在糊口、工作和学习中，很多人都写过作文吧，作文是颠末人的思想考虑和语言构造，经由过程笔墨来表达一个主题意义的记叙办法。相信很多人会感到作文很难写吧，以下是小编为大师收拾整顿的只有付出才有播种作文，但愿可以或许帮忙到大师。
只有付出才有播种作文1
在我脑海里保管着很多难忘的事，此中学滑旱冰这件事总是表现在面前目今，记忆尤为深刻。当时候，我才读幼儿园大班，每当路过广场看到一群大哥哥大姐姐在滑旱冰，我都爱慕极了，于是我让妈妈帮我买了一套装备。
入手下手的时候，我穿上旱冰鞋，迈着繁重的脚步，刚走几步，正筹办入手下手滑，不意，身子往前一扑，来了一个“嘴啃泥”，真的把我摔疼了，心里想：滑旱冰真不复杂，我不想学了。妈妈仿佛看穿了我的心思，苦口婆心的说：“做任何事都要有耐心，不要随意马虎保持，你该当看看人家是怎么滑的？”我站了起来，入手下手看那些高手们是怎么滑的。只见他们冒着腰，摆荡着双臂，我学着他们的样子入手下手滑，滑了两步又摔了一跤，妈妈又对我说：“学滑旱冰，摔跤是粗茶淡饭，关头是要从跌倒之处站起来，不要气，接着滑，这样才干离成功越近。”这一次我刚强地站起来，入手下手持续滑，我一边滑一边给本人加油，颠末一次次给本人加油，颠末一次次的跌倒，我垂垂地把握了滑旱冰的本领，终于，我学会了滑旱冰。
经由过程学滑旱冰，使我懂得了一个道理：只有付出才会有播种。
只有付出才有播种作文2
星期六的上午，我吃完早餐，便拿出了我的《伊索寓言》来看。伊索那短小干练的预言深深地把我迷住了。我曾经读过《车夫与鼎力神》、《兔子与狮子》、《真正的观光者》等等。这些寓言都让我收获颇丰。本日，我读了一篇叫做《农夫和宙斯》的寓言。
这篇寓言的内容是这样的：秋天，农夫在地里收萝卜。他拔光了地里所有的萝卜，仍然不甘愿宁可，还在不断地挖着土。这时候，把一切看在眼里的宙斯在空中措辞了：“种瓜得瓜，种豆得豆。
你种下的是萝卜，难道还指望播种黄金吗？”
我读过这篇寓言深有感到。付出与播种总是紧密相连的。坐享其成固然是不成能的。付出了必定会有很好的播种吗？这也是一个值得思索的成绩。比方说你回家写功课，稀沥哗啦，敷衍塞责，会有播种吗？固然没有，敷衍塞责还不如不做，那是华侈时间、华侈生命！要做就要做得善始善终，不断改进，不克不及善始善终。让本人失掉很好的播种。有因必有果，现在如何耕作、如何劳动就决定了当前会有什么样的播种了。假如一入手下手没有打好根蒂根基，不管当前再付出多大的价格也是杯水车薪的`，因为到当时，不论你怎么样操心思都太迟了。就像学习假如小学时不积极，到初中才入手下手积极，怎么也无法补回从前小学的常识了。
这篇寓言让我懂得了只有付出才有播种。
只有付出才有播种作文3
中国事我们的母亲，中国事有十三亿人构成的一个小家庭，让我们为母亲做一个“只有付出，才有播种”的梦吧！
我梦着梦着，梦到了《宝葫芦的奥秘》中的主人公王葆和他的宝葫芦。在梦中，主人公王葆在垂钓时，钓着了一个无所事事的——宝葫芦。从那当前，他只要是本人想要的工具，立刻就会摆在面前目今，但是，这个宝葫芦也给他带来了很多费事和苦恼，他坐享其成的的工作却让我们发笑。记得又一次测验，王葆不肯意动脑筋做，在心里想：“宝葫芦，快报告我答案呀！”刚入手下手，宝葫芦没有给他答案，急得他像热锅上的蚂蚁，没想到将近交卷的时候，他卷子上的空都填满了答案，当他交上试卷，教师发明那是苏凤鸣的字，接着让王葆从头做此中一道标题问题，由于他本人没有用脑思考，固然不记得答案了，这件工作就表露了，这都是怠惰惹的祸。经由过程这件工作我们理解理睬了一个道理：凡事必需兢兢业业，当真的去做好，绝没有捷径可走，也没用脚踏两船，坐享其成得道理。
但是，在我们的学习糊口中，也有很多坐享其成的例子，如有的同学想抄他人的答案，他人错题了他也跟着错，连脑子都不动；有的同学做笔算除法的时候嫌费事，悄悄的操纵较量争论器做，成果算出了不合适要求的答案；有的同学想让他人给他记功课，成果他人记错了，他也做错了……等现象阐明“天下没有掉馅饼的事，只能靠本人积极。”
相信世上”只有付出，才有播种”的道理，为了我们的中国梦，我要勤劳朝上进步，为了发明美好将来而积极斗争!
只有付出才有播种作文4
本日，教师要带我们去摸蛤喇，我们个个悲痛欲绝。
在路上，同学们有说有笑，而我却缄默不语，我心里不断在想：假如我被蛤喇或螃蟹夹动手脚可怎么办啊？不知不觉我们来到了小河滨，我们跟着教师走到庄稼地里，放下书包，脱下鞋子就下河了。
我们都在聚精会神的摸蛤喇，我早已把害怕的工作抛到无影无踪了。俄然，我听到一声大呼：“我摸着了一个蛤喇！”我回头一看是郭建麒，大师都很爱慕，可我却在想：摸着一个蛤喇有什么了不得的，有本领咱们比一比谁摸很多呀！我用妈妈教给我的办法，先把泥沙踩实，再等上两、三分钟，动手一摸，一大堆蛤喇就会乖乖的跑到我的手上。我也大呼一声:“我摸到了一堆蛤喇！”大师赶快把目光投向了我，就 连 教师都拍案叫绝。
快看，同学们又都繁忙起来了。有的踩，有的摸，纷歧会儿，同学们的水桶中播种出格多。“哎呦呦！”赵佳璇大呼，本来是螃蟹夹着了她的脚。
忽然，刘晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大师又是一阵喝彩。同学们在河里摸爬滚打，尽情悲哀。教师说：“孩子们，时间到，大师登陆吧！”大师很不甘心的分开小河，但是个个一无所获！
我经由过程摸蛤喇也理解理睬了一个道理：只有付出才会有播种。