篇一：读朝花夕拾有感
前些日子，我刚读了鲁迅师长教师的回想性散文——《朝花夕拾》，这本书次要回想了他小时候的故事。
开篇文章《狗猫鼠》种次要运用了比方的修辞伎俩，里面的猫指的是残暴者，鼠知的是遭受压迫的劳苦群众，则狗 指的是和猫争抢压迫权力的人，这些人在鲁迅师长教师的文章中受到了极大的贬低;《阿长与〈山海经〉》中， 他回想了长妈妈的俭朴，以及对长妈妈深深的悼念;《二十四孝图》深刻地反应了封建孝道的严酷;《五猖会》报告了鲁迅师长教师第一次看描绘的冲动表情;《无常》中由对“活无常”坚毅刚烈的描述，进而背面烘托现实的严酷;《从百草园到三味书屋》加倍突出了作者对脱离儿童实际的私塾教导的厌恶……
在《朝花夕拾》这本书中，我最爱好《阿长与〈山海经〉》这篇文章。长妈妈是鲁迅小时候家里请来的女佣人，也带过鲁迅，所以他们豪情很深厚。阿长是一个很不幸而又热望一辈子安全的劳动妇女，她没有文化、粗鄙、功德，而又心地善良、热心帮忙孩子办理疑难。鲁迅师长教师经由过程对儿时往事的回想，表达了对长妈妈这样一位劳动妇女深深的敬意。
《朝花夕拾》非常回味无穷，它反应着封建社会的恶习，这些恶习都受到了鲁迅激烈的批判，让我们也禁不住为那些人而感触悲痛。
目下当今，我们现实糊口中的成规还有很多，但我想我们必定要积极改动它，让我们的糊口变得更美好。
篇二：读朝花夕拾有感
读了《朝花夕拾》，鲁迅师长教师和我们一块儿分享了他的童年时代，黄昏掉落的花，黄昏才拾起，夕阳的余辉使她多添几分韵味，一块儿都是那么美好，令人耐人寻味……用鲁迅师长教师的话来说，《朝花夕拾》是“从记忆中抄出来的”，打开《朝花夕拾》犹如翻开了鲁迅师长教师童年的大门，沿着他生长的脚印，我似乎置身于意见意义横生的百草园，耳畔传来油蛉蟋蟀美丽 的琴音;走进三味书屋，单调呆板的学习之余，折腊梅寻蝉蜕一样也是乐事，我诧异的发明：一向严肃当真的鲁迅师长教师，童年时也和其他孩子一样，以虫草为友，以自然为伴，憧憬自由高兴，自由自在的糊口。这位常日一本正经的白叟仿佛一会儿变回了当年阿谁天真活跃的孩子，留恋在牵肠挂肚的世界里。
想一想小时候的本人，又何尝不是如此呢?最爱鄙人雨前看小蚂蚁搬场繁忙可爱样子容貌;最爱在安好的夏夜单独一人参与虫子的音乐会;最爱下雪天和火伴们一块儿玩耍，打雪仗，堆雪人，一玩起来就忘了时间，忘了回家。如今，童年已成为逝去的景色，只留下无数悼念。
“朝花夕拾杯中酒，孤单的人在风雨之后，光阴的背影如此悠悠，往日的光阴又上心头……”朝花夕拾，拾起的是童年的悲哀，拾起的是美好的记忆，拾起的是温馨的画面，拾起的是对往事的悼念与思考。
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篇三：读朝花夕拾有感
暑期期间，我看了一本鲁迅师长教师的散文集――《朝花夕拾》，这是鲁迅回想本人童年往事的散文集，共十篇，原名为《旧事重提》。
这本书记叙了鲁迅师长教师童年时期的糊口和青年时期的求学过程，追忆难以忘怀的往事，表达对旧日亲友和师长的悼念之情。
《狗、猫、鼠》批判了徐志摩、陈西滢等事先当代评论派针逆来顺受的场合排场;《阿长与山海经》报告了他对事先长妈妈的悼念之情;《五猖会》记叙了儿时要去看五猖会，非常欢快，但父亲让背书的一盆冷水浇灭了他的好意情，值得让家长、教师沉思;《父亲的病》道出了本人对父亲的最大不对……
每一篇文章都那么令人沉思，感悟，也让我们懂得到事先的糊口环境，也看出了鲁迅师长教师非常固执于糊口，而且十分但愿改进事先旧中国的场合排场。
《朝花夕拾》固然是一部回想性的散文集，但其实不只是复杂叙述往事，而撷取了他回想中令人难以忘怀的片断，选择极富本性的细节和情节来刻画人物抽象，从而使作品充溢了浓重的糊口气息。
鲁迅师长教师写的是小我私家糊口，却服具体活泼地凸显了事先中国的风习和社会情状。并且他还把叙述、描写、抒情、议论等伎俩有机地糅合在一块儿，使作品加倍充溢诗情画意。