第1篇：央视记录片镜子观后感范文
4月16日下战书，由地方电视台社会与法频道出品的真实电影《镜子》在国度藏书楼举行首映典礼暨交换会。在第七届北京国际电影节召开之际，在200多部提名的记录片作品中，《镜子》锋芒毕露，入围终审环节，比赛记录单位最佳中国长片奖。
影片报告了一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而堕入困境，怙恃们无奈将孩子送入一所非凡黉舍承受“改革”，却不测地让本人承受了一次触及魂灵的发蒙教导。怙恃对孩子满满的爱有时却造成为了满满的伤害，这到底是为何?“成绩孩子”的面前常常有一个成绩家庭教导模式的存在。
孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。作为中国首部深度探讨家庭感情教导的真实电影，《镜子》经由过程客观岑寂地真实记录，出现三个家庭的社会学样本，让人从头审视当今中国度庭面临的亲子干系等感情成绩，给观众供给了充沛的思考空间。
此前，《镜子》的主创团队辨别走进中国国民大学从属中学、都城师范大学和河北省石家庄二中的校园放映，激发了泛博师生和家长的强烈热闹评论辩论。
北京国际电影节记录单位评委、北京师范大学传授张同道观看完影片说，“《镜子》是一味中药，给社会供给了反思、给生命供给力量，让社会加倍和谐，这是记录片自身的责任。”
北京师范大学心理学院副院长林丹华说，“家庭影响孩子最深，孩子呈现了成绩怙恃必定要反思，只有和孩子共生长，才干让孩子可以或许有属于他们的寰宇。”
第2篇：央视记录片镜子观后感范文
14岁的泽清外公外婆是大学传授，妈妈是学医的有留学经历，爸爸是事业单元，本科结业，这样的几近的顶级设置装备摆设的高知家庭，泽清说，我来是因为有跟踪报导，因为这样有存在感;我来是因为这里有家长讲堂，我感到他们才是要呆81天的人，我只必要呆6天就能够了，我为他们付出了这么多。。。
泽清的爸爸说：这个家庭必要改动，但我感到我不必要改动，至少不必改动很多。
家明的爸爸不想去家长讲堂时说，公司带领布置的工作要做啊，很多人在等着我面试呢!你们谁会同意让孩子不上学去当背包客，难道让我保持他不论他的学习么?
妈妈说，我感到江校长说的儿子的关头在家长讲堂上，我感到太浮夸了，没有那么多。
心理咨询师李教师说：“我们做律师必要执照，开车必要考驾照，但是我们做怙恃却不必要，但这是我们要做一生的职业，怙恃们都没无意识到我们也必要学习。”
那么必要学习的是什么呢?
1.恭敬个别
每一个孩子都是一个个别，因为他们除了是我们的孩子，还是他们本人，要象恭敬你的伴侣一样恭敬他们，包含恭敬他们的感到。
2.正确表达爱
当江教师带着两个教官去接家明的时候，大师看到一个细节，家明在家里声嘶力竭的喊着“让我见他们!让我见我爸妈!”，而门外的怙恃拿掉眼镜趴在墙边掉眼泪。
他们不爱对方么?爱，只是用这样扭曲的方式表达出来了，反弹归去让他们本人也难熬难过。爱的正确表达，就是带着爱一点点的罢休，让孩子在引导而非把持的环境下寻找本人的人生。
3.改正行动前先连接豪情
邻居有个老太太想要老头名下的房子，未果，这个老太太天天有一空就坐在窗户前大骂老头子，几近没有间断过，左邻右里不甚其烦。大师感到这个挨了骂的老头子会开高兴心的把房子给老太太么?你本人会对攻讦你的带领说：带领你攻讦的太对了，我真是等不及要照你的话去做了，你对我太有帮忙了”你不会的，所以也不要指望你的孩子会在被攻讦诘问诘责的环境下毫不勉强去更正过错。
出格是芳华期的孩子，要相信他们，要和他们做伴侣。
4.请把诘问诘责变成鼓动勉励，把饬令变成启发式发问
给孩子时间和机遇去更正本人的过错，让孩子用脑子想成绩办理成绩，哪怕成绩并无办理甚至更糟，要给孩子从过错中学习的好机遇。
5.上行下效
家庭环境是合作的还是敌对的，取决于怙恃。孩子从一出身就经由过程察看在学习处置干系，看到怙恃总是诘问诘责对方他学到的是什么?所以一个成绩学生面前，必定是一个有成绩的家庭，至少是有成绩的怙恃。
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第3篇：央视记录片镜子观后感范文
在第七届北京国际电影节召开之际，由地方电视台社会与法频道出品，卢钊凯、范永东执导的记录电影《镜子》在提名的200多部记录片作品中锋芒毕露，入围终审环节，比赛记录单位最佳中国长片奖。此前，《镜子》的主创团队还参与了一系列进校园勾当，家庭感情教导、孩子的自我生长等话题刹时激发泛博师生和家长们的强烈热闹评论辩论。
记录电影《镜子》报告了3个因孩子辍学而堕入困境的家庭的故事——怙恃们无奈将孩子送入一所非凡黉舍承受“改革”，却不测地让本人承受了一次触及魂灵的发蒙教导。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以报酬镜，可以明得失。”孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。有专家评价，“《镜子》是一味中药，给社会供给反思、给生命供给力量。这是记录片自身的责任”。
“《镜子》固然报告了关于家庭感情教导的话题，但在其面前，却融入了我们创作者关于人性的懂得、关于爱和欲望的思考。我们从哪里来?我们本日在什么中央?将来要去哪里?这些成绩的思考成果，全部贯串于电影始终。”卢钊凯说，做记录片除了要会讲故事，更要会“选择”。《镜子》选择以代际感情成绩为切入点，经由过程真实出现3个家庭的社会学样本，从头审视了当今时代中国度庭所面临的亲子干系、亲密干系等感情成绩。
《镜子》的另外一位导演范永东透露表现：“我们想要出现给观众的不单单是一个家长必要承受教导、社会必要给家长受教导的机遇的成绩，我们更想探讨关乎人的精神构建的成绩。我们仿佛找到了一条可以办理中国人精神层面大概心灵层面成绩的线索，跟着继续的深入探讨，我但愿这个线索将成为构建和谐社会、完善法制设置装备摆设的一把钥匙。”