篇一：以抱负为话题的初二作文600字集锦
小时候我爱好画画，也画得不错，于是就计划长大当画家。这是我最初的抱负。
三年级后，语文课上入手下手强调“写作”，教师要求我们多看作文书，于是书柜上的书一本当地多了起来，这此中很多都是作文书。我发明本人爱好分享他人的故事：或是哀痛的，或是搞笑的，也多是美丽 的……于是，我坚定了本人的抱负：“作家不错，我也想当!”
目下当今，小学快了，我的抱负垂垂明晰了——当个漫画家!因为它既能表现我画画的禀赋，又能发扬我写作、编故事的才干。谁不爱那些图文并茂的动漫作品呢?
我非常看漫画，并测验考试着本人画漫画。渐渐地，我发明了一个现象：在同学们爱看的漫画书中，有很可能是日本的漫画，比方《哆啦A梦》《蜡笔小新》《樱桃小丸子》等。我把中国的漫画和日本的漫画比照了一下，的确是日本的漫画比拟都雅，他们的人物抽象比拟可爱。
我很不平气：为何中国那么多画家，画的漫画却比不上日本的呢?
这更刚强了本人要成为漫画家的决心，我要专门为将来的小伴侣画属于中国小伴侣的漫画。我对本人说：“加油，叶慧慧，把当漫画家这个抱负变成现实。”将来我的漫画必定要在杭州的动漫节上展出，中国的漫画也要让日本的小伴侣好都雅看，让世界的小伴侣好都雅看。教师我们说：小学结业了，你们该当做一个有抱负的人。我在心里刚强地答复：“我要把我们中国的优秀用漫画的方式施展阐发，传遍世界!一颗为将来的孩子们画出优秀中国漫画的种子在我心里种下了，抽芽了!”
篇二：以抱负为话题的初二作文600字集锦
牙牙学语时，我爱好靠在外婆暖暖的度量里，伴着暖暖的甜甜入睡;蹒跚学步时，我爱好拖着小板凳，小尾巴似的缠着外婆讲故事;再长大一些，我爱好和外婆一块儿坐在小板凳上看书，随同着淡淡的书香，感触非分特别亲切;上小学了，自但是然的，阅读成为了我糊口的一局部，书，成为了我形影相随的亲密火伴。我家的书橱里塞满了书，我还时不时去书店，藏书楼，津津乐道地饱餐一顿，返来时，总要捧回几本才称心满意。
于是，我心中的阿谁声音也愈来愈清晰：“我要当作家!”对，我也想创作出一个个出色的故事，让一个个绘声绘色的人物在笔下揭示，让读者跟着我的笔尖去体会人生的喜怒哀乐，去感触感染一切真的。美的，善的工具!
我入手下手积极地追逐心中的抱负。
鲁迅师长教师说：“只看一小我私家的著作，成果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才干酿出蜜来。借使倘使叮在一处，所得就十分有限，单调了。”对，我除了看故事小说，入手下手更遍及地阅读各种课外读物：科普类册本，我要看;古文难读难懂，我要测验考试着去读;我还要多读读诗歌，，从中获得豪情和联想，获得文学的精华……每晚临睡前一小时的阅读时间，我不断保持下来了，并且将持续保持下去。
作家必定要有一双敏锐的眼睛，“察看”是何等紧张啊!名家在名篇中迸发的那种激烈的传染力和震撼力，其实都源自于作者过细入微的察看。我入手下手测验考试微糊口的故意人，用本人的眼睛去看世界。“校园里的第一片树叶黄了”，“本日的夕阳非分特别辉煌光耀”……我能看到身边的事物每天在变革，我能捕获到同学们每天在进步，我能发明本人每天都有了新的播种!我眼中的世界与从前比拟，完全差别了!
不由自主地，我有了写作的豪情，急于想把我察看到的、感触感染到的，和所有的人分享。我每天都写，写同学们之间的故事，写校园里面的变革，写看过新闻后的共同感触感染……但凡我认为风趣的、成心思的，我城市写下来。目下当今，我又入手下手测验考试写小说了，写写我抱负中的“巴学园”是什么样子的，呵呵，班级里的很多同学，都成为我小说中人物的“原型”了……
“志当存高远”，有了抱负，我的心就可以翱翔;能翱翔，我的抱负就不会再遥远。我会持续大胆追逐!
篇三：以抱负为话题的初二作文600字集锦
抱负是灯塔，指引船舶飞行的标的目的;抱负是曙光，照亮夜行者的路抱负是戈壁中的一眼甘泉，让凋谢的行者看到生的但愿;抱负是石,敲出星星之火;抱负是火,扑灭熄灭的灯;抱负是灯,照亮夜行的路;抱负是路,引领走向拂晓。
我的抱负是成为一名科学家，成为一个对国度有奉献的人，每当我看到电视上播出新闻——某某科学家创造了一种神奇的药水;某某科学家成功制造出新式仪器，我就高兴不已，盼着本人也有一天可以或许像他们一样，为人类作出奉献。
我会制造出一种可以放出冷、热两用的呆板，在炎热的夏天可以把热气吸进呆板里，这样夏天就不感到炎热，在冰冷的冬季会把寒气收集到呆板里，冬季不会感到冰冷。操纵这种呆板，既改进了我们的糊口环境，又能节俭动力。
但是，要想成为一位闻名遐迩的科学家也不是一件简单的事：赫赫有名的创造家托马斯阿尔瓦爱迪生创造电灯胆的时候，先后试用过上千种资料作灯丝，但是都没有成功。面对别人的讪笑，他却笑着说：“我并无失败，因为我知道了很多种资料不得当做灯丝。”他那自信、悲观的精神鼓励了我，并使我懂得到：自信使人大胆、自信使人有降服坚苦的勇气和发奋图强的力量、自信能使人发扬本人的潜能、自信是幸福的源泉……
科学家们的持之以恒、坚韧不拔的精神深深冲动了我，所以我要像他们一样!大概实现抱负的路途上大概会充满波折，刺痛我们的四肢举动;大概会有很多艰苦，会让我们流下很多泪和汗。但我们还是必定要固执地走下去，因为只有有了这些积极，我们的糊口才会加倍丰厚多彩，我们的抱负也才会加倍光芒耀眼。
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篇四：以抱负为话题的初二作文600字集锦
每一个人都有本人的抱负，我也不例外，我的抱负是当一名优秀的教员。
教员是辛勤的花匠，是人类魂灵的工程师，是一个非常高尚的职业。回忆起刚上一年级时，我还是个懵懵懂懂的孩子，短短几年，在教师们辛勤教导下，我同样成了能看懂《基督山伯爵》这类书的读书人。每当我看到教师在讲台上栩栩如生地报告课文时，每当我看见教师用温柔过细的话语鼓动勉励无精打采的同学时，每当我在讲堂上当真听讲，和教师甜甜对视一笑时……我想当教员的愿望就像小芽一样萌发着，在心里渐渐破土长大。
报告你吧，为了实现这个愿望，我天天积极学习。我像一颗嫩芽一样吮吸着教师播散给我们的甘露。测验考砸了，我也不灰心，，夺取下次打个标致仗。每一次我在讲堂上打算把心飞到表面去的时候，就有股神奇的力量在差遣我从速当真听讲-那就是"我要当教师"这个美好的愿望。我常常在梦里想象有一天我在讲台上给学生传道授业解惑。啊!教员一个令我憧憬的职业。
假设我当上了教师，开学第一天，我要率领学生们观赏斑斓的校园，让.他们感触感染校园之美，同时，我要引导他们察看景色，指导他们如何写作。这样他们必定会文思泉涌，下笔出神了。我要根绝白板的"讲+听"的教授教养体式格局，计划出一套新的教授教养模式，让学生在玩耍中学习，也在学习中玩耍。这不是很好嘛?颠末我的积极，同学们必定会理解理睬我的苦心，成为聪敏好学，合情合理的好学生。
教员这个伟大的职业正在等着我呢，总有一天，我会抱负成真!
篇五：以抱负为话题的初二作文600字集锦
抱负→挑战
——题记
从前有一首歌这样唱道：“我理解理睬我的将来不是梦，我当真地过每一分钟……”梦是我们的拜托，梦流淌着我们的期望。将来就好像梦中的星光，假如我们倾尽尽力去跟随，那么一切完美的抱负城市化作现实。
我的将来不是梦。我相信只要我积极，我的抱负必定不是梦。有一个伴侣常对我说;“我必定没期望考进重点高中了，我决定放下了。”听，哪有人说这种话的，还没入手下手就认输了。我想我不克不及和她一样，我就应挑战命运，命运它不是决定我们的审判官，我的命运把握在我的手里，只要我极力，我会很欢快，即便我没有成功，我也会感触称心满意。
我的将来不是梦。在人生这个大舞台上我可以或许尽情的绽放自我，找到自我的梦。曾有一天幻想自我站在一个大舞台唱着美妙的歌声，台下几多的歌迷看着你，听着你入耳的歌声。梦毕竟还是个梦，但我想不是有人说抱负成真吗?有梦就可以成真。只要有倾尽尽力去跟随，那么，一切完美的抱负城市化成现实。我确信。
我的将来不是梦。她牵动着我们的思想，让我拥有一个完美的梦，它也让我理解理睬了，只有持之以恒，刚强的毅力，斗争的精神，才干实现自我的抱负。
头几天看过一篇作文，让我感到最深的一句是：我相信，只要我愿意，勇气和信念会让我发光，收回金子的光。是的，只有我们敢挑战命运和命运抗战究竟，最终成功会是我们的。
我的将来不是梦。请各位相信只要我们倾尽权利去跟随，一切完美的抱负城市化成现实。