篇一：掌声又响起来话题作文初二
人生有许很多多的坎坷，但是在这条坎坷的路上，假如有人不断陪着你，不断鼓动勉励你，不断做你的精神支柱，那么我相信，你必定会走出这条坎坷的路，而且会把它走得完美。
小时候，家里很穷，不断以来都是靠爸爸和妈妈的积极劳动来保持着这个家，而走到目下当今。每次当爸爸在工作上遇到坚苦时，妈妈城市给爸爸出注意，而且在爸爸身边鼓动勉励着他，和他一块儿走出困境。每当爸爸走出困境后，总会对妈妈说：“感谢你，因为有你不断在我身边撑持我，鼓动勉励我，所以我走过了这段费力的路。而妈妈却只会说，这是我该做的，因为我们是一家人，我们的目的都是一个，就是让这个家好起来，所以，不要说感谢。当妈妈说完这些话，爸爸和妈妈相视一笑，他们心里都理解理睬，本人还要陪着另外一半走更费力的路。
这是一种无形的鼓动勉励之掌，固然听不见任何声响，但倒是最洪亮的。
在糊口中，有许很多多听得见的掌声，有是，大概因为某小我私家的一句话，就会有报酬他鼓掌，有时大概某小我私家唱得好听，跳舞条的都雅，就会有报酬他鼓掌。这样的掌声无处不在，但是，假如有人唱得不好听，舞也跳得不好，但仍然有人鼓掌，这样掌声就很少了，但是这种掌声是鼓励人行进的，大概会有某小我私家因为你的这一个掌声而奋发图强，那么这个掌声就是鼓动勉励的掌声，你的这个掌声大概就造就了一小我私家才。
掌声的方式有很多种，但关头看你怎么表达，大概你的掌声会给人带来高兴哦!所以，千万不要鄙吝你的掌声。伴侣们，相信给他人带去高兴本人也会很高兴的，也相信本人必定能给他人带去高兴的!有高兴的人生，才是最完美的，才不白费这一辈子的积极。并且你也但愿失掉他人的必定吧!也但愿他人为你喝采吧!那假如你都不去必定他人，那么他人拿什么来必定你呢?
所以，必定要为他人鼓掌，这样当你回头看这段路时，你会发明有许很多多的斑斓。
篇二：掌声又响起来话题作文初二
掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是糊口的交响曲。
大家都必要掌声，没有人甘愿孤单，没有人愿意在压抑中糊口生涯，没有人受得了死一样平常的寂静。
“路漫漫其修远兮”，假如生命中没有掌声，生命就好像一口枯井，了无生趣。人的一辈子不成能平坦，它肯定坎坷弯曲勉强、充满波折，假如没有掌声的鼓动勉励，怎能坚持一腔热血，斗争究竟。当鲜花与泪水、追逐与荒凉在我们摆布时，惟使你不变的，让你刚强的就是掌声，就是伴侣真诚的喝采，师长无言的鼓动勉励。
假如人生是那田间一株麦穗，那掌声就是润泽津润它的雨露;
假如人生是一只展翅翱翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;
假如人生是一株挺拔的大树，掌声就是安抚它的每一束阳光;
假如人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芳香。
是啊!掌声有没有穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可让你沉醉此中，有时可让你垂头丧气。
记得我第一次演讲，至今回忆起来依然清晰可见，那一刻我的心在哆嗦，我的手，不，全身甚至连头发都在不断地跳着，我把词背得倒背如流，可就在走上台的一刹时，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时候台上仿佛有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等候，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻，响得震天。我深深地知道这掌声不是讪笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓动勉励，掌声不但是成功的伴奏，还是失败的抚慰、掌声激起我积极、发奋。
掌声是成功的伴奏，是失败的抚慰，是糊口的交响曲，那么，在掌声中，有人言：糊口是一出戏，包括着人生的喜、怒、哀、乐，低潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：糊口像一本应有尽有，富含哲理地大全书，它字字句句都像甘甜的乳汁抚育着我们，报告我们很多很多，糊口无时无刻不在用事实辅导着我们。
是啊!糊口必要掌声，成功必要掌声，失败更必要掌声。
篇三：掌声又响起来话题作文初二
糊口中，我们常常听到掌声，但你是不是听到过为本人而响起的掌声呢?报告你，我不但听到过，并且那掌声永远反响在我的耳边，它鞭笞着我，鼓动着我，鼓励着我，使我铭刻心中，永远无法忘怀。
记得小时候我很胆怯，从不敢高声措辞，家里来了客人，我总是躲在房间里，不敢出来，更别说打号召了。至于上课讲话，更是少得不幸。一次，郑教师提出了一个成绩，我很快就想出了答案，却迟迟不敢举手。教师叫了几个同学，都答错了。我不甘愿宁可本人的正确答案被藏匿，手在桌子底下试了几回，最后终于举了起来，但是手却像是挂了一块砖，低得不克不及再低了。
我清楚感触手在哆嗦，手心出了汗。教师把慈爱的目光转向我，她微笑着叫了我的名字，我的心俄然加快，怀里就像揣了一只兔子，告急不安。但我还是站了起来，可答复成绩的声音像蚊子嗡嗡，说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了，巴不得找个洞钻出来。“别告急，渐渐来。”教师的声音那么温柔，那么入耳，再看教师的目光，充溢了亲切，充溢等待，就像冬季的阳光温暖着我的心。
登时，我的心里升腾起一股力量，我相信，我能行。说来也怪，我心中的答案竟情不自禁地说了出来，顺畅如水一样平常。大约是我泛泛很少讲话，教师吃惊地瞪大了眼睛，周围的同学也诧异不已。“哗哗哗”，同学们和教师一块儿鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵，像潮流包抄着我。刹那间，我冲动，我高兴，我第一次感触感染到掌声赐与了我力量，赐与了我自信。
那一刻，我感触那掌声的奥妙。掌声是世界上最光鲜、最活泼、最美丽 、最简便的语言，它包括着鼓动勉励，它包括着等待，它包括着必定，它包括着赞赏那一次掌声令我毕生难忘。
篇四：掌声又响起来话题作文初二
夏日的午后，安步在校园的小路上，法桐正蕃昌地发展着。昂首望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光辉穿透枝叶，洒满一地，望着这班驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花儿般的季候，凭着一腔热血参与了黉舍播送站播音员选拔赛。傲岸自负的我总觉得本人会成功，但是成果却令我羞愤。本来觉得本人很优秀，失败的刹时我豁然开朗：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在黉舍，教师褒奖你，那是因为你是教师眼中的好学生。
在同学间，你什么都不优越，你和他人是对等的。所以，从那当前，我再也不崭露头角，而是低调办事;我再也不自觉得是，而是虚心向同学求教。但是遗憾的是，我再也不朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它痛苦悲伤地暴露在我的心中，我不肯再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不肯让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着
是谁说过，上帝封闭了你所有的门，但总会给你翻开一扇窗。而敬爱的张教师即是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。
又一次，我们黉舍构造了演讲竞赛。在张教师的撑持、鼓动勉励下，我怀着七上八下的表情参与了。每当我害怕的时候，张教师信任的目光就会表现在我的脑海。此次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张教师那自始自终的撑持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了阿谁热爱朗诵的本人，我从头拾起了自信的行囊。在那之后，我变得刚强而且自信。
事隔多年，我却永远忘不了阿谁夏天，阿谁掌声中俄然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声!
篇五：掌声又响起来话题作文初二
掌声，豪情而又强烈热闹;掌声，给人鼓动勉励而又给人抚慰;掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，必要掌声。
上课答复成绩，不管对与错，我们都该当赐与掌声;上台扮演节目，不管美与丑，我们都该当赐与掌声;每次测验结束，不管好与坏，我们都该当赐与掌声。
曾在一篇杂志上看过一个小：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上出名的音乐家，可还有一位老成持重的人A。A是在一次小型音乐会上被发明的，发明他的人B认为他是一位很有禀赋的人，可他的禀赋尚未完全被开掘出来，所以，B就带他来参与此次音乐会，一来让他长长见地，二看能不克不及让他发扬本人真实的本领。说假话，A真的历来没有见过这么大的局面，所以，他的心里非常告急，固然B在积极的抚慰他，但是他仍然告急到全身颤抖。
该A扮演了，他七上八下的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后入手下手了扮演。由于太告急，他的手不断地颤抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了无影无踪，他，失败了!A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，回身，筹办走下台去。
可就在这时候，B站起来，一次一次有节拍的拍着巴掌，全场刹时安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里反响，厅里所有的音乐家都在交头接耳，随即，全场合有人都站起来了，每一个人都拍着巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的划一的掌声，如惊涛骇浪，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的局面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。B高声喊：“不错!真不错!再来一曲。”A迈着繁重的步调，走到钢琴面前，坐下，昂首看了看，刺眼的灯光照在他的身上，他调整好了感情，此次，他成功了!他的高深琴艺连很多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了!那都是从心里收回来的。
掌声，赐与人鼓动勉励、抚慰，赐与人自信、力量，使人积极、斗争，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人!
我们的糊口必要掌声，我们的世界更必要掌声。