读后感的作文汇合五篇
在我们平凡的一样平常里，很多人都写过作文吧，作文是经由过程笔墨来表达一个主题意义的记叙办法。还是对作文束手无策吗？以下是小编收拾整顿的读后感的作文5篇，仅供参考，欢送大师阅读。
读后感的作文 篇1
第一眼看到《白昼鹅红珊瑚》这本书，看到都雅的画面，就认定这本书是本人爱好的。看完这本书后，它那美妙的“余音”可不止绕梁三日哟!
首先，它每个故事的标题问题就非常吸引人。就比方《白昼鹅红珊瑚》，你一看到，就不由会有疑问：白昼鹅和红珊瑚有什么干系呢?但是看了之后，你才发明红珊瑚实际上是那只白昼鹅的名字啊!令人不由惊叹：这作者的想象本领究竟有多强大啊!
这一篇文章是以“我看到”的口吻来写的，极尽描摹地写出了差别种类的`天鹅的各类糊口习性与他们的感情糊口，让我们更进一步地懂得天鹅这一种植物。这一本书次要写出了三种天鹅，每一种天鹅都是出格编写一大篇，下了很大的手笔。书顶用了很多写景衬情的办法。如：夕阳、黑夜、晨曦、树林，这些看似平泛泛常的事物在这本书中却起着极大地感化。
文章取用的题材都是恰如其分的，在作者的笔下颠末修饰后，最后的作品弯曲勉强风趣，令人甚是爱好。
没错，就像书的封底所说的三个勾魂摄魄的天鹅故事，一曲荡漾生命的旷野绝唱。每一篇故事都是一只天鹅用本人的生命归纳出来的。每一则故事的内容都不不异，但是却同样要存心灵去感触感染。因为只有存心去感触感染，才干体会到每一只天鹅那生命的灿烂。哪怕那只是一刻的灿烂，却也要存心去体会。固然只是一刻，但倒是生命的善良的火花!
三种天鹅，六只天鹅，他们教会了我一个道理：生命是五彩的，但却要你存心去擦出火花，吟唱出一阙“旷野绝唱”。
至此，将歌颂献以天鹅，怀勾魂摄魄之情献于其狂野绝唱。
读后感的作文 篇2
一爱一是一朵真、善、美的花朵，芳香了我们的人生；一爱一是一股清泉，扫荡了我们日渐蒙尘的心灵；一爱一是一支蜡烛，扑灭了我们对生命的热一爱一，对别人的`懂得和帮忙……当我打开一爱一的教导这本书的第一页，各种平凡而又伟大的一爱一给了我的心灵极大震撼，激发了我对一爱一的沉思。
读后感的作文 篇3
假期里我读了一本书，叫《出格的女生萨哈拉》。作者是：爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。
萨哈拉在黉舍里，在教师和同学们的眼中，她是一个必要“出格帮忙”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，还爱好写作，还写了一本属于本人的书，藏在藏书楼里，但愿有一天可以或许让他人看到。
到一个新学期，在波迪小姐的帮忙下，她垂垂认识了本人，于是她拿起笔入手下手写日记。一次次失掉必定，一次次叫醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个出格的教师——波迪小姐。她用本人共同的体式格局爱着每个孩子。她不答应一个孩子去承受“出格的教导”，她要带着每个孩子进步。她在不时积极着，却没有苛求，她不断在耐心等候着。因为她相信时间会改动一切。萨哈拉终于又找回了本来的本人，她在积极实现着本人的作家梦，新的糊口就在她面前展开了。
读了这本书当前我发明萨哈拉其实不出格，她只是一个普通的女生，她热爱阅读，爱好写作。当她遇到一个十分懂得孩子心理的教师的时候，她就从一个必要“出格帮忙”的.笨学生变成为了一个好学生。固然我没有萨哈拉那么出格，但是我也十分爱好波迪小姐那样的教师，她给我们的生命插上了翱翔的翅膀。
读后感的作文 篇4
这学期，我们学习了《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感到，悟出了一个深刻的道理。
这篇文章次要写了作者看到了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这小我私家浇水的时间很不纪律，并且每次浇水的量都差别。阿谁人报告了作者，他是仿照老天下雨，因为老天是不按时不定量的下雨。假如有纪律的下雨，那树苗就会发生依赖的心理，不会本人寻找水源，而独立生长。
在糊口里，我曾经有个小弊病，遇到坚苦，首先找怙恃，不论是糊口上的坚苦还是学习上的难题，我都依赖怙恃。我的怙恃都常常说：“小孩子要本人主动动脑筋，不克不及老问他人。”我听了就很委屈的说：“是你们小孩儿都常常说遇到不懂的成绩就要问的`嘛!”自从学了这篇课文，我懂了不克不及老是依赖他人，本人常常不动脑。我本年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了他人了，所以我要独立思考成绩，不克不及依赖他人，实在不懂再问。我懂得了不管做什么，我们都该当学会独立自主。
从本日起，我要降服本人的依赖性，学会糊口生涯，成为一个刚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不繁茂的“树”!
读后感的作文 篇5
西纪行是中国四大名著之一，每到寒假电视就会反复播放，小时候看这部剧地道是都雅，爱好孙悟空打妖怪后的成功，目下当今看了西纪行，却发明了很多人之常情。
每当我打开《西纪行》时，总有差别的表情。它在四大名著中，是最活泼活跃的，小时候的我读起它来总感到既过瘾又风趣。但今时本日，不变的是那斑驳陆离，色彩斑斓的神话世界，我的贯通却变了。
这是一部所有人都爱读的典范高文，每一个人都能在解读它时获得差别的感到和启示，有人爱好它光鲜的人物本性;有人爱好它瑰丽的整体抽象;有人爱好它活跃滑稽的对话旁白;有人还研究它的汗青布景、社会现象。但在我眼里，他那弯曲勉强的情节中隐藏着人们巴望而不成及的糊口抱负和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日本性受约束的日子，二十一世纪的人们都非分特别憧憬自由，憧憬阿谁自由的'化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不平凤凰管，又不平人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，花果山上称王。可以说曾经到达人性解脱一切束厄局促，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是憧憬自由，他始终在追求自由，它的一切妥协也是为了夺取自由。这样一个鲜活的抽象赐与了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。但是，每一个人都理解理睬，在目下当今，即便是将来，完全的自由毕竟是不成能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包抄着我们的是个受约束的世界，但我们可让内心只管即便变得广漠而幽深，让它可以或许无边无涯、容纳寰宇。
但是，今朝社会上还有很多人被一些代价不大的工具所束厄局促，却袒自若，还感到很满足。颠末几百年的探索和开展，人们对物质需求已再也不火急，但关于精神自由的需求却无端被扼杀了。总之，我认为当代人最缺乏的就是一种开阔朝上进步，寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锻炼的《西纪行》中，竟深深包含着新世纪人们最巴望的自由精神……我更理解理睬为何它可以或许传承至今了。