蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水入手下手干枯教师是花匠。他们培育了一个个幼苗,培育种植提拔了一批又一批能人。在我的学习生活生计中会有很多教师。本日我想说的是我的语文教师；邵教师。
她有一头长长的黑发，手掌，脸上终年戴着一副眼镜，盖住了她敞亮的大眼睛。她工作勤奋，学习敷衍了事。在讲堂上，她活泼地表明了课文。下课后，她总是操纵课间休息时间批改我们的功课，但我们的功课总是不令人称心，常常让她感触疲劳。
学生们总是说邵教师很严格，但在我眼里，她看待我们就像***妈看待她的孩子一样。事实上，她十分关怀我们。
我记得有一次我得了重感冒，成天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候，邵师长教师轻轻地走到我面前，亲切地说：我想，我该当在这里休息一下。；王兰义，你这么不舒服，为何不在家休息呢；您必需在家休息时下课；我无精打彩地说：我不知道怎么办。；这样，我就掉队了不妨事。教师相信你不会掉队的邵师长教师摸摸我的头，蔼然可亲地说看着邵师长教师，我仿佛看到了我的母亲。她的关怀和信任深深地感动了我，一股寒流涌进了我的心里。
我理解理睬邵教师对我们的严格是一种爱的表达，因为她但愿我们变得愈来愈好。我但愿大师能懂得她无私的贡献和辛勤的工作，懂得她对我们的爱，积极学习，以优异的成果报答她。
篇二：我的教师二年级优质作文
雄鹰戴德天空，因为天空任它飞翔；花卉戴德雨露，因为雨露润泽津润它生长；高山戴德大地，因为大地让他矗立我戴德很多人，但教师最值得我戴德，因为他们教会了我很多常识，出格是董教师。
董教师十分爱我们，当我们遇到坚苦时，她会顿时来帮忙我们，并且他的脸上也经常带着愁容。有一次，在语文讲堂上，同学们都积极的答复成绩，但到了莫斯科是哪一个国度的？这一题，让教室里变得阒寂无声，只有我毛遂自荐的站了起来报告教师：莫斯科是俄罗斯的。教师便向我投来歌颂与诧异的目光，同学们也爱慕地看着我，我自得地坐得更直了。
教师的脸上也有阴云的时候。有一天，我健忘了带功课，董教师发明了，让一个同学叫我去办公室。当我听到刘震，董教师叫你去办公室这句话时，我的身体微微一震，心想：啊！大事不妙！被发明了！在去办公室时，心想：这路也太短了吧！我都巴不得走个一两年呢！可我改动不了事实，路还是那么短。到了办公室，本来常愁容满面的董教师一会儿变得严肃起来，当她得知我忘带功课后便朝气的说：学生没带功课就是兵士没带兵器。她的眼神变得很愤恨，我感到脸上火辣辣的，头重得抬不起来，然后教师就让我站在墙角检查。教师这样做是为了帮我改掉坏风俗，因为我是一个丢三拉四的孩子。我心里暗暗下决心，当前必定要防止发作这种工作。
教师的爱就像温暖的阳光，我们就像一颗颗种子，在温暖的阳光下健壮生长，最后变成一颗颗参天大树。
篇三：我的教师二年级优质作文
我的教师作文的开头从以下几个方面入手下手：
我的教师，我出格爱好语文课。因此，我对语文教师也有一种共同的感到。
我的教师大约1.65米高，长着一张长脸，一头金色的头发，弯弯的眉毛，像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛，一个直鼻梁，然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个缩小的洋娃娃。
我们的教师脾气很好。在讲堂上，假如有任何我不知道或不知道的单词或短语，教师会仔细向我们表明，并与我们分享糊口的乐趣。
但是有时候，教师朝气的时候也很凶。听我说：有一次在美术课上，美术教师认为这幅画十分标致，所以让我们观赏它。但当男孩们看到它时，他们喊了一声哇。艺术教师十分朝气，让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候，语文教师来到教室，当他看到这张学生和教师用小眼睛互相凝视的照片时，他感触猜疑他问，发作了什么事？学生们害怕教师打骂，所以他们没有措辞，只是盯着看。过了一下子，美术教师把所有的细节都报告了语文教师。听了这话，语文教师怒发冲冠，朝气地说：你们放学后都留下！男孩们十分悔恨。
在我教师作文的结尾：
目下当今你知道我们的教师是什么样的教师了。趁便说一下，我还没报告你她的名字。她的名字叫汤芳。
篇四：我的教师二年级优质作文
我们的教师值得被夸吗?固然值得!
教师就是我们慈祥的怙恃。不但关怀我们的学习,还关怀我们的身体。不但给我们教授常识,还教给我们做人的道理。教师就是辛勤的花匠,把我们这些花儿栽种得漂标致亮的。教师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。教师,您胜严冬里的炭火;教师,您胜酷暑里的浓荫。教师,您用您一辈子的心血,把我们培育种植提拔成国度的栋梁之才!
教师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精华精辟的语言,给我们报告书中包含的道理。下课固然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不克不及休息。在教室里教导我们学习。半夜原本是有时间可以休息的,但是你仍然保持了你一些的休息时间,在办公室常常看见教师您繁忙的身影。不是在批改功课,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。
教师，固然您有时候在讲堂上很严厉，会攻讦我们，但是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在讲堂上当真听课，不开小差，能学到常识。您日常平凡诘问诘责我们扫地没扫洁净，或谁忘戴红领巾被扣分，其实我们都理解理睬，您是想让我们班能拿到文明班。教师，您的良苦存心我们都知道。您为我们所做的一切我们都理解理睬。
教师，感谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦存心，为我们所付出的一切，我们城市不断铭记在心的！
篇五：我的教师二年级优质作文
你是一位花匠，正在灌溉故国的花朵。你是一支红烛，照亮了我们行进的标的目的；春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪水入手下手干枯这首诗不是你无私爱的真实写照吗！亲爱的教师，我想报告你！
教师，您辛苦了！早上，当我们睁开昏黄的眼睛埋怨时间过得太快时，你曾经分开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候，你还在办公室当真备课。晚上，当我们做完功课，钻进温暖的被子里，你仔细地在课桌前批改我们的功课灯昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我们敬爱的教师还在灯光下工作。
感谢你，教师！当我不活期写信时，你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时，你是第一个抚慰我的人。当我在测验中获得好成果时，你是第一个提醒我谦虚使人进步，骄傲使人掉队的人。当我享受成功时，你是第一个祝福我并让我成功的人扶摇直上，不屈不挠！
对不起，教师！那是一个阳光亮媚的早晨。你说的是关头常识。听了一下子后，我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你高声说：我不知道；坐下来仔谛听你也用严厉的眼神看着我，然后持续措辞。固然曾经很长期了，但我仍然记得并服膺在心。每次想起它，我心里总是有一种说不出的惭愧。
你是甘露，灌溉着我们胡想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了教师对我的爱！亲爱的教师，在您吃苦当真的指导下，我将不屈不挠，以优异的成果报答您！
篇六：我的教师二年级优质作文
在人的一辈子中会遇到很多教师，最令我难忘的是我上六年级时的语文教师，也是我们的班主任宋教师。
来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充溢灵气。
我上了她的第一堂课，就懂得了她的本性：风趣，有点儿严厉，也有一点豆腐心。
后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却曾经飞出了窗外。让教师发明了，就发问我成绩，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：真是该死，谁叫我不当真听教师讲课！
教师仿佛有四只眼睛似的，后面两个，背面两个。教师在黑板上抄题，有两人鄙人面交头接耳，被教师的别的两只眼睛看见了，就用粉笔向他们使劲的投过来，还用那两只锋利的眼睛瞪他们呢。
教师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一小我私家肚子痛，都快哭了。教师问他：你怎么了？他同桌说:他肚子痛。方才还和颜悦色的教师，立马变成为了无微不置的保母了，说要不要去校医那里看看他强忍着痛点了摇头。
还有一回，该上英语课了，英语教师没来语文教师却来了。我众口一词的问：教师，这节课不是英语吗？宋教师答复：我和你们英语教师换课了。其实，宋教师不是成心跟英语教师换课的，是因为英语教师抱病了。
这就是我们的语文教师，对我们又严格，又和气的教师。