀定格在照片中。作家伊人说过：“回想意味着回不去，是一件疾苦的事，与其疾苦的回想那些过往，不如让它空白。”让这些他人认为疾苦的回想空白，我做不到。
之后我们把从前用过的一些文具拿出来，假装在学习或在评论辩论成绩，相机，将这些画面记实下来。临走时，我望着曾经的校园，默默地说：“再见了，旧光阴。”
太阳落山了，黑夜包围校园，不久，将会有一群对将来有美好神往的新生，他们六年后会不会也像我们一样，在某一天约定好一块儿穿戴校服再一次来到校园，用各类字体在黑板上写着你好！旧光阴。
篇五：你好初一作文
辞别了小学轻松的糊口，我们步入了初中的糊口，也步入了十三岁的阶段。
十三岁，一个充溢活气的年代，辞别了小学的那分稚气，我们成了成熟的中学生。在这个年代，我们充溢了干劲，充溢了活气。
十三岁，一个学习的年代，一个合作激烈的年代，在新的班会合，我们遇到了强劲的敌手，富有挑战性的难题，但又给了我们学习的动力，让我们感触告急，但是在这种合作的环境中，我们何尝没有进步呢？
十三岁，是一个充溢背叛的年代。我们已长大，不肯再受怙恃、教师的束厄局促。我们有了本人的糊口，固然在这面前，我们历尽了很多坚苦，但我们知道每一个坚苦的积极过程都是美好的。
十三岁，是一个创新的年代。我们垂垂有了新鲜的动机，在这些新鲜的动机一个个实现的时候，我们的糊口也有了创新。
十三岁，也是一个充溢幻想的年代。我们幻想初中的新糊口，幻想我们长大的样子，想一想我们长大的糊口，我们中间有的想做大夫，有的像做宇航员，有的想做数学家……固然，我们还小，但早已做好了筹办，为将来有一番作为打根蒂根基。
十三岁，女孩子变得文静，变很多愁善感，究竟结果我们还在生长。十三岁，男孩子少了从前的那份淘气，多了些懂事，但是也多了些背叛，究竟结果我们还在生长。
十三岁，一个生长的年代。固然我们还未长大，但我们已理解理睬了时间的珍贵，我们不会华侈十三岁美好的光阴。大概从前我们错过了很多美好的光阴。但是十三岁，我们决不错过。让我们伸出手拥抱这个美好的年代吧。十三岁，你好！