读后感的作文集锦5篇
不管是在黉舍还是在社会中，大师或多或少城市打仗过作文吧，借助作文可以宣泄心中的感情，调节本人的表情。相信很多人会感到作文很难写吧，下面是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文5篇，欢送大师分享。
读后感的作文 篇1
星期五，我们看了一部影片，名字叫《宝葫芦的奥秘》。
里面的主人公是一个小男孩，名字叫王葆，还有是一个宝葫芦。这是一个动人的故事。原本宝葫芦和小男孩是好伴侣，但是小男孩却要宝葫芦分开他。这是个怎么样的故事呢？让我们来看看吧！畴前。有个老奶奶常常讲一个宝葫芦的故事，谁能失掉它，就可以实现你所有的愿望。后来，有个小男孩失掉了它，他想：我有了它就能够不必积极学习了，然后，小男孩就叫它帮助办事。但是，最后，小男孩却说：“你走！”因为每次宝葫芦的帮助，总是让他在同学面前出丑。
读后感的作文 篇2
为了测验，专业，成果，读了一堆理论。为了抓紧，放空，补偿充实，盯动手机。早已得到静看庭前花开花落的光阴静好，零散的时间略显哗闹。
阿米尔和哈桑。我们大概也曾像他们那样，将“你与他”刻到树上，石桥，或是任何一个可以证明你们干系之处，表忠诚，宣示主权，或是求持久。有几多人在过来的日子里，毫不勉强的“为你，千千万万遍”。
风筝大赛得胜，为了父子之间的干系，那种巴望存眷，阿米尔用哈桑的忠诚和交情，作为互换的砝码。想在浩繁高飞的风筝中受到存眷，博得父亲的赞许和褒奖，就用本人风筝的线，去和其他风筝的线妥协。阿米尔是那想“得胜”的风筝，哈桑是阿谁为他妥协的线，在这过程当中，用本人做牺牲，最后还要去追，去维护阿谁“风筝”。
或是阿谁时期的阶层观念，必定在这段豪情中哈桑就是要默默付出的人，大概更多的是哈桑在这段豪情当选择了忠诚和保护。阿米尔为哈桑受到欺负时，本人的害怕，痛哭自责，为了让本人可以或许舒服一些，逼走哈桑，在分开的那一刻，哈桑依旧选择保护，选择忠诚。
故事残暴细腻。糊口中，有几多感情让我们恃宠而骄。
追风筝的人，环绕风筝与阿富汗两个少年之间展开，一个大族少年与家中家丁关于风筝的故事，关于人性的变节与救赎。
关于阿富汗汗青政治，种族文化的故事，我就不在这儿布鼓雷门啦。而作者卡勒德·胡赛尼生于阿富汗喀布尔市，后随父亲迁往美国。与书中主人公的经历很相似，我想这该当是他能把心理勾当描述得这么合适人物抽象的缘故原由吧。
主人公阿米尔不是豪杰，和我们看的电影中主角光环纷歧样，他对父爱的渴求、对自卑感的巴望以及面对恶势力时的自保。他妒忌父亲对哈桑好，巴不得本人血液里流淌着父亲的血；看见哈桑被强势霸道的阿塞夫猥亵时，躲在角落中不出声；因为没为哈桑自告奋勇内心受到煎熬，设局让哈桑和阿里分开了他们家。
相反，哈桑对阿米尔是忠诚的，有家丁对主人的忠诚，有对伴侣的忠诚。他为了阿米尔少爷赢得父亲的爱，不断是阿谁追风筝的人，后来知道阿米尔不想见到本人时，附和他的谎话，分开了家；包涵摈弃本人的母亲，不断对她好；
我感到在糊口中，哈桑这样的人很少，在历来没被供认的交情中，始终不变地贡献着对阿米尔少爷忠诚的爱；像阿米尔和父亲大概多一些，父亲和家丁阿里的妻子生下哈桑后，为了救赎本人的内心，修孤儿院，搏命为孕妇自告奋勇；阿米尔在之后的二十多年，因为变节内心不断自责，受煎熬，最后踏上了成为大好人的路，搏命将哈桑的儿子索拉博救出，成了阿谁为索拉博追风筝的人。
当恶行招致善行，那就是最大的救赎。
这是我感到这本书里说得最好的一句话，我想阿米尔少爷和他的父亲都失掉了救赎。这也是我感到这本书能滞销的缘故原由，它反应着人性卑楼心灵，却又给了我们但愿，善行能救赎恶行。
读后感的作文 篇3
当妈妈报告我的时候，我高兴不已，火烧眉毛地请妈妈即刻帮我买，好让我一睹为快！就这样，这个寒假我如愿以偿地观赏了这部作品，它让我感到很多，收获颇丰。
这本书次要讲的是：深秋的某一天，球球老老鼠找到笑猫，报告他樱花巷里的那些枝丫凋谢的樱花树竟然在一晚上之间开满了花。于是他们决定去一探毕竟。在那儿他们发明了很多惊人的奥秘。有自愿到“起跑线加油站”喝“聪慧汤”、扎“聪慧针”的孩子们，还有猖獗抢购天价“状元作文本”的家长们。在那里，笑猫和老老鼠经由过程蜜儿那神奇的眼镜盒万年龟的隐身术，翻开了扇扇通往本相的大门。
在这本书中，给我印象最深的人非安琪儿莫属了。她的妈妈出格想让安琪儿变得和她们班的丁文涛一样聪慧，并且总是对安琪儿反复着她的那些她本人认为和必定的一件事实：“妈妈四十岁才生下你，所以你一辈子下来就不如此外孩子，曾经输在起跑线上......”她的妈妈实际上是一个自觉得是女人，总是以爱的名义，做着伤害安琪儿的事。因为樱花巷里的樱花树在深秋开花了，很多大家多慕名前来抚玩，安琪儿的妈妈也来到了这里，成果在这儿几回三番地被骗被骗。先是听专家说，笨是一种病，只要吃药、打针就能够变聪慧。后来笑猫发明，阿谁专家本来是在黉舍门口交易棉花糖的，所谓打针和吃药也是假的。后来安琪儿的妈妈又发明一个"小天才培训基地”，里面的贾博士报告她，笨孩子要进行一对一的上课和教导就能够成为小天才。于是她又花了几十万买了很多多少材料和一个学期的学习课程。那些材料都是一些博士才读的大部头书。但是老老鼠报告笑猫，这个贾博士从前是卖假耗子药的。后面两次被骗被骗之后，安琪儿的妈妈非当不汲取经验教导，反而加倍的迷途知返，在传闻有卖状元作文本时，当仁不让的一会儿花了六万元买了二十本所谓的状元作文本。最后还是给笑猫他们发明所谓的无独有偶，由状元亲自写的作文本实际上是打印出来的。最后笑猫和老老鼠他们把扎在樱花树上的假樱花都给它拆掉了，复原了樱花树本该有的真实样子。
看完了这本书，我有点悲伤，为何这些家长都在用他们所谓的爱的体式格局爱着他们的孩子，而这种体式格局实际上是孩子们最不必要的，贪慕虚荣的爱是会伤害孩子的。难道他们本人没无意识到吗，只要孩子们自由、高兴、安康地生长，必定会有一个不同凡响、无独有偶的将来。真高兴我的妈妈不是这样的。
读完了这本书，使我理解理睬了：只有真正的，才是最美的！
读后感的作文 篇4
世界上最巩固的门是什么做的？金刚钻？钻石？还是铝合金？这些都不是，而是一扇玻璃门。
在一个中学的大厅里有一扇木门，同学们进进出出都用脚把它踢开，又把它合上，辅导主任想尽费尽心机，但都杯水车薪。校长把这扇木门换成为了玻璃门，今后，再也没有同学进出都去踢这扇门了，于是，它变成为了最巩固的门。
为何一扇玻璃门会变成最巩固的门呢？因为辅导主任是逼迫同学们不去踢木门，而校长倒是用一种真诚的信任，让同学们养成保护公物的好风俗。而校长对人的信任，不就像这扇玻璃门一样巩固、永不破碎吗？
当你失掉信任的时候，就像明媚、高兴的阳光洒进玻璃门里一样酣畅和愉悦。
那是很炎热的一天……“咦？我的橡皮擦呢？ⅩⅩⅩ(我)你帮我找找！”我的'同桌正在帮我忙，归正也是做功德，“好吧！”我热情地说。我正忙着帮他找，可又想了想，他会不会猜忌我吧，我得问问他：“你不会是猜忌我吧！”“你！不成能，你是什么人我知道，绝对不是你，担心吧！”听了这句话，我心里美滋滋的。
但当我得到信任的时候，就像冰雹砸在玻璃门上，一会儿就破碎了，心里凉冰冰的。
“我的复习材料呢？到电脑房的人除了我就只有你昕昕了，昕昕！是否是你拿走了我的复习材料！”妈妈高声地我说。“没有！”我说。“尚未？绝对是你，这进进出出只有我俩，不是你还能是谁？是你呗，快拿出来，否则我报告你们教师。”“我真的没有拿！”我呜咽着说。身为家人，我最亲爱的妈妈居然不相信我，那滋味就像有人泼了我一盆冷水一样，心与心之间沟通的那道舶来玻璃门“砰”的破碎了，成为了透明的胡蝶在空中飞翔。
人与人的心间之间要有彼此对对方真诚的信任，信任是糊口中的调味品，让信任的高兴，丰厚在我们美好的人生中吧！
读后感的作文 篇5
斑白的头发，慈爱的愁容，这就是外婆的特征。当我们犯了错，我们可以躲在外婆身后，被她维护；当我们很想吃一个粉白色的棉花糖时，我们可以向外婆撒娇，让她帮我们买；当我们抱病时，我们会看见外婆发急地跑来，心疼地摸摸我们的头，然后走到怙恃身边高声喝诉不懂得好好赐顾帮衬孩子……
书中的主人公安迪没有外婆，每当看到格哈德与奶奶一块儿玩旋转木马，看到罗伯特外婆给他带来一大箱玩具和一堆零食的时候，她就悲伤地堕泪。大概上天被她感触了，有一天，外婆突如其来，来到了安迪家的苹果树上，外婆和他一块儿去玩乐。又有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，安迪在两位白叟的保护中懂得了很多很多。
我也有一个对我疼爱有加的外婆。记忆回到高兴的小时候，我会故作奇怪地高声问道：“外婆，这日历怎么不合错误呀？”然后，站在日历边，嘴角有粉饰不住的笑意，紧接着便听见外婆踢踏踢踏的脚步声。外婆朝日历看了一眼，就理解理睬了，伸出手来，摸摸我的脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历了！”我不由得笑出声来。当时候，日历被轻轻撕掉的声音好像夏日的冰棒般美妙。
但是后来——学业像是一条东非大裂谷，横贯在我与外婆之间…。
随同着汽车的轰鸣声，车停在了外婆家门口。还是那间老屋，充溢了童年的味道和记忆。迟疑着走上了阁楼，走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，这还是前天的日子。“外婆，这日历怎么不合错误呀？” “哦，看我这记性，总是忘了撕。”我的心猛地一震，仿佛被什么抽打了一下，痛一阵一阵涌来。是啊，在我从一个黄毛丫头垂垂长大的同时，外婆的脸上也留下了光阴的陈迹，头发斑白了，背再也不那么直挺，举措再也不那么利索了，本来雪亮的眼睛也变得含糊了……从没有如此真实地感触感染过外婆的衰老。我轻轻地走过来，抱住她，享受着那独有的味道。