高考语文诗词观赏类标题问题答题要注意一是紧扣要求，不成泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、标准。下面小编收拾整顿了相关内容，来看一下！
语文诗词观赏类题型及答题体式格局
按照标题问题范例，选择对应的答题体式格局
范例1：剖析意象类
注意诗歌中有固定寄义的意象：
1.拜别类：双鲤、尺素远方来信，月亮思乡或团圆，鸿雁游子思乡怀亲或羁旅伤感，寒蝉悲惨，柳喻拜别纪念或代故里，芳草离愁别恨南浦送别之地等
⒉情爱类：莲音同“怜”表达爱情，红豆男女爱情或交情，红叶传情等
⒊人格类：菊花高傲，梅花不怕摧残敢为人先或坚持不染纤尘,松傲霜斗雪服从节操
⒋悲情类：梧桐象征悲惨，乌鸦衰败荒漠，杜鹃鸟或子规象征悲凉悲悼或思家思归，碧血蒙冤枉而死或忠心不耗费，猿哀痛
⒌别的类：昆山玉能人，折桂科举及第，采薇隐居糊口，南冠犯人，柳营虎帐。东篱高雅，明哲保身
范例2：剖析意境类意境=意象+感情
意境气氛特点术语有：孤寂冷清、安静美丽 、雄浑壮阔、萧瑟悲凉，安静安谧，雄奇美丽 朝气蓬勃，金碧辉煌，肃杀荒寒瑰丽富丽，虚幻飘渺凄寒萧条繁荣繁华等
思想豪情术语有：沉沦、哀愁、惆怅、孤单、伤感、孤傲、沉闷、淡泊、闲适、悲哀、仰慕、激怒，服从节操、伤时感事等。
范例3：剖析大旨型含感情及寄寓义
对诗歌题材内容进行分类，懂得诗歌大旨：
⑴咏史怀古诗
⑵托物言志诗
⑶边塞交战诗
⑷羁旅思乡诗
⑸送别纪念诗
⑹故乡山水诗
⑺即事感念诗
⑻闺怨闺愁诗
范例4：表达本领类着眼于全篇整体或部分
写作伎俩本领大抵包含4类：描写风景的办法; 描写人物的办法; 抒情体式格局; 布局构篇体式格局。
表达本领在古代诗歌观赏中占有紧张地位，施展阐发伎俩诸如用典、衬托、衬着、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动态分离、虚实分离、委婉涵蓄、比照伎俩、讽喻伎俩、象征法、双关法等等。
诗中经常使用的修辞办法有：浮夸、排比、对偶、比方、借代、比较、设问、反问、重复等。
剖析诗歌语言经常使用的术语有：准确、活泼、抽象、凝练、精辟、简便、明快、清新、别致、美丽 、灿艳、涵蓄、淳厚、自然等。
复习时要系统归结各类表达本领，储藏相关常识。首先要弄清这些表达本领的特点和感化，再分离具体诗歌进行仔细体味、辨析。
范例5：语言炼字类
炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语自，孤，独，冷等。化动为静或化静为动。
炼虚词：数词，连词，副词等。
炼押韵平仄：变更词序
范例6：剖析诗眼类
剖析诗眼或在全篇思想内容方面，或在全篇布局方式方面
常式问：诗中哪个词语句子在全诗中起什么感化?
变式问：诗中的哪个词语句子是全诗的关头?为何?
诗中的哪个词语句子在全诗中具有统摄总结感化?为何?
高考语文答题办法
如何观赏文学作品的抽象、语言和表达本领？
观赏文学作品的抽象，尤其是人物抽象，可以分“三步走”。首先，听其言，观其行，就是从人物的肖像描写、举措描写、语言描写、心理描写等动手，懂得人物的表面、行动、语言、心理等。其次，给人物写“思想鉴定”，就是经由过程作品对人物的各种描写，掌握人物的性格特征及思想品质。后，体悟作者的创作意图，从作者所揭露的作品主题和感情倾向中去认识人物抽象的意义和感化。
观赏文学作品的语言，可从三个角度考虑：一是句子的语言特点和句子所使用的施展阐发伎俩，二是这样写起到的感化，三是语句的内涵。
观赏文学作品的表达本领有三个层面，即“修辞办法”、“施展阐发伎俩”、“篇章布局”。一样平常答题过程是：剖析文章运用了什么本领，表达了什么思想豪情，获得了怎么样的艺术后果。