篇一：三年级安插的教员节学生功课作文
教师，感谢您！您就像一支蜡烛，默默地燃烧着本人；您就像故国的花匠，辛勤地培育着故国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培育种植提拔成一个个全面开展的优秀学生。假如没有您，就不会有我目下当今的成绩。
教师，感谢您！每当您在讲堂上用洪亮美妙的声音为我们讲课时，我们这些淘气的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。殊不知，教师您和您的嗓子接受着宏大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是混浊不清——教师啊教师，您可知道，我在讲堂下但是心急如焚啊！为了我们，教师您甘心牺牲本人的嗓音，这怎能叫我不冲动呢？
教师，感谢您！每当您在讲堂上讲课时，我们总会被您那无独有偶的开场合吸引，不细节中包括着小道理。漫长的40分钏过来了，我们不但从中失掉高兴，并且还学到了常识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充沛的筹办。您为我们所付出的一切，我们都服膺在心中。
教师，感谢您！感谢您总是细心地察看我们的一言一行、一举一动。按照我们的言行行为找出我们的单薄点，然后对我们进行补缺补漏。教师，您那份当真固执的精神，不时鼓动勉励着我们，传染着我们。把我们紧紧地勾结在您的周围。
教师，感谢您！在期末到临之际，您比我们还急，您急着帮我们买教导资料，东奔西跑，有时还带病来教导我们，一遍又一各处为我们讲授，诲人不倦。这怎么叫我不冲动。您为让我们在期末考个好成果，您付出了几多积极，几多心血？感谢您！教师！因为您！同学们的信心犹如雨后春笋，健壮生长；同学们的成果犹如雨后彩虹，七彩闪亮。
在教员节到临之前，我衷心地祝愿教师们节日高兴！教师，感谢您！
篇二：三年级安插的教员节学生功课作文
9月10日，又是一年教员节。九月的天是湛蓝的，九月的花是芳香的，九月的教师是斑斓的，九月的我们是戴德的。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”又是一年教员节，9月10日，Angel的节日……
黄昏，校园里飘荡着动听的歌声。没错，那是在歌颂教师。走进班级，不能不说香气扑鼻，只见丛教师被鲜花蜂拥着，脸上洋溢着幸福的愁容。“教师，祝您节日高兴!”我们的一声声祝福浸入教师的心底，我想，教师目下当今是非常的欣慰吧!
一件件礼物，斑斓的包装，垂青的不是代价，而是那份深深的交谊。那份情，是轻飘飘的，是无法比拟的。而我们带给教师的，正是暖暖的那份情。此刻，教师脸上的那片高兴，那对酒窝把我迷住了，我相信教师是全球最斑斓，最帅气的人!
上完第二节课，我们召开了第二十八届“我心目中的.好教师”惩处大会。教师总是漠不关心的关切着我们，有时我们大概会认为教师是在攻讦我们，其实那是对我们的另外一种关怀。您上课时对我们严格要求，敷衍了事;而泛泛，您就是我们的伴侣，和我们嬉戏打闹，这种师生情，浓浓的糊在心头。
颁奖典礼，教师们播种多多。优秀教研组，我们六年组的班主任都上台领奖了。当听见丛教师的名字的时候，心中有一种由内而外的高兴。此时，掌声是表达我们表情的体式格局。因为，这位Angel赐与了我们太多太多……
这是我小学陪教师过的最后一个教员节，我祝教师们：“节日高兴!”而目下当今，我相信好好学习，乐学善思，是送您的礼物，对您报酬。“教师，您辛苦了!祝您永远年轻，高兴幸福!”春夏秋冬，教师是永远的春季……
篇三：三年级安插的教员节学生功课作文
小时候的我，活跃可爱，长大了，变得不爱措辞，在小学阶段，是我在学生糊口过的比拟高兴的，有些回想想要说出来，就当吧。
时期，出格惹教师的爱好，学习成果颇好，刚上幼儿园小班没几天，就汲引到了大班，我也是一个在阿谁时期拔高的学生。
入小学了，语文教师很观赏我，观赏的是积极和悟性。第一次写的作文被当作在黉舍里播送，第一次做语文课代表，第一次认当真真的摒挡学生们的功课本交到教务处，第一次与教师探讨古文的释解……第一次出错误，教师耐心讲道理，很多第一次，她鼓动勉励我去大胆测验考试。
她是我的教师，最崇敬的教师，她报告我：你是最棒的，的，一次次给我勇气，不管是来自学习方面的还是糊口上的，还有很多做人的道理。
在一季度行将结束的时候，教师俄然不带我们课了，来了一位新教师，我们大师都不风俗新教师的讲课，那次全校语文测验年级排最后一名，作为语文课代表的我也考得不是很抱负，于是今后不做“官”了。
从后来的探询探望才知道，教师抱病了，做手术，不克不及再带课了，那天，我们部分学生到教师家，见她躺在床上，勉强下床来号召我们，看着大师手里提的工具，教师不欢快了，教师说：都把工具拿归去，教师不但愿大师向家长要钱买工具，等你们长大了，用本人的汗水挣得的工资来看望教师。
教师今后再也没有讲过课，不外有很多学生跑抵家里去要求教师讲课，过年过节我们大师还去看望她，教师老了，在心里像是我的母亲，在这教员节行将到临的时候，说一声，感谢您教师，教员节高兴！
篇四：三年级安插的教员节学生功课作文
经历过许很多多的工作，遇到过很多的教师，可她是最懂得我，信任我，恭敬我的人。
在我的眼里，她的目光是粗暴的，她的目光是好心的，她的目光是满含等待的，我信任那目光，感谢感动那目光，更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发明还有这样的目光每时每刻鼓励着我，她就是我的班主任——陈教师。
教师，你像一支红烛，为后代献出了所有的热和光，你的品质和精神，不断地燃烧着我们。
您讲的课，是那样丰厚多彩，每个章节都似乎在我面前翻开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊！教师，有了您，花圃才这般斑斓，大地才充溢生气希望！教师，快推开窗子看看吧，这满园春色，满园桃李，都在向您还礼！假如没有您思想的润泽津润，怎么会绽开那么多美好的魂灵之花？教师！人类魂灵的工程师，有谁不将您歌颂？传达常识就是收获但愿，收获幸福。教师！您就是这但愿与幸福的收获人！
您的爱，像太阳般温暖，东风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比和睦更纯真。您——教师的爱天下最伟大，洁。
您多像那大名鼎鼎的树根，使小树健壮生长，又使树上挂满丰富的果实，却不要求任何报答。您给了我们一杆糊口的尺，让我们有一面圭表标准行动的镜子，让我们到处有学习的典范。
教师，您是美的耕作者，美的收获者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟繁忙着，默默的垂着叶的绿荫！
啊！教师，你的精神我铭记在心！
篇五：三年级安插的教员节学生功课作文
在我们的生长过程当中，有很多值得感激的人和事、情和景。耳提面命我们的教师是我们最该当感激的人，培育我们生长的怙恃是我们最该当报酬的人。我们有时候在糊口中遇到了波折，发作了不测甚至经历了患难，我们的教师总是激起我们大胆向前的动力，这使我们心存感谢感动之情。
从我第一眼看到您以来，您蔼然可亲。上课时，您那温柔、锋利的眼神，钢劲有力、平铺直叙、严厉辅导的话语，纯熟的举措，叫我们铭刻在心、毕生难忘。有时当我们正沉溺在这些美景中时，您的发问突如其来，真如好天打了个轰雷，一时之间，个个张嘴巴，瞪眼睛，全都无语。可教师您偏偏点中了我，我从容不迫地站起来：“这……这……这。”说了半天，不但没说出答案，还急得满头大汗。您见我这般样子容貌，不单没有生我的气，还和气地一句一句地给我们讲授，启发我，直至我恍然大悟，一口说出了答案，您眉飞色舞，称心地表示让我坐下。今后，我加强了学习的爱好和答复成绩的勇气。泛泛我们有什么不懂之处，您都亲切的讲授，从不发火，声音好像布谷鸟一样，让我们如痴如醉。
啊!教师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不成短少呀!您知道吗?我何等想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的粗暴;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯真;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生装点的灿艳多彩呢?最后，我想说一句：“感激您，教师!”