在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中的老师作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的老师作文 篇1
升入初一的第一天，我们便迎来了我们初中生涯的第一位语文老师——刘老师，在我们刚刚升入初一的时候幻想着是一位和蔼可亲的语文老师来带领我们来学习语文，可看到刘老师后我们的幻想就破灭了，刘老师在我们学校可是出了名的，也是我们公认的学校最厉害的一名老师，在我们学校无论是多么爱捣乱不爱学习的学生，在上他的语文课的时候连大气都不敢喘一声，我们刘老师那可真是“上打神、下打鬼”我们所有的学生都怕他，当我们听说是刘老师来教我们语文的时候那可是头也大了，想到那么一名无敌的语文老师来教我们那以后的日子还怎么过啊，不过语文老师的讲课方式却让我们大跌眼镜，刘老师并不是我们想象中的那么呆板乏味，而是极为幽默，在引得我们哈哈大笑的时候还让我们学到了知识，刘老师爱在讲课的时候穿插一些别的知识让我们不仅学到了语文更丰富了知识，我的两位语文老师。
可刘老师实在是太忙了，一个星期我们只能看到他两三次，匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的走，眼看开学已经过了两个星期可我们的语文课才只上了两三节，我们的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我们就换了一名新的语文老师。
这名语文老师也姓刘，继承了上一个刘老师的衣钵，也是依靠独特的幽默感来让我们边学边玩，刘老师还让我们看电影，在看电影的同时还学到了知识，从第一个电影《那些年我们一起追的女孩》中，我们了解到了青春总是一晃而过，如果不努力把握住青春那么以后就再也没有机会了。
从《中国合伙人》中我们了解到了梦想不仅仅是一种梦想，更需要我们的双手来努力，靠双手来实现自己的梦想。
从《建国大业》中我们了解到了中国建国以来历尽的风雨和艰难险阻，让我们更加珍惜现在幸福的生活。
当然，刘老师不是什么时候都是和善的，他拥有自己的杀手锏那就是“神风腿”让我们对这个语文老师是又敬又怕。
可后来，刘老师遇到了一些事情离开了学校也离开了我们，后来我们虽然又换了一位教学经验十分丰富的语文老师，可还是找不到当初刘老师的感觉，也许我们记住的刘老师一直都没有离开我们一直都在我们的心中。
从这两位语文老师中我们收获了很多，有开怀爽朗的笑声，也有忧愁的哭声，然而更多收获到的是全面的知识大提高，我相信无论经过多少年的风云，这两位刘老师永远都会留在我们的心里，在我们的心里将永远闪过这两位语文老师那幽默的声音和爽朗的笑声。
我们将永远铭记着我们的两位语文老师，现在就让我向两位老师由衷的说一句：谢谢！
初中的老师作文 篇2
六一到了，我准备干一件有意义的事，当了一次小老师。现在，让大家来尝一尝我当老师的味道吧！
苦+甜=50%
开课了，啊！不好！第一节是我的数学课，我还没有备教案啊！（话外音：太可怜了！）我正想逃，却被“语文老师”抓了个正着：“哈哈，想逃？”一看没退路了，就是出了我的超级光波：天旋地旋X电！这一招，把“语文老师”转的晕头转向，只好上课去了，我沾沾自喜。正当我得意的时候，一看表，啊！不好呀！一节课快完了！我赶快备教案，可那不争气的下课铃声（闹钟）却响了起来……
酸=80%
唉，都怪我，教案没备完怎么上课呀！算了，先看一下下一节什么课吧。咦，语文课哎！我高兴的蹦了起来。不对，我不是换课了吗？这节是我的课！我赶快继续干活。这时，上课铃响了，“语文老师”若无其事的走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。唉，白担心了一场，酸呀！555……
甜=100%
第三节课上了，这节课真是我的数学课！由于我备课认真，讲得娓娓动听，深受学生喜爱。（要有“诺贝尔授课奖”，估计我是没问题了。）
都7：00了，同伴们要回家了，不要啊！我还没尝够当老师的味道呢！
初中的老师作文 篇3
这个秋天还没有完。
秋雨，始终在下，轻轻的，悄悄的，扎不下任何痕迹。这条铜青色的小巷，跟秋雨一样，长得找不着尽头，谁知道，巷的那头，又是什么呢？
凌夏在雨中抬起了头，天空灰得象哭过，倒也带了点夏天的味道。夏天，夏天，这个夏天，他经历了多少事情：和蔼的妈妈走了，酗酒的爸爸，脾气更加暴躁，小镇上的粮食越来越紧缺，人们过着饥一顿饱一顿的日子，一直关心他的季奶奶，也是他的老师，身体一天不如一天……
十四岁的夏天，终于如小巷一般，曲曲折折，磕磕绊绊地走完了。可是秋天，又能挽回些什么呢？他不知道，他也不想做到，盯着残缺的石壁，凌夏涣散地想：那么就让自己坠落吧，象自己近来直线下掉的成绩，坠落，坠落……
“凌夏，凌夏……”焦急而又沙哑的呼唤声传了过来，是季奶奶，“你怎么又在淋雨，快回去吧……”，仿佛下了很大的决心，凌夏坚定地甩开了被季奶奶牵住的手。那一刹那小巷安静得满是花落的声音。最终，她什么也没有说。
对不起了，季奶奶。凌夏在心底说着，第一次认真地看了看那张慈祥的笑脸。那笑脸是个深渊，在自己三岁的时候，就掉进去了。在这个夏天之前，他曾经怀着多大的激情，发誓要好好学习，将来成为一个象季奶奶一样有用的人。可是这个夏天，一切都变了，变得让凌夏措手不及，他想他没有机会了。忘了我吧，季奶奶。
小巷，被秋雨浸得冰冷，冰冷。
凌夏掉进了一个更深的深渊，坠落的速度，令他自己都吃惊。他开始不屑一顾，不在乎爸爸，不在乎同学，不在乎自己……，他知道自己坏透了，坏到可以忘记一切，可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容。多少次，他从梦中惊醒，那梦，是一条被秋雨浸湿的，长长的小巷……
第二年的秋初，一场突如其来的饥荒袭来。凌夏蜷缩在炕上，他已经饿了一天了。“吱呀—”虚掩的木门开了，熟悉的，沙哑的声音响了起来：“凌夏，吃些东西吧。”凌夏惊讶地一抬头，竟是季奶奶，“我存了一筐馍馍，给咱校的学生每人送了几个，还剩下三个，你吃两个吧。”说罢，季奶奶拄着拐杖，缓缓走向门边。“季老师！”凌夏猛地抓起一个馍馍追了上来，“不，季老师，我不要，你不要管我，我知道我是混蛋，是渣滓，您怎么为了我这种……”
“凌夏！“季奶奶一声大喝，凌夏怔住了，眼前的她，似乎又变成了讲台上，那个告诉他们1+1=2的女教师，那个告诉他们”诚实是美德的女教师，那个在凌夏犯错误后批评他的女教师，可现在，他却变得如此苍老。
“凌夏，在老师的心中，你的位置永远不会变。今年你落下的课程，我帮你重新备了一遍课，你随时可以来补习。还有，9月10日就开学了，希望你能去。”说完这些话，季老师缓缓离去。望着老师苍老的背影，凌夏握紧了拳头，泪水不可抑制地流了下来……
9月10日，那个空了一年的位置终于被补上了。凌夏坐在座位上，从未有过的认真听老师讲课。同样的时间，已退休的季老师在家发现了张纸条：
亲爱的季老师：对不起，因为我的轻浮，辜负了您对我的期望。但是，季老师，请您相信我，我一定会认真读书的。用功读书，这是我送给您的教师礼物，您喜欢吗？我……
此时的凌夏，正满怀信心地对自己说：我会成功的，因为我知道，小巷的那边是希望，只要心中有希望，生活是一定阻拦不住自己的！
窗外，晴空万里。
初中的老师作文 篇4
我今年13岁了，在这13年里我认识了不少老师，给我印象最深的是我的启蒙老师—谭老师。
谭老师是教我绘画的启蒙老师。我跟她学习了3年，虽然学习时间不多，但是她对我的影响很大，特别是那场绘画比赛，让我难忘不已。在小学时，我是班里数一数二的小画家，但我在那场比赛中没有得奖，开始对绘画失去信心，再也不喜欢绘画。谭老师见我这样，便把我叫到她的宿舍。
“小欣，你怎么了？老师见你最近越来越差劲了，是不是这次比赛没得奖感到不开心呀？”谭老师亲切地说。
我眼睛湿润了，忍着不让泪水流下来，勉强地说：“没，没有呀，老师。” 说完，还是忍不住哭了，不禁流下了眼泪﹕因为我对老师撒谎了。
谭老师看出了我的心思，用手轻轻地擦去我的泪水，一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的脑袋，笑眯眯地对我说：“没有就没有了，干嘛哭呢？想不想听老师讲故事啊？”
“想。”我擦了擦眼泪，坐在椅子上准备认真地听老师讲故事。
“来，老师给你讲《小猴救母》的故事:从前，有只小猴，他母亲病了，,猫医生说唯有找到深居森林的女巫，才能救治你的母亲，他攀山涉水，不怕危险，历尽千辛万苦，终于找到了森林女巫，治好了母亲的病，和母亲幸福的生活在一起。”谭老师拍了拍我的肩膀，“小欣啊，这次没有得奖没关系啊，下一次的决赛加油努力就行了。”
“我行吗？”我疑惑地说。
老师语重心长地对我说：“你行的，你要相信自己，就像小猴为救母亲而不怕危险那样，也想语文那课课文中的：功夫不负有心人，那样不就成功了吗?”
顿时，我信心百倍，“嗯，谭老师，我一定会成功的！”就这样，经过努力，我在决赛中终于取得了一等奖。
谭老师，我不会忘记您说的话，更不会忘记你是我的启蒙老师。
初中的老师作文 篇5
感恩你们，老师！你们辛勤培育小家伙们，辛苦了！
小家伙们在学校里学到了不少知识和道理。小家伙们虽然天真可爱，但都有些好动，思想不集中的习气，特别是我家的小承承。以他们这么小的年龄学到这么多真不容易，老师教会他们更不容易。
我们在家对着一个孩子都感到很累，老师对着全班四。五十孩子，都没说累。
那次学会家长会上，看到班主任李老师那么和蔼可亲，耐心的应答着每位家长。最让我印象深刻的是；李老师说，我有一颗爱心，一颗责任心，一颗耐心，我会尽全力教育好孩子们。当时，家长们以热烈掌声回应。
星期日夜已经晚了，我帮小承承发完他所说的帮修改过的文章，准备睡觉。看到李老师还在审核学生家长们的作业。做为一位家长我感到惭愧！
你们为小孩子们的未来打好基础 ，太辛苦你们了，感恩你们，非常感谢！
初中的老师作文 篇6
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的'办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
初中的老师作文 篇7
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师!