好好学习,天天向上,自学网欢迎您!
当前位置:首页 >  学科 >  生物 > 内容页

2022高考生物大题必背常识点归结

2022-04-25 08:33:01生物访问手机版289

  2022高考生物大题必背常识点:叶绿体呈绿色的椭球形或球形,不需染色,制片后间接察看。线粒体呈无色棒状、圆球状等,用健那绿染成蓝绿色后制片察看。

2022高考生物大题必背常识点
  

  1、基因具有双螺旋布局,基因贮存的遗传信息指碱基对的摆列挨次

  2、基因可把持酶的分解进而来把持生物性状

  3、产前诊断羊水查抄胎心细胞上有关酶的活性

  4、基因重组发作在受精过程当中吗?

  不在,基因重组发作在精子与卵细胞行程过程当中,即发作在减数第一次割裂后期及四分体时期

  5、激素进入血液后定向运输到靶细胞上,对吗?不合错误,激素运输至全身遍地,但只在靶细胞处发扬感化

  6、生态系统的布局包含哪些?构成成份:出产者花费者、分化者、非生物的物质与能量以及食物网、食物链

  7、设置比较组的目的是解除其他因素对尝试成果的影响,以包管本尝试的成果是由于单一要证因素引起的

  8、目的基因不克不及间接导入受体细胞来表达,缘故原由是目的基因无复制原点,目的基因无表达所需的启动子

  9、以mRNA为资料可失掉cDNA,道理是在逆转录酶的感化下,以mRNA为模板依照碱基互补配对原则可以分解cDNA(叫做“反转录”)

  十、DNA份子按反向平行体式格局回旋扭转成双螺旋布局

  十一、DNA份子的三大特性波动性、多样性、特异性

  十二、DNA的根本骨架是怎么样构成的?磷酸和脱氧核糖瓜代连接,摆列在外侧,构成根本骨架

  13、为何DNA可以或许进行准确的复制?DNA具有共同的双螺旋布局,能为复制供给精确的模块;经由过程碱基互补配对,包管了复制可以或许准确地进行

  14、细胞内水分的次要感化是?为细胞内的化学反响供给液体环境、作为某些化学反响的反响物、保持细胞的渗入渗出压、是细胞的紧张构成局部,紧张的布局构造

  15、基因表达载体的构成是启动子、拔出基因(目的基因)、终止子、抗性基因、复制原点

  16、质粒载体作为基因工程的东西,应具备的条件有必需有一个或多个限制酶的酶切分点、必需有自我复制的本领、具有标志基因、份子大小符合、必需是平安的不伤害受体细胞

  17、而作为基因表达载体,还必要启动子和终止子

  18、转录和翻译同时进行发作在原核生物中

  19、基因把持酶的分解来把持代谢过程,进而把持生物性状。基因把持蛋白质的布局间接把持生物性状

  20、暗码子与氨基酸之间经由过程tRNA连接

  21、基因渐变的内因是什么?DNA份子复制过程当中碱基互补配对发作过错,从而造成碱基配列挨次的变革

  22、基因渐变的五大特点是遍及性、随机性、低频性、不定向性、少利多害性

  23、镰刀型细胞贫血症能遗传给儿女吗?属于基因渐变的那种范例?缘故原由?能,碱基对的更换;基因把持蛋白质的布局来把持红细胞的布局;是在生殖细胞中DNA复制发作过错,一样平常传送给子代

  24、多巴胺和一氧化氮、乙酰胆碱都可以作为神经递质

  25、可以或许感化于氨键的酶有解旋酶、RNA聚合酶,感化于磷酸二酯键的有DNA酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶

  26、自然条件下,原核生物能发作基因重组吗?一样平常不克不及,非凡条件下可以,如肺炎双球菌的转化

  27、基因渐变的观点:由于DNA份子中发作碱基对的增添、缺失或更换,而引起的基因布局的改动,注意(假如碱基对发作改动,而基因布局为引起改动,即在无遗传效应的DNA片段,则不属于基因渐变)

  28、可遗传基因指遗传物质发作了改动,即遗传物质发作了改动就属于可遗传的变异

  29、在不异时间内,物质分散进细胞的体积与细胞总体积之比可以反应细胞运输的服从

  30、硝化细胞能将土壤中的NH3氧化成HNO3和HNO2,并操纵这两化学反响释放的化学能分解糖类,属于自养型生物

  31、丰厚度指群落中物种数目的几多

  32、罕见的DNA连接酶有E.coli连接酶和T4DNA连接酶,此中T4DNA连接酶可连接黏性结尾和平结尾两种

  33、生物遗传特点中:可遗传≠可育

  34、用秋水仙素或高温处置种子时必定要是萌发的种子,且二倍体的单倍体更加时只能处置幼苗,因为单倍体不发生种子

  35、花萼、花瓣、花芽都无法进行减数割裂,雌蕊子房的胚珠内与雄蕊的花药内都有减数割裂发作,且前者少后者较多

  36、细胞核的功效:细胞核实细胞内遗传物质贮存、复制和转录的次要场合,是细胞代谢和遗传的把持中心

  37、非特异性免疫的特点:机体生来就有,不针对某一类特定病原体,二是对多种病原体都有必定的进攻感化

  38、连气儿割裂的细胞才有细胞周期

  39、植物分层现象是因动物群落的布局构造较复杂

  40、A对B敏感,即A与B有相克的感化

  41、乳酸菌不克不及进行有氧呼吸,打仗O2会出生

  42、什么是多倍体?体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个别

  43、减数割裂是进行有性繁衍的生物,在发生成熟生殖细胞时进行的染色体数减半的细胞割裂

  44、原癌基因担任调节细胞周期,把持细胞发展和割裂的过程,抑癌基因担任构造细胞的不正常增殖

  45、为何要用Ca2+处置大肠杆菌?未处置的大肠杆菌汲取外源DNA的本领极弱

  46、动物筛管细胞可以将光互助用产品运出叶片

  47、同种基因在差别细胞内表达出不异成果,缘故原由是所有生物共用一套遗传暗码

  48、Ti质粒可以作为载体,因为Ti质粒上具有T-DNA

  49、扦插时常去掉成熟叶片,目的是低落蒸腾感化,坚持动物体内的水分平衡

  50、传入迷经与效应器的连接部位相当于突触,高兴在此处单向传送

  51、Ti质粒上的T-DNA片段有何特点?可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上

  52、细胞割裂、细胞凋亡、细胞分化均发作了基因的选择性表达

  53、真核生物基因由外显子和内含子瓜代摆列构成,转录失掉的原始RNA需加工,去掉此中的内含子对应的片段,失掉的成熟mRNA完全是外显子(编码蛋白质的序列)所对应的片段

  54、细胞传代培育种植提拔过程当中,少数细胞会衰老甚至出生,多数细胞发作癌变,变成不死性细胞

  55、反射是指在中枢神经系统的到场下,植物体或人体对表里环境变革作出的纪律性应答

  56、秋水仙素感化的部位是幼芽或种子,感化时期为有丝割裂后期,按捺纺锤体的构成

  57、高兴在神经纤维上是怎么样传导的?发生的部分电流安慰临近的高兴部位,使之发生同样的电位变革,从而进行传导

  58、激素与受体分离并发扬感化后,行将灭活

  59、乳腺细胞有较强的分泌本领,省却了从工程菌中提取时的破壁别离等顺序

  60、叶绿体中发生的ATP不克不及运出细胞

  61、生态系统的次要成份是出产者,生态系统的基石是出产者

  62、胚胎干细胞在形态上施展阐发为体积小、细胞核大、核仁分明,在工程上具有发育成随意率性一种构造细胞的全能性

  63、胚胎干细胞在豢养层细胞上,或在添加按捺因子的培育种植提拔基中,可以或许保持不分别的状态

  64、获能的精子和培育种植提拔成熟的卵子,在获能溶液或公用的受精溶液中完成受精感化

  65、不克不及对转基因食品漫不经心的缘故原由:支持“本色性同等”、担忧呈现滞后效应、担忧呈现新的过敏源、担忧营养成份改动

  66、溶酶体的感化:“消化车间”,分化衰老毁伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

  67、别离各类细胞器的办法:差速离心法

  68、正式尝试行进行预试验可觉得进一步的尝试摸索条件,也能够查验尝试的科学性和可行性

  69、获得目的基因后,可以采纳PCR技能对该基因进行扩增,道理是DNA半保存复制,扩增的前提是要有一段已知目的基因的氨基酸序列,按照这一序列分解引物

  70、若问该营养剂能量用于呼吸xx,只能答呼吸散失

  71、春秋布局指种群中各春秋期的个别在种群中所占的比例

  72、同一时间内凑集在必定地区中各类生物种群的汇合叫做群落

  73、当尝试数据相差较大时,为进步数据的可信性,公道地处置办法是随机取样偏重复测定

  74、向鱼塘活期投放饲料的理由:能量逐级递加、使鱼类得到较高的能量输入

  75、拔取果蝇做尝试资料的理由:繁衍速度快培育种植提拔周期短、相对于性状分明、本钱低便于培育种植提拔、染色体数目少、便于察看

  76、检测酶的活性的办法:不异时间内,检测底物的耗费速度或产品的生成速度

  77、差别群落的紧张特征是群落的物种构成

  78、溶酶体分化后的产品:排出细胞外或被操纵

  79、查验转基因抗虫棉是不是成功的办法:抗虫接种

  80、暗码子具有简并性

  81、中枢神经系统是脑和脊髓

  82、反射完成的两个要点:完整的反射弧、合适强度的安慰

  83、阻碍免疫排斥反响,参加某种调节基因使其导入,按捺抗原决定基因的表达,道理是基因重组

  84、胚胎干细胞在进行离体培育种植提拔和诱导分化构成差别的构造和器官,然后才干进行移植

  85、细胞有丝割裂将核DNA均分到两个子细胞中,但质DNA会随机分派到两个子细胞中

  86、细胞表里渗滤压相等有利于保持细胞正常形态

  87、断绝指差别种群间的个别,在自然条件下,基因不克不及交换的现象

  88、感触感染器发生的可以或许传导的高兴称为神经激动

  89、神经递质存在于突触小泡内,可防止被细胞内其他酶系粉碎

  90、ES细胞具有体积小、细胞核大、核仁分明的特点

进步生物成果的办法

  1.简化记忆法

  即经由过程剖析教材,找出要点,将常识简化成有纪律的几个字来帮忙生物常识记忆。比方DNA的份子布局可简化为“五四三二一”,即五种根本元素、四种根本单元、每种根本单元有三种根本物质、很多根本单元构成两条脱氧核酸链、成为一种划定规矩的双螺旋布局。

  2.联想记忆法

  即按照教材内容,巧妙天时用联想帮忙记忆。在背诵常识点时,可以发散思维,操纵本人熟悉的事物和想象来促进记忆。

  3.比照记忆法

  在生物学学习中,有很多附近的名词易混合、难记忆,关于这样的内容,可运用比照法记忆。比照法行将有关的名词单列出来,然后从范畴、内涵、外延、乃至笔墨等方面进行比拟,存同求异,找出差别点。这样反差光鲜,简单记忆。比方:同化感化与异化感化、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量活动等等。