亲爱的同学们，大师日常平凡该当都写过作文吧，很多同学作文能拿满分，很多同学却害怕写作文，要想写好作文必需很多学多练。以下是小编精心收拾整顿的我的抱负六年级作文，供大师学习参考！
我的抱负六年级作文 篇1
我有个抱负，就是要做电视台的主持人。
这个抱负很小的时候就有，我4岁就参与了主持人培训班，作为学习主持专业的平台。我曾想象过将来实现了抱负是什么样子，也梦到过。大概是胡想成真，我终于盼到了一个机遇，那就是文化部和教导部等部分举办了‘全国青少年才艺选拔赛’。此中有主持人选项。我报名并参与，这但是在实现抱负中展示的一个很好的机遇。
我筹办了一篇《我爱长城，我爱中华》朗文。固然这首诗有800多字，由于我爱好，热衷，所以很快就熟背了。谁知妈妈听了却说：“你虽能背下来，但是朗诵不是在背书。你背起来显得十分平淡，要知道不单要会背，还要背的有豪情，要把本人内心里的豪情表露出来，只有这样才干把这首诗歌朗诵好。”
接着妈妈就入手下手做朗诵示范，我听着心里由衷的服气。确实，妈妈读的比我读的要好很多。我当真地揣测她的语调，豪情是怎么样经由过程语气表达出来。什么中央该搁浅、阿谁词语该重读、语速快慢怎么样掌握、句调该升还是该降，我都了然于心。就这样我每天要练上很多遍，我又本人加上了举措和手势。举措和手势要有施展阐发力又要自然小气。朗诵时站立姿势要肃静严厉自然，两手抓紧，两腿稍分隔隔离分散，显得举止高雅。手的举措不成没有，也不成太多、太琐、手臂的举措幅度，妈妈让我分离诗歌内容计划举措和手势、重复操练。我心里想，要想实现本人的抱负真不易呀。不外固然有点苦，但是这是我的抱负，很理解理睬的知道，只有付出辛苦才干成功。
竞赛此日终于来了，我等待在舞台的侧幕，看着一个个参赛者在舞台上的扮演，工作人员提示，下一个就是我。我忽然有些胆怯，感到腿有些软软的。我想起来妈妈说：“千万不要胆怯，就当作是在无人的郊野里倾诉。”其实我知道：“眼睛是心灵的窗户，观众和评委教师经常经由过程我的眼神来懂得我的内心世界，千万不克不及告急，不要俯视空中或四脚朝天看，更不要矫揉造作地端架子，要总是使人感触亲切、真诚，这样才干后果好。也不要老是想拿第一，把心态摆平了，投入地去做。想到这，我稍沉着一下，然后就沉着并安然平静走上了舞台。举止高雅的站在台上，两眼平视，自然地望着观众和评委教师，以和观众对等的、交心似的态度入手下手了我的朗诵。 (学习大全 XueXiDaQuan.Com)
当我朗诵到长城！你向人们诉说着中江山的锦绣，你在向人们诉说着中华汗青的悠久，你向人们诉说着中汉文化的绚烂，你向人们诉说着中华民族的聪慧和力量，”时，我热血沸腾，心平气和。我真正感触作为一个中国人的骄傲。当朗诵到“我登上一马平川的岑岭之巅，我站在万里长城耸入云端的烽烟台上，我俯首矗立活着界的西方，俯瞰故国的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼叫招呼：我爱长城！我爱中华！”时，我语气鼓动感动。仿佛以的故国强大的力量作为了我实现抱负的原动力，对抱负的充溢了决定信念。就这样，我用刚毅和甜美的声音把故国、长城这条腾飞的巨龙，描绘的极尽描摹。挥洒并灌溉着我的抱负之花。朗诵完了，我微笑着走下讲台。
竞赛成果出来了，我得到了全国一等奖，也就是金奖，在实现抱负的征途上成功的迈出了一境地。也在实现抱负的过程当中留下的斑斓脚印。。我种下抱负的种子，曾经抽芽，其实不在生长，此后我还要和所有的莘莘学子一样笃志苦学，让种子开花成果，实现我的抱负。
我的抱负六年级作文 篇2
相信每一个人都有本人的抱负吧!我也不例外。不外，我的抱负却不同凡响——当一名考古学家!
小时候的我，看见爸爸当差人时那意气风发的身影，我幻想着长大当前能想爸爸一样该多好啊!幼儿园的时候，教师报告我们爱迪生、牛顿有多伟大，我想啊：我也要做向他们一样受世人所敬仰的的科学家!而目下当今的我，再也不是从前阿谁幼稚的我，也不张口开口说要当科学家了。长大了，我知道了本人该当有一个真实的而有弘远的抱负。自从看见电视台上播着汗青节目，我就深深地被吸引出来了。今后，我发明本人爱上了汗青，爱好那些神奇又斑斓之处。我爱好汗青节目，总是守到电视直到探究分明为止。我的书架上摆着厚厚一叠的《探索汗青》、《中华高低五千年》和《汗青大全》，没事的时候，总要看上几遍……今后，我立下了一个志愿：我要当一个考古学家，处处去探秘。
我但愿，长大当前，经由过程本人的积极，会成为一位考古学家，到金字塔去探秘，看看传说中的木乃伊、阿努比斯;我要去玛雅密林，探究一下还有几多鲜为人知的玛雅文化;我还要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何糊口的……我还要去探究很多多少很多多少汗青上没有记录的大概历来没被人类发明出来的奥秘中央。因为，这个世界还藏着很多很多人们不知道的奥秘。我还要把本人所做的、所看到的、所知道的都记实下来，写成一本书，让大师都来见证古迹!
固然，我知道这个抱负还离我很远很远，但我知道，我曾经成功的迈出了第一步，我要加倍积极、当真地学习在黉舍中学到的常识，还要多看关于考古、汗青的册本，多看关于考古、汗青的科教节目。而且把它们记实下来，便当当前复习，加深我的汗青常识，为此后的抱负做铺垫。固然，更要学很多多少国的语言，而且，也要把握充足的科学常识和野外糊口生涯的必需知道的知识。大学时，多多研究关于考古的常识，积极向考古学开展。这样，只要我保持考古的抱负，永不保持，我相信，我必定能成为一个超卓的考古学家!
我的抱负六年级作文 篇3
步履是抱负的钥匙，空口说是怠惰的表现。抱负是美好的。抱负是石，敲出星星之火；抱负是灯，照亮夜行的路；饥饿的年代里，抱负是温饱；安宁的年代里，抱负是昌盛。抱负使你微笑地察看糊口。抱负使你倔强地支持命运的坎坷。大海的浪花靠劲风吹起，糊口的浪花靠抱负鼓起。
我的抱负是当一名歌手，我怀这一颗抱负的心，积极的向前冲。我的路途是如此的遥远，但我坚信只要有胡想就有好的成果，哪怕是失败了，我也还会为我本人的积极感触骄傲。我一入手下手，所有的家人多不爱好我学习音乐，可我不睬家人的不爱好，本人入手下手了本人的音乐旅程。
记得有一次，我像往常一样在家里学音乐的音符和一些知识，就在我将近沉迷时，俄然，门砰的一声开了，我转昂首一看，正好对上了那双愤恨的眼神，我看着她的眼神感触很可怕，她无理取闹的说了一句：“你在学习那不应学的音乐，我就不认你这个女儿。音乐有用吗？会让你的出路变好吗？没大概吧，还不如好好学习主课。”她那一句话，彻底让我感触了厌恶。我辩驳她说∶“对，音乐没用，但就算没用，我也想去做。你从我懂事那天起，什么都管我，那也算了，为何我长大了你还要不论我的爱好，逼我去学习一些我不爱好的……”她听到这句话，立刻迸发了，伸起手一巴拍了我的脸。我那鼻子一酸，眼泪哗哗的流了下来。我委屈极了，她看也不看我一眼的走出了房间。
我事先想：你感到音乐没用，那我就证明给你看，让你心悦诚服，让你为我打的一巴感触不因该。我在这里立下了我的人生的第一个方针，为本人的胡想加油！！！
六年级:xx
我的抱负六年级作文 篇4
抱负是一个催人斗争的方针。没有抱负，就像是一只帆海巨轮没有导航标；没有抱负，就会在常识的海洋里丢失标的目的。
我的抱负是当一名优秀的支教教师。假如当上教员，我会用我的全部心血去教我的学生，把我的常识全部教授给贫困儿童。
你们知道我为何想当一名支教教师吗？目下当今我就报告你们。有一次，我在电视上看到了一个个的贫困学生，他们用一双巴望失掉常识的眼睛望着讲台上的教师，教师也当真地给他们讲课。在记者的介绍中我还知道了贫困学生们在课余勾当上玩的游戏十分复杂，因为他们没有钱买玩具，哪像我们，玩的工具成山，八门五花的。此时，我便立下了宏伟志向——当一名优秀的支教教师，并带一些学惯用具和玩具给他们用。
假如我当上了支教教师，我会每天辛勤地工作，让孩子们学到更多的常识。我感到当支教教师固然糊口条件差些，但是教贫困学生要少费点心思，因为他们知道本人的家庭条件不好，就会积极学习，将来有一天走出这大山，成为一个对社会有用的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话说得真好，教师是一支蜡烛，燃烧了本人，照亮了他人，这种精神真是太宝贵了。
我要为我的抱负而积极斗争，只要我当真学习，我的抱负就必定会实现！
我的抱负六年级作文 篇5
山溪的抱负是大海，囚鸟的抱负是蓝天，树木的抱负是大地。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪个没有弘远的抱负！
一次，我和mm一块儿在姥姥家玩“教师和同学”的游戏，我当小教师，感到当教师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子糊口在一块儿，其乐无穷，我就发愤长大后当一名优秀的国民教员。
我必定要用实际步履来证明我能当一名好教员。假如我的抱负实现了，我要耐心当真教好每一位学生，让学生们逃脱对学习的懊恼。我会把我会的工具耐心地教他们，我不但要教我的学生常识，让他们学习更多的科学文化常识。别的我也要教会我的学生们如何做人，让他们有一颗善良的心，持续发扬中华民族的美德，让他们都成为国度的栋梁。这就是我最大的幸福。固然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也毫不勉强。
有了抱负，我不克不及刻舟求剑，我要掌握好本日，好好学习，听教师和家长的话，不要贪玩，全心全意学习，夺取考上师范大学，向抱负进军！
有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问抱负即是我们行进路途上的灯塔。有了这敞亮的灯塔，我们就不会迷航，不会灰心，刚强大胆地向前，最终才会披荆斩棘直告竣功的.此岸！
我的抱负六年级作文 篇6
胡想是浩大宇宙中的一颗星，一颗最灿烂的明星；胡想是五彩花海中的一朵鲜花，一朵最刺眼的鲜花；胡想还是广漠海洋里的一朵浪花，一朵晶莹剔透的浪花。人生必要事业，事业必要动力，动力必要胡想，胡想必要贡献。胡想的光环时刻映照着我，它是我的精神动力，引导我一路前行。
我的抱负是用笔尖绘出我心中想的世界，不受约束，无拘无束。
我记得我只有9岁的时候，当时，即是我第一次看漫画。事先，我看一部和我所经历的物与事相差无几的漫画，故事的主人公在入手下手的时候是如此的自卑、薄弱虚弱。但是在后来，她在面对我所不敢面对的事的时候，总是会倾尽力去做好，说到的事就会做到。我看到这里就曾经深深的吸引了我，其实，她面对的一切坚苦都很实际，不曾虚假，并且我都遇到过。虽这么说，但是我俩行止理的办法总是相反。所以，她便成了我人生所神往的人物，所憧憬的方针，让我理解理睬了许很多多的人生道理与原则。
今后当前，我的心里便种下一颗想要成为漫画家的种子。
我不断在追求一种出色。但愿在有限的沧桑光阴里，在有限的生命顶用无限的思绪谱写人生光阴，当一名漫画家。我崇尚朱自清那种惜时如金的品质，居里夫人不求名利，无私贡献的精神。而让他们如此忘我的写作，工作的次要动力，就是他们一辈子追求的抱负。要不怎会有漫画大王的降生？怎么会有一个贫困潦倒得连画画东西都买不起，整日和老鼠在又黑又脏的车库中吃饭睡觉，最终成为出名的“米老鼠”的开创者？抱负的力量是无穷的，他可以改动你的命运，使你从薄弱虚弱变成刚强，在无数的成功中，鼓励他们走向成功的，就是抱负，是抱负让他们从平凡化为伟大，从沦陷走向成功。
冰冷的冬季过来了，一层层厚雪融化了，万物复苏的春季也到临了，我相信我那抱负的种子会固执拼搏，也会像我一样不会像暴风雨抬头，它会开出鲜艳的花朵，到当时候我的抱负也会实现。
我的抱负六年级作文 篇7
我有着强大的决定信念，去突破各类难关，去实现我的抱负，抵达成功的此岸。
每一个人都有本人的胡想，工人，科学家，差人，大夫，办事员……各不不异，都有各自的爱好，而我最想成为一名教书育人的教师。
固然我成不了故国的栋梁，但我可以培育种植提拔故国的栋梁。俗语说"教师是辛勤的花匠。"我但愿经由过程本人的积极，培育种植提拔出一片朝气蓬勃的园林。为故国多一分力量，让故国更兴盛。我想经由过程本人的积极，让同学们爱好学习，在学习中贯通到更多的常识，何况当教师还可以天天和一群可爱的孩子们一起相处，是何等繁华，何等欢乐我出格爱好孩子们。我曾经傻傻的想：我要怎么样教这群班级呢？他们施展阐发如何？我要怎么样克制住本人呢……我很想看到同学们一张张歉收的高兴。我坚信，只要我积极斗争，总也一天会实现我这个胡想的。
固然，成为一名教师也是有些坚苦的，不单要有赅博的常识，还要有一颗极具忍耐的心，但我笃信世上没有难不倒的事，为了实现我的胡想。日常平凡每一节上课我都很当真的听讲。既然我要将所有的常识教给同学们，就要当真学习，当前用本人的常识教给大师，日常平凡我阅读各类名著册本，堆集更多的常识，实现本人的胡想。有时候，我也但愿我的表姐，她是一名幼师，对教员方面也与所懂得。每当他给我讲到有关教员和同学之间的。内容时，我总听他兴高采烈，津津乐道。我相信"只要功夫深，铁杵磨成针。"我保持本人的胡想。我坚信只有想不到的，没有我做不成的。
我有着强大的决定信念，去突破各类难关，去实现我的抱负，抵达成功的此岸。
我的抱负六年级作文 篇8
抱负是人生导航的灯塔，照亮了人们行进的标的目的；抱负是戈壁里的一汪泉水，润泽津润人们的心田；抱负是一个指南针，给丢失标的目的的人们指引标的目的。抱负是花团锦簇的……
每一个人的心中都有一个抱负，而我的抱负是做一小我私家民教员。
教师是辛苦的，教师就像是一只小风帆，把我们带到成功的此岸；教师就是一位花匠，灌溉着我们这些故国的花朵；教师就是一本充溢常识的书，把我们带进了常识的海洋；教师就是一把黄灿灿的钥匙，翻开了常识的大门。教师辛勤地陪育着我们，就是为了让我们成为故国的栋梁之才，为故国贡献出本人的力量。
做为一名国民教员拥有出色的写作才干是必要的。为了让孩子们的到本人的写作灵感，我会把他们带到大自然中去，去感触感染大自然的奥妙，让孩子们存心去感触感染。
春季，万物复苏，我带着孩子们去踏青，让孩子们高兴的奔驰在草地上，放风筝；夏天，荷花盛开，池塘边处处飘散着荷花的香味，我会带孩子们去池塘边赏荷花、垂钓、游泳、荡舟；秋天，果实飘香，我会和孩子们去池塘边给鱼儿喂食，和孩子们去郊野里一块儿收割曾经笑弯了腰的麦穗，和孩子们分享歉收的高兴；冬季，白雪皑皑，我会和孩子们一块儿在校园里堆雪人，打雪仗，让孩子快高兴乐，开高兴心的过好在黉舍里的每一天。
作为一名教师，我必定会给孩子们少安插一回家功课，让他们都有时间多读书，沙士比亚曾说过“册本是全球最好的营养品。”
假如要真正现实抱负，还要靠本人的积极才行，“上帝为你打开一扇门，肯定会在别处为你翻开一扇窗。”只要我积极学习，就必定会找到那扇属于我的窗。
我幻想着我是一匹千里马，奔驰在常识的草原上，追着后方那一只金色的鸟－－那就是我成功的不祥鸟！
我的抱负六年级作文 篇9
抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，扑灭熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。而我的抱负多如天上的繁星，数也数不清，那些星星中，有一颗最大、最闪亮的——作家。
我出格爱看书。三年级的时候，当同龄人在操场上肆意玩耍时，我早已深深堕入奥妙的官方故事——《格林童话》里，无法自拔。那一个个本性光鲜的人物，在人们细腻的描写下，呼之欲出。
朱自清的散文《仓促》，更是让我深刻体会到了时间的长久和宝贵。正如谚语“不吝寸晷至于本日，必留遗憾于来日诰日。”一样平常，每分每秒，都值得我们去爱护保重。安徒生的《卖火柴的小姑娘》使我感触感染到了本钱主义社会的罪恶，斑斓善良的小女孩冻死在街头竟置之不理。这些文章读起来朗朗上口，我愈来愈想成为一名超卓的作家，然后写出媲美这些文章的作品。我从四年级就入手下手写日记，哪怕只有几句话，我也会写。我还备了一本厚厚的笔记本，三年级到目下当今，不断都在用，这个簿本是我在找到好词、好句、好段的时候用的，把它们抄下来，没事的时候打开看看，一朝一夕，也就记了个七七八八。我目下当今每周城市写一两篇作文，不多，但贵在保持。作文被我又涂又改的，第一篇写的曾经改头换面，但我十分当真地重抄一遍，否则辛辛苦苦写出来的作文就没有了。我还学会了给作文写个纲要，这对写作文很有好处，有思路地写才不会把作文写得参差不齐。我在QQ上认识了很多写作文的同学，他们的作文写的很好，他们的写作办法也值得我学习。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”我相信，只要我不断这样保持下去，永不间断，就必定会实现我的抱负。
我的抱负六年级作文 篇10
抱负是大家都该当有的，因为，抱负就向一只船舶，载着你在常识的海洋中自由飞翔。本日我来说说我的抱负。
我的抱负像很多学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”不断是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我发愤要考上清华大学。我经常目瞪口呆地痴想：清华大学真的有那么好吗？为何勾引力那么大，竟使一个我那样怒力地斗争？但都是百思不得其解。我懊恼着。因为我不理解理睬清华大学的勾引在那里。
但也不知为何，我仿佛一刹时长大了，因为我理解理睬了六年来不断搅扰着我的成绩：为何清华大学的勾引力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书勾引我去津津乐道地看；是因为它那里有最优秀的教师勾引着我去听他们讲课；是因为它那里范围弘大的教授教养楼勾引着我走出来；是因为…一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比普通大学好！
但是，年仅13岁的我，在面对这么大的方针时，有些茫茫然了：我不知道怎么样才干考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道目下当今该怎么做？我不知道我究竟能不克不及考上？其实，还有很多都是目下当今无法猜测的。这就必要看我本人的施展阐发，要看我看待斗争方针的施展阐发！将来的命运是掌握在本人手中的！是掌握在目下当今的糊口和斗争中的！是掌握在我的学习和成果中的！
目下当今的我，在为抱负而斗争，在为方针而冲刺，在为将来而铺路！目下当今我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。从目下当今起，我会掌握每一分钟，会在接下来的六年里，积极斗争、加油、冲刺。因为我要对我的抱负担任，只有这样，我的抱负才会对我担任！
这就是“我的抱负”有了这个抱负，就有了一个斗争的方针，我的糊口变得美好了。我会不断朝着这个标的目的积极，我相信，总有一天，我的抱负会变成现实的！