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实用的读后感的作文四篇
在一样平常糊口或是工作学习中，大师都写过作文吧，作文是一种言语勾当，具有高度的综合性和发明性。相信写作文是一个让很多人都头痛的成绩，以下是小编为大师收拾整顿的读后感的作文4篇，欢送大师鉴戒与参考，但愿对大师有所帮忙。
读后感的作文 篇1
我读了查理和巧克力工场这本书，内容是：在查理糊口的小镇上有一个全球最大的巧克力工场。
工场十分奥秘，大门紧锁，历来没有人出来大概出来过。有一天，工场的主人威利？？旺卡师长教师收回告示，他将邀请五位幸运的孩子观赏巧克力工场，全球采办旺卡巧克力的孩子都有机遇。前提是失掉藏在包装纸里的金奖卷。查理成为了一位幸运儿。观赏工场的过程是一次独特的经历。每一个观赏者都感触了无限沉迷、狂喜、好奇、诧异、和困惑不解。最难以想象的不测留到了最后。查理与他的家人失掉了那一座大工场！
读后感的作文 篇2
1880年，海伦凯勒出身在美国，不幸的小海伦，在生了一场沉痾后，双目失明，竟然连她的耳朵都聋了，这是我们万万不成想到的工作，并且他当时候才是一岁半的娃娃呀，真是不幸呀。
长大时的海伦，她的脾气变的浮躁起来，脾气愈来愈坏，就在这个时候，家庭教员安妮沙利文教师来到了海伦身边，沙利文教师入手下手教海伦摸盲文拼单词，又一次她们路过水井房时沙利文教师把海伦的手放在水管上一股清凉的水从海伦手上流过海伦的心里充溢了高兴，感到生命有了新的入手下手。
海伦她就像一块海绵在吮吸着常识的海洋，海伦这样的迫不及待，她小小的手指都摸出了血，沙利文教师心疼的为海伦的手指包扎起来，就这样海伦学会了用“手指”措辞。
当夏天的时候，海伦在盲亚黉舍会来了，她措辞本领也和一样平常人没什么两样，海伦回抵家里高声喊道爸爸妈妈我会来了。
就这时候，爸爸和妈妈紧紧的抱住了海伦流下了高兴的泪水。
海伦凯勒这种百折不挠的精神永远留在国民心中。
1880年，海伦凯勒出身在美国，不幸的小海伦，在生了一场沉痾后，双目失明，竟然连她的耳朵都聋了，这是我们万万不成想到的工作，并且他当时候才是一岁半的娃娃呀，真是不幸呀。
长大时的海伦，她的脾气变的浮躁起来，脾气愈来愈坏，就在这个时候，家庭教员安妮沙利文教师来到了海伦身边，沙利文教师入手下手教海伦摸盲文拼单词，又一次她们路过水井房时沙利文教师把海伦的手放在水管上一股清凉的水从海伦手上流过海伦的心里充溢了高兴，感到生命有了新的入手下手。
海伦她就像一块海绵在吮吸着常识的海洋，海伦这样的迫不及待，她小小的手指都摸出了血，沙利文教师心疼的为海伦的手指包扎起来，就这样海伦学会了用“手指”措辞。
当夏天的时候，海伦在盲亚黉舍会来了，她措辞本领也和一样平常人没什么两样，海伦回抵家里高声喊道爸爸妈妈我会来了。
就这时候，爸爸和妈妈紧紧的抱住了海伦流下了高兴的泪水。
海伦凯勒这种百折不挠的精神永远留在国民心中。
读后感的作文 篇3
读完《兰亭集序》，首先想到的还是生与死的成绩。
王羲之在文章中写清楚明了本人的存亡观，在他眼里，对生的固执、对死的排斥是人所共有的豪情。他认为，死和生具有同样重大的意义。
作者由生想到死，感慨人生无常，但又不是悲观的心态。“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，施展阐发出他对生命的热爱，对生命的爱护保重。
生老病死，这是谁也改动不了的客观纪律，但是我们都害怕出生，但是出生并无因为我们成天担忧它，它就会偏爱我们而不来找我们。我想我们独一可以做的就是试着换个心态去糊口。
上帝赐与我们的都是公道的，最初的我们都是一样的.。但是为何有人糊口的充裕，而有人却只能沿街乞讨？是因为他们的方针差别。有人志向弘远，就会为之斗争，不论遇到多大的坚苦也不保持。而那些稍有不顺就故步自封的人就只会埋怨命运的不公，永远都抱着一颗失望的心糊口，生命里怎么会有绚烂的阳光呢？所以，坚持悲观的、积极的心态尤为紧张。
双手高位截肢的刘伟发明了达人秀冠军的古迹，没有手，却用脚弹奏出了一般人用手都很难弹出的美丽 曲子，是什么让他做到的？是毅力和一颗悲观的心！他说：“要么赶快死，要么出色地活着！”正是这种悲观的心态让他获得了成功。
人总是会死的，再多的担忧也是杯水车薪。与其成天都活在害怕出生的暗影里，还不如换个心态，去做点成心义的事，实现生命的代价。既然怙恃付与我们生的权利，我们就有义务热爱生命，爱护保重生命，发明有代价的人生！
读后感的作文 篇4
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，但是一本宝贵的书给我们的不单单是丰厚的常识，加倍紧张的是不朽的人生真谛、激烈的心灵鼓动勉励。
我们这本宝贵的书——《蓝天下的课桌》，固然它就像一个步履不便当的白叟，快散架了，但是他坚苦卓绝，总是报告我很多道理，伴我面对现实。
当我很想辩驳怙恃说的话的时候，我会想看看鲁达欣和孙思甜两个“单翼天使”的故事，他们得到怙恃中的此中一个，反而更爱护保重另外一个嫡亲，更懂得怙恃的苦心。我会检查本人：怙恃是为了我好才指出我的缺乏，目下当今不听当前就没机遇了不是吗？于是我虚心承受怙恃的辅导。
当我什么也不想做，就想保持本人，做一个坏孩子的时候，我会看看六个贫穷的主人公，他们虽穷，但是他们不断保持学习，从没想过保持。这时候，我们报告我本人：“假如连本人都要保持本人，那你的人生走向暗中。同一片蓝天下的他们都没有保持，你凭什么保持？你能用失败来报答幸福的糊口吗？保持下去吧，本人！保持就是成功！”我的设法主意重见光亮，沟算什么呢，坎算什么呢，走过来，脚下依然是亨衢，天上依然是蓝天。