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实用的读后感的作文集合5篇(5篇读后感的范文)

2023-01-15 11:31:00读后感访问手机版459

实用的读后感的作文汇合5篇

  不管是身处黉舍还是步入社会,大师总少不了打仗作文吧,作文必定要做到主题会合,环绕同一主题作深入论述,切忌东拉西扯,主题分散甚至无主题。为了让您在写作文时加倍复杂便当,下面是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文5篇,仅供参考,大师一块儿来看看吧。

读后感的作文 篇1

  《高兴鸟的承诺》——一本不起眼的书。

  普通的封面计划,没有丝毫的豪华,平版装,就那么复杂。副标题是:一个爱与保持的故事。

  我以一种随意而好奇的表情打开了这本书,这是一本丹青书,斑斓繁复的图片配着不复杂的故事:一座大山和一只鸟儿的故事。

  荒漠孤寂几百年的大山遇见一只无意偶尔停歇的小鸟,问候她的往来来往,并问她愿不肯意留下来。就因为这样一句复杂的问候,冲动了小鸟,小鸟说她每一年春季城市来访问大山,在他头顶回旋扭转,含蓄歌颂。为了一句复杂的问候,一个世世代代的约定,承诺一代代传续下去,高兴鸟始终信守着坚忍的诺言,直到衔来种子,直到整个大山一片绿阴……

  故事读完了,不多的页数却给了我太多的震撼,高兴鸟的抽象在我的头脑里渐渐的烙印,我甚至把本人变幻成为了高兴鸟,爱与保持,一个诺言用世世代代的轮返来兑现。只为那一句问候,温暖了孤傲的心灵;只为那一句问候,生命有了等待;只为那一句问候,等候有了但愿……

  漫长的等候,长久的相聚,大山的疾苦,高兴鸟的保持,都因着一个“爱”字。

  “爱”叫醒了我纯粹的等待,对爱情的等待,对命运的降服。

  高兴鸟的高兴是纯真而清楚明了的,心中只有一个信念,为着阿谁信念而刚强地保持着。我想到《于赤忱语》中的一句话:做一个有信念而不太聪慧的人,是个不错的选择。因此,我不用耿耿与怀本人的笨拙,我也不用哀伤本人的平凡。我就是我,一只高兴鸟,保持我的信念,等候我的幸福。

  由此,我又想到了我的工作,抱负和追求不正如那座大山吗?为师从教是我的抱负,教书育人是我的追求,然,现实却又到处隐藏着很多不如意,有丢失,有困顿,甚至有时会想到保持,即使悲观地对待,也经常会感到抱负的遥远,决定信念的缺乏。而看了《高兴鸟的承诺》后,我的气量气度俄然变得广大,表情变得沉着而浮躁,不必那么哀伤,不必那么多虑,既然选定了这个方针,就不要迟疑,只要我的目光不断眺望着远方,脚下的过程不管快慢,都是朝着方针而迈进的,关头就是这个过程。在这个过程里,高兴鸟享受着高兴!我也能够!

  合上书本,凝神而思,我决定把这个故事报告给更多的人,因为爱与保持在如今的时代布景下,当如一味良药,来叫醒更多人的心灵。和谐是这个时代的主题,和谐的关头是恭敬,恭敬别人的生命,恭敬别人的汗青,才干更好地鞭策时代的开展。而欲实现人与人,人与社会,人与自然的和谐,就莫过于懂得爱和保持的真谛。

  《高兴鸟的承诺》给了我重塑糊口的决定信念和勇气,爱上这本书,爱上高兴鸟,我亦成为了高兴鸟!

读后感的作文 篇2

  二年级时,教师就在寒假功课中安插读《爱的教导》。在事先我读这本书,只存眷了书中故事的情节。而这一次我再次重读这本书,入手下手存眷书中的“爱的教导”。

  这本书中,表达了很多差别的爱,有父爱、母爱、和睦等。这本书用差别的故事表达了差别的爱。在这许很多多的故事中,有一个故事令我的印象深刻,那就是最后一个每个月例话——《轮船误事出事》。

  这个故事大约是这样的。有一个小男孩是一个孤儿,一个海员带着他上了一艘轮船。并介绍给他和一位孤身海内的小女孩会晤,他们聊得很投入,好像亲姐妹一样。就在这时候,轮船波动了一下,小男孩的膝盖碰伤了,小女孩用本人的衣服为他包扎伤口。这时候阿谁海员走进了船舱,对游客说:“船底碰到了冰川,破了一个大洞,行将沉船,救生艇上还可以再做一个小孩。”这时候他们两个都流出了巴望的目光,小男孩想起了小女孩为本人包扎伤口的情景对小女孩说:“你比我轻,你还有怙恃,我只是一个孤儿。”边说边把小女孩推上了救生艇……

  这个故事中小男孩知恩图报的精神令人冲动,这也是每一个人都应有的精神。只有这样,才会感到对得起本人,会让人们称誉。

  这本书中表达宝贵的精神,宝贵的爱的故事还有很多,我真诚的向大师保举这本书。

读后感的作文 篇3

  很多人,总是在茫茫人海中,不断等候着成功,当做攻来时,却又手忙脚乱,于是,成功走了。

  在小王子的心中,那朵玫瑰花是小王子等候的成功。小王子答应对玫瑰花不离不弃,小王子答应会对玫瑰花赐顾帮衬一辈子,因为,小王子但愿小王子开。但是,故事是个没有结局的故事,即便到了最后,也不知小王子是不是回到了行星,是不是到了小王子的寰宇,又是不是赐顾帮衬了那朵玫瑰花一生。

  故事中的玫瑰花大概太傲娇了吧,她坚信小王子会回到她身边,会想从前那样去赐顾帮衬她。但是,当小王子走后,玫瑰花又怎么样了呢?我们无从知晓。

  大概小王子走后,她受到了波折,没有报酬她浇水,没有人对她精心照顾护士,亦没有人与她措辞、交心,然后她死了;

  大概小王子走后,她积极汲取养分,却愈来愈干瘪,孤傲而死;

  又大概是,小王子很积极地等小王子回家,不断等,不断等。

  我们是否是行星上的那朵玫瑰花呢?

  是不是有人曾对我们尽心庇护?

  是不是有人曾对我们细心顾问?

  又是不是有人曾在我们毫不之情的环境下离我们而去,只留下一些宝贵而美好的回想?

  徐志摩的诗中曾写到:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”糊口就是这样,永远不知道她何时会来,亦永远不知道她何时会走。当她来时,轻轻笑,招招手,说:“嗨,你好!”

  当她走时,轻轻笑,招招手,说:“嗨,再见!”

  没有什么高兴是永远的,亦没有什么哀痛是永远的。人生的高峰,必要去攀登,而那些哀痛,大胆者视为垫脚石,踩在底下,一步不回头,将小王子遗忘,脆弱者将小王子视为绊脚石,绊倒在地,一步一回头,将小王子感触,甚有者绊倒在地,永远沉浸。

  其实,无数次的羁绊,只为那一次仰天长笑!

  我若为玫瑰花,

  我会不断地发展,

  在,

  小王子回家的那一刻,

  绽放!

读后感的作文 篇4

  酸酸、甜甜的柠檬味。

  甘美园小学有一个行将小学结业的柠檬班。

  杨梅希果、秋芊、诺小米、嘻嘻派、卓宇洋是焦点人物。

  “第六个夏天,梦还是一样甜。我们却曾经长大,辞别了天真的童年。拜别的琴声反响在耳边,让我们大胆地说再见。面对将来扑灭胡想,照亮我们共同的甘美园。”这浪漫的诗句是《我们的六年级》一书中我最爱好的一段话。这关于行将辞别小学光阴的我来说,也有着同样的情愫和感慨。

  奥秘纸条,留言册风云,QQ骗局……以及始终难以被破解的84411M4暗码,这一系列变乱的发作,让我感到是那么地熟悉,那么地亲切。书中的人物鲜活地让我感触感染到,在我的身边正有这样一群同学:他们中有嘻嘻派般的滑稽风趣;有秋芊般的善解人意、富有爱心;有杨梅希果般的斑斓聪慧;有诺小米般软弱、自尊心强;更有卓宇洋般有着弘远抱负的花季少男少女。固然是书里书外差别的人物,却同样都归纳着小学光阴的出色,同样从一个个纯真天真顽皮的小孩长成生长已渐渐接近的.花季少年,斑黑点点的路途上留下我们生长的脚印……

  “寻找四叶草”这个片段,是令我最冲动的一页。杨梅希果和诺小米本来是最要好的伴侣,在暗码变乱中,考虑到变乱的保密性,杨梅希果选择了聪慧心细的秋芊,而没有报告诺小米,这让敏感、软弱的诺小米受到极大的冲击,从而变得气量气度狭隘、不成理喻,认为是秋芊抢走了本人的好伴侣,与她俩交恶构怨。当我看到诺小米在她的博客日记中写到:“我是一颗大名鼎鼎的小草,不知从何时入手下手,我变成为了一颗香花,我无法把持本人的行动……”看到这里我感触心痛,诺小米真的无可救药了,为何在我们生长的路途上,会呈现这些似柠檬般酸甜的哀愁和哀痛呢?但是书中富有爱心、大度的秋芊并无这样而气恼她,为了让好伴侣和洽如初,她寻找传说的四叶草,经历了诺小米栽赃、冤枉,她却当仁不让地寻找着。当诺小米知道工作本相后,她这才翻然觉悟,和大师一同寻找四叶草,找回到早已得到的友情……

  《我们的六年级》一书,饶雪莉阿姨用轻松的翰墨,冲破人们对“六年级”固定模式的记叙,描绘了纷歧样的六年级的画面:他们勾结、高兴、哀痛、哀愁。一段段插曲,一个个故事,串连起甘美园小学,柠檬班学生的青涩和生长过程当中遇到的无奈、懊恼,让他们在六年级最后的光阴里从头认识了本人,又从头认识了对友情、亲情以及交情新的观点。读后让人感到到那浓浓的学生、师生间诚挚的交谊,他们生长着、变革着,一如糊口中的我们。在文中贯串始终的是,学生们间和对教师以及小学糊口不舍之情。

  当我读到柠檬班歌舞剧《第六个夏天》得到了结业汇演节目评选一等奖的时候,我冲动得哭了,似乎那画面中有我们的身影:一块儿为班级的荣誉斗争过、加油过、呼吁过。操场上、教室里留下我们的脚印和汗水。

  光阴似箭,白驹过隙,小学这出色的画卷,我们行将翻到最后一页,六年来,我也和同学、教师们同欢乐,共哀痛!一块儿走过风风雨雨!经历了太多,太多!六年,似柠檬,酸中有甜,甜中有酸。柠檬味的光阴,见证着我们的生长和欢笑。这一页我们也将会写上伤感,不舍与祝福!

读后感的作文 篇5

  这个寒假,我读了一篇令我毕生难忘的书———《三个虎仔的故事》。 书上讲的是1954年,小伴侣虎仔,猎犬狗虎仔,以及他们住的小山村里发作的事。 话说1954年,全国迸发虎患(华南虎),各地纷繁组建打虎队,上山猎虎。虎仔住的村落同样成立了打虎队,他爸爸就是一个队长。县上还为小山村调来一个打虎王——陈茂老爹。 有一天,虎仔不慎掉入一个陷井。从那当前,虎仔发明,本人竟能听的懂任何植物的话,而植物也听得懂他的话,虎仔便把这件事报告了明旺教师。 一天,陈茂老爹无意发明了一个老虎的脚迹,仓猝汇合打虎队,上山猎虎。颠末一天的围捕,终于将老虎杀死,抬回村子。胆怯的虎仔不敢摸老虎,只敢看老虎身上的斑纹。又过了几天,虎仔发明了一只真实的小虎仔。小虎仔报告虎仔,本人的妈妈就是陈茂老爹打死的那只老虎。于是,虎仔便把这件事报告了明旺教师以及姐姐招弟,此事就成了他们三人的奥秘。他们筹划几天后再把小虎仔送回山里。可虎仔发明,小虎仔太淘气了,老是从藏身点里跑出来玩,他怕哪一天,虎仔跑出来玩时,被猎人杀死。于是虎仔借口摘山楂,经历含辛茹苦,终于把小虎仔送回了山里。 看完这本书我很冲动,出格是虎仔对小植物的爱心。有一次,有一只蜻蜓飞到我的桌子上,我当机立断的吧蜻蜓捉住,成果把蜻蜓活活饿死,目下当今想起来,我十分羞愧,假如人们都像虎仔一样,与小植物和平共处,也没有什么剥猫皮变乱了。

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