读后感的作文锦集九篇
在糊口、工作和学习中，大师都写过作文，必定对各种作文都很熟悉吧，经由过程作文可以把我们那些零零散散的思想，凑集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集收拾整顿的读后感的作文9篇，供大师参考鉴戒，但愿可以帮忙到有必要的伴侣。
读后感的作文 篇1
本日，我读了《古堡里的月亮公主》。
故事梗概是这样的：十三岁的孤女玛丽亚和本人的家庭教师来到银露村月亮坪庄园投奔她的堂叔。银露村风气憨厚、斑斓如画，但又是一个充溢了各种奥秘和悬念的谜一样平常之处—庭院里处处是修剪成奇异的公鸡和骑士形状的红豆杉树，独身一人的本杰明爵士和他的小矮子厨师声称二十年来没有女人踏入过月亮坪庄园的宅子……暗藏在这一切面前的是两家世代结下的怨仇。
读完《古堡里的月亮公主》，这本书对我的震动很大。我想：我要学习主人公玛丽亚，象她一样，怀着勇气去面对每一件事，不论成功与否，都要极力去做。
读后感的作文 篇2
在这纷繁的世界里，一爱一到底是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一块儿跋涉，去探寻一个未知的答案。一爱一，像氛围，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽略，但是我们的最便宜的工具最简单忽略，很多人都在问心无愧的承受来自别人的一爱一，却很少去思考如何报答别人。作为一个教员，有责任教导引导学生学会去感触感染一爱一，贡献一爱一。
读后感的作文 篇3
畴前，有一个渔夫和他的妻子，他们住在海边的一间破烂房子里，有一天，渔夫钓到了一条比目鱼，比目鱼说：“我是一位王子，被人施了魔法。”渔夫听他这么说，就放了他，他给妻子说了这件工作，妻子让他去找比目鱼要间标致的房子，渔夫怕妻子朝气，就去找比目鱼要间房子，比目鱼说：“你归去吧，我必定会满足你们的愿望。”渔夫返来，他看见本人的房子变得很标致。过了两个星期，妻子又让渔夫找比目鱼要一个石头建筑的城堡，比目鱼说：“你归去吧，我会送给你们一座城堡的。”渔夫回抵家里房子公然变成为了石头建成的城堡。次日早晨，妻子让渔夫找比目鱼本人要当皇帝，渔夫报告比目鱼，比目鱼说：“你归去吧，我会满足她的愿望的。”渔夫返来一看，石头城堡曾经变成为了富丽堂皇的皇宫，他的妻子坐在镶满金银珠宝的宝座上，头戴皇冠，手握着王杖。妻子又让渔夫找比目鱼，本人要当教皇，渔夫迫不得已，去找比目鱼，比目鱼说：“你归去吧，她曾经当上教皇了。”渔夫返来，妻子公然当上了教皇。晚上，渔夫睡的又甜又香，妻子却怎么也睡不着，她拍醒渔夫，说快去找比目鱼，报告它我要把持太阳和月亮。渔夫看到妻子那么暴虐，吓得瑟瑟颤抖。穿上衣服，跑到海边去找比目鱼，把工作报告了它，比目鱼朝气地说：“此次你们只能失掉一间破烂的茅草屋。”渔夫回抵家一看，大教堂变成为了茅草屋，一块儿都规复了原样。他和妻子只好持续过着贫困的日子。
读后感的作文 篇4
假期里，我读了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很乐于助人，也十分善良，更是个可以或许带给大师高兴的小伴侣。
书里一入手下手就写了小木耳遇到了一个邮差，他请小木耳帮助送一封没有收信人和寄信人名字的信，信的内容是微笑，这是一封出格的信，小木耳接过信封看了看——收信人：苹果巷草莓胡同……寄信人：桦树林小板屋旁第五棵树……这得是收信人的名字，寄信人的名字全都看不见了，他们的名字被与水洗掉了，小木耳却不怕坚苦容许了邮差帮他送这封信。
小木耳找到了收信人，还帮草莓胡同所有的人脸上挂满了微笑，目下当今草莓胡同变成为了微笑胡同，小木耳真了不得，他用本人的聪慧把信中的微笑带给了大师，使大师失掉了高兴。
我要学习小木耳乐于助人的精神，做一个对社会有用的人。
读后感的作文 篇5
在幼儿园中总免不了听到孩子的哭声和吵闹声，这个时候我们教师常常以厌烦的心理去面对，采纳一些复杂的阻止办法，来制约孩子们的不良行动，并借机发扬，进行正面的说教，觉得抓住了契机而暗喜！但是，你是不是去测验考试过新的办法？是不是测验考试着用另外一种眼光来对待这样的现象？又是不是有新的播种呢？
前两天看了一篇关于“正确对待幼儿之间的辩论”的文章，受到了很多启迪。文中说：关于幼儿来说，辩论、闹胶葛并不是都是好事，并且常常有着成人施教所不克不及替代的紧张意义。教员该当经由过程孩子们的辩论和胶葛，去懂得孩子心中的世界，懂得他们关于事物的观点，从而帮忙他们进步剖析成绩和办理成绩的本领。
文章还经由过程具体事例的剖析，指出了幼儿之间辩论的4种意义：
（一）辩论和闹胶葛，使幼儿的语言表达本领有大概失掉锤炼。
（二） 在辩论和闹胶葛中，幼儿明辩黑白的本领有大概失掉进步 。
（三） 在辩论和闹胶葛中，幼儿人际交往本领有大概失掉培育种植提拔 。
（四） 在辩论和闹胶葛中，幼儿可以学习自我把持和辞让 。
以上关于辩论和闹胶葛的四种意义不需表明，我想每一个人都能理解理睬，我想学习的也并不是仅仅这四种意义。因为这仅仅是这位教师对这种现象的小我私家剖析，既然曾经有先驱剖析到位，我们必要的大概只是鉴戒或应用。但是这位教师的办事态度是值得学习和反思的。为何她遇到同样一件工作中平凡的大事，能有如此深刻的思考，而我们却雍懒地自暴自弃？
我想每一个人城市遇到孩子的辩论和闹胶葛，假如事先有了这样的反思，那么我们大概就会想方法悄然默默地察看，孩子在辩论中是不是有了新的词语呈现？是不是言语加倍通顺？亦大概有了新的鉴戒？孩子在辩论中是不是能用正确的黑白观念进行断定？孩子在辩论中是不是学会了辞让和自我把持？……我想，我们要考虑的将会很多很多，或引导、或到场、或察看，依照孩子和工作的差别环境，将会有与之想婚配的很多差别的处置办法，发生的后果也是纷歧样的，不管孩子和教师都将从每一次辩论和闹胶葛中有新的播种！而与之前的复杂的阻止比拟较又如何？如此渺小而又复杂的一件大事，因为有了先前的反思，却有了如此宏大的反差！复杂归纳综合，只差一个“心”字！
糊口中有很多看似平凡的大事，假如没故意，它渺小的眨眼就消失，但要是故意，此中将可以发掘很多的学问。只要故意，世界将更出色！
读后感的作文 篇6
总而言之，作品经由过程这个小王子的经历，论述了对社会上差别范例的小孩儿的观点和攻讦，提出了一些发人沉思的成绩。作者出格借小王子之口称颂了交谊和和睦，但愿人们要开展友情，彼此热爱。在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样火热，友情就要像小王子那样脚踏实地为玫瑰花根除恶草。
在这部作品里，也表露出-些伤豪情绪。但这并非次要的，并无处于压倒位置。故事到了低潮，这丝伤感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的伴侣赠送了临此外礼物："你会有很多会笑的星星。"地球上的这位遨游飞翔员将会听见他那爱好的小宝物在星海中的一颗星星上的笑声，于是，他就会听见所有的星星都在笑。就这样，作品中的伤感得到了重量，出生得到了它的恐怖性。
每一次读《小王子》，都被这种孩子式的对待世界的态度冲动，何等天真、幼稚，可又何等纯真、真诚。在现实糊口中，我们成天忙繁忙碌，像一群群没有魂灵的苍蝇，闹热热烈繁华着，躁动着，听不到魂灵深处真诚的低语，读后感《《小王子》读后感--郭妍岑》。光阴流逝，童年远去，我们垂垂长大，光阴带走了许很多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯粹。我们沉沦于人世浮华，专注于好处规律，我们掉臂心灵的繁重的枷锁束缚，但是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。读大学时，我看了很多当代派的作品，里面充溢了欲望、异化和梦魇，这些对世界险恶真正的写照，看得人心里充溢了卑琐失望。但是，每次读一遍《小王子》，就仿佛在清水中洗了个澡一样平常，心又从头变得剔透敞亮了。
《小王子》这部童话情节别致而弯曲勉强，行文富于诗情和哲理，它采纳倒叙的伎俩，语言理解理睬晓畅，可读性很强。由于作者以情爱贯串全篇，所以法国评论界认为它是一部充溢诗意的童话，是作者对友情的怀念。
《小王子》于1943年在纽约出书，它是20世纪传播最广的童话，被译成100多种语言,电影、唱片，甚至纸币上都可以看到本书的影子。出书《小王子》美国粹生版的约·米勒说：《小王子》属于这种范例的书…它使孩子和成年人都爱好。作品所刻意追求并施展阐发出来的想象力、聪慧和感情，使各类春秋的读者都能从中找到乐趣和好处，而且随时可以或许发明新的精神财产。
读后感的作文 篇7
我的女儿本年十三岁，是一名六年级的小学生。在这十几年教导孩子的过程当中，有过很多苍茫和猜疑，直到本日不断都感到本人对孩子的教导是存在很多成绩的，孩子并无生长为本人期望的样子。关于家庭教导的册本也看过几本，总感到书中那么多的优秀的孩子是他人家的孩子，那些办法用到本人的孩子身上真的符合吗？试着实践却没能收到不异的后果。每一个孩子都有本身的特性，感到因材施教仿佛更可行一点，垂垂地对书店里满目琳琅的育儿册本“敬儿远之”。所以当周末女儿报告我教师要求写一篇亲子阅读，书名是《教出会糊口懂生命的孩子》时，我不觉得然的同时又有点手足无措，没看过这本书怎么写？但是作为家长是该当要共同教师的工作的，于是在手机上翻开了这本书的电子版，想本人先看看。
一章一章地看下去，垂垂地被这本书所吸引。因为在某些章节中，本人的猜疑失掉懂得答，与作者构成了共识。在此跟大师分享。
1、千万别用抵偿心理看待孩子
所谓“抵偿心理”就是怙恃想将本人当年得到的工具，大概本人巴望的、未能失掉的经由过程本人的孩子来抵偿、实现，强求孩子依照本人的意愿糊口、学习，大概感到只有这样才干让孩子逾越本人过上更美满幸福的糊口。却不知，这种“抵偿心理”会含糊怙恃的视线，看不清本人孩子的实际环境，于是有了那么多的恨铁不成钢，有了这样那样的抵触，因为孩子没能成为本人期望的样子。但是这种期望是不是已超越了孩子所能到达的高度。望子成龙、望女成凤这种苛求心理是很可怕的，也是不现实的。
终于知道，怙恃要放正本人的`心态，孩子极力就行。
2、怙恃是孩子的典范
“怙恃是家庭傍边的背景，是孩子们心中的偶像，对孩子来讲起着相当大的影响力，怙恃的言谈举止有着间接的示范感化”。
作者写的太好了，我深深地认同这点。孩子首先是经由过程认识怙恃来认识社会的。试想一对不克不及善待白叟的怙恃会培育种植提拔出一个孝顺的孩子吗？怙恃日常平凡的粗暴、不和睦常常呈现在孩子的视线里，一朝一夕会变成一种天经地义。典范的力量是无穷的，孩子就是怙恃的缩影。
读了《教出会糊口懂生命的孩子》这本书，真的感到收获颇丰。固然每一个孩子是差别的，但天下怙恃爱孩子的心是不异的。这本书改动了我的教导观念，学习成果不克不及决定孩子的一辈子，要想孩子变得优秀，作为怙恃的我们也要积极变得优秀。只有怙恃教导观念的变化，我们的孩子才干承受杰出的家庭教导，才干收益毕生。
读后感的作文 篇8
读了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我懂得了：不管做什么工作，只要我们有持之以恒，方针专一的精神，什么坚苦的工作我们都能降服，就必定会成功。
我们汗青上有很多伟人，他们在行进的路途上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终获得成功。
出名史学家谈迁，他自幼吃苦好学，博学多才，尤其爱好汗青，发愤要编写一部翔实可信的名史。颠末20几年的斗争，他写成为了《国榷》，殊不知不觉地被小盗窃走了，但他毫不灰心，从头撰写，颠末4年的积极，他终于成功了。
在我们实际糊口中，也有很多坚苦的事。我相信，只要我们有恶运打不垮的信念，什么工作我们城市成功。
我9岁的时候，爸爸在上海经商，妈妈在故乡上班。因为爸爸和妈妈在挣钱，所以我和弟弟只能骑自行车去上学。一入手下手弟弟和我都不会骑，并且我们的的胆量很小，很怕摔跤。所以弟弟先学，那天先学，那天妈妈正好放假。我看到弟弟学一下摔一次，我就更不想学，我看到了弟弟的保持，我决定必定要学会骑自行车。不外我想本人学，不让妈妈教。冬季的半夜，我先握住车把，脚要可以或许到地上，然后一只脚放在车上，另外一只脚也放上，要一步一步的入手下手蹬，就是这样我持之以恒地操练，最终我也学会了骑自行车。上学那会儿，我都能双手不握着车把了。
只要我们本人保持，相信本人会成功的，那老天也不会孤负学会保持的人。加油吧！
读后感的作文 篇9
看一个小说，知道一味叫做半夏的药，很巧，比来吃的这副中药里刚好也有这味药，长得着实不都雅，却感到这是很好听的名字，春要去而未去，夏将至而将来，可不是半夏么，不冷不热气温可人的时节，金牛座该当是典范的半夏时节，双子座中间的我，间或会赶上半夏的美好。
22到27，五年时间，是从现在的懵懂无知不寒而栗小心翼翼到如今的些许世故万马齐喑迫不得已，成熟是一个过程，仿佛只在半年之间，意想到心理的老去，终于清醒地认识到本人再也不得当装嫩扮年轻，不克不及在蹦蹦跳跳的走路，也渐渐风俗老公成熟的穿戴，像一个老大姐一样关爱年轻的妹纸，真心承受了怀孕这个任务。
五年，是镇上租住寝室室友的几度轮换，看着她们搬出去，再分开，或成婚，或进城，再到现在阿谁仿佛天不怕地不怕的九零后mm已是一个半岁孩纸的母亲，向我教授孕期的经验，只有我仍在这里，以27岁的再也不年轻，反复每天长久的逗留。固然仍然清晰地记得上班时候的表情样子容貌，却几近遗忘了几年以来的工作时间，那些埋怨、发急、厌倦似乎垂垂风干，一切关于工作的感情都含糊不清再也不活泼，剩下的只是息息相关的片段，证明我曾经工作过。
五年，也是韩亦然从咿咿呀呀喊小姨的白胖小子长大成为淘气的一年级小学生。忽然很驰念曾经的本人，可觉得弱弱的电视剧和小说中的故事、人物哭得乌烟瘴气，可以深刻地沉溺在或喜或悲的情节中不成自拔，在老去的成熟中，对电视剧曾经嗤之以鼻，而小说中每到动容处，我会清醒地想，不外是个假造的故事，也会感慨作者写得不错，却再也无法全情投入到故事中，即便略有感触也不外电光石火。仿佛也少了很多同情与恻隐，在悲凉面前，我会报告本人，这个世界的苦难太多，他们只是此中微小的一局部，我们何其平凡，缺乏以撼动这个不公残暴的世界分毫，于是问心无愧持续本人平庸的糊口，也再也不幻想将来，不断都是没有胡想的人，于是加倍地贴近实际。
27岁的我，就是这样，现实与世故，清醒也麻木。长大，变老，其实也没什么不好，究竟结果少了很多提心吊胆，可以在以往会告急的时刻看起来沉着一些，老脸厚了，很多感情也淡了，很多工作想来也并没有所谓，固然仿照照旧时常纠结焦躁烦闷，只是，假如我愿意，负面感情可以挥发得更快。这种心态的变老其实也只是个入手下手，当前的每一天都是加倍成熟的旅程。
假如把人生看做一场竞赛，那么在上半场接近三十年的时间里，我安全也平淡，顺遂与安康，没有大成绩，也无大伤悲，我感到这像是一个交情赛和谐的平局，那么鄙人半场的时间里，我但愿依然能与糊口握手言和。人生也的确如竞赛，敌手是将来与未知，只是每一个人的性格决定着这场竞赛的性质。有的人刚强，他们执意要与糊口挣个输赢，人生也就一触即发，成果大概痛快淋漓大概惨绝人寰；有的人安然平静，把一切看得很淡，竞赛就温吞不热，没有辩论，重在到场，毫无抚玩性可言，大概是在享受一场活动；有的人失望，从一入手下手就在气势上就已经是输家，也有的在劣势之下军心分散无力再战从而败北，也大概有好运眷顾，侥幸得到个平局。所以，命运运限至关紧张，固然人生和竞赛中参合的其他不定因素也很多。我们，很多人曾经定下了上半场的成果，人生的下半场如何，戮力再战。
关于爱情，在致芳华上映之后，将辛夷坞的爱情伤痕小说从头翻来看过，因为的确缺乏校园里的爱情经历，所以会想去懂得，因此而看得当真，也曾想好好写个读后感，只是过分怠惰，毕竟作罢。看故事中爱情的浓烈里也出色也伤感，感激辛夷坞让郑微最后归于林静，让程铮与苏韵锦几经周折圆满结局，可她也后妈一样残暴地制造了司徒珏与姚起云，吴江和曲晓婉，止安与纪廷，而向远和谢桔年的故事没敢再看第二遍，伤痕过分，太虐，太累。那是爱情大过天的年纪，辛夷坞把所有的男主角都写得很深情，一爱多年，固执不渝，其实我想，更多的汉子该当像仓促那年里的陈寻，爱的时候是真的爱，不爱的时候也就真的不爱。爱情大概不必要理由，可以在不经意间发作，然后在彼此倾慕中愈演愈烈，最后在糊口的琐碎里相持不下，或安于平淡，携手终老，或死于无疾，和等分离，也大概，辩论伤害，两相厌倦，最让人惆怅心疼的是方茴那样的性格，失却了陈寻的爱，又将对陈寻的爱变成为了自我伤害。爱情幻灭之后的女人啊，洒脱的能有几个，总有些遍体鳞伤，可记忆中是美好是不好都可有可无，因为，来日诰日与记忆无关。不若今后找个符合的人在平淡中经营一份相濡以沫，让那些大张旗鼓都滚一边去吧。