读后感的作文汇合七篇
不管是身处黉舍还是步入社会，大师都不成防止地会打仗到作文吧，作文必定要做到主题会合，环绕同一主题作深入论述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。你知道作文怎么样写才标准吗？下面是小编收集收拾整顿的读后感的作文7篇，但愿可以或许帮忙到大师。
读后感的作文 篇1
本日我读完了《永远的西瓜小丑》，这本书次要讲了西瓜小丑，在上一本孩子们的奥秘乐园里也讲了关于西瓜小丑的故事，永远的西瓜小丑也是讲的关于西瓜小丑的故事，接下来然我们懂得一下吧！在这本书里，西瓜小丑给孩子们带来了很多高兴，并且给万年龟带来了好处，因为西瓜小丑的到来，凑集在楠木丛林的孩子就越多，这样万年龟就越爱好呆在楠木丛林里，因为他爱好闻孩子们的味道。
由于孩子们常常去楠木丛林去看西瓜小丑出色的表演，不久，被马戏团团长发明了，于是他们决定把西瓜小丑抓到一个孩子们找不到他之处，于是他们用绿鹦鹉来吸引西瓜小丑，最终西瓜小丑为了救绿鹦鹉，还是被马戏团他们给抓走了，西瓜小丑这一走，孩子们没了欢声笑语，并且西瓜小丑的绿鹦鹉出格悲伤。
其实万年龟早就知道西瓜小丑被马戏团的人送到哪里去了，因为阿谁中央是万年龟最观赏之处，笑猫他们在万年龟的率领下，他们找到了西瓜小丑，菲娜、小白、二丫、一头魂灵出窍的猪等又入手下手了锻炼，最后是笑猫把那些孩子们给带了过去，绿鹦鹉也来了，它又飞到了西瓜小丑的'肩膀上，他可高兴了！
《孩子们的奥秘乐园》和《永远的西瓜小丑》都是本年新出的，很都雅，在这两本书里面，藏着很多风趣的故事，但愿你来看一看！
读后感的作文 篇2
比来这段时间，我们学了一篇课文，叫做《鲁滨孙漂流记》。在学这篇课文之前，我到网上去订了这本书。
《鲁滨孙漂流记》的主人公是一个叫鲁滨孙·克罗索的英国人，他爱好帆海和冒险。有一次，鲁滨孙搭船前往南美洲时，海上俄然发作了风暴。船上的人都不幸被淹死了，只有鲁滨孙一小我私家被冲到了一个无名、没有人居住的荒岛上。鲁滨孙在残酷的现实面前，打败了各种坚苦 ，本人打猎、搭房子……二十六年后，鲁滨孙居然还在岛上收了一个家丁“星期五”。有一天，鲁滨孙被“星期五”唤醒，发明有一艘英国船只发作了兵变，海员们绑架了船主。鲁滨孙和“星期五”就出了船主，船主高兴地容许带他们到英国去。鲁滨孙较量争论了一下，他在岛上糊口了二十八年两个月零九天。鲁滨孙和“星期五”在这艘船上飞行半年后，终于回到了英国。
读完这本书后，我为鲁滨孙感触骄傲，因为荒岛上没有火伴，没有食物，没有住所。而他居然能在这孤伶伶的'荒岛上大胆的糊口生涯下来。这样的糊口生涯本领大局部来自他悲观空中对这样的糊口。教师说，假如鲁滨孙不这样做，那么他必定活不外1年。
我们假想一下，假如我们是鲁滨孙，在这样的处境中，你会怎么样呢？是刚强的面对这样的糊口，还是对这样卑劣的糊口哭天抹泪，埋怨糊口的不公道？假如你刚强空中对糊口，糊口会带你走向成功；假如你对糊口哭天抹泪，那你将会被糊口给摈弃。
固然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，但是，学会糊口生涯，具备自我维护的身手，对每一个人都很紧张。在一些灾害面前，可以加重一些不用要的伤害。在不断定中糊口的人，能比拟经得起糊口的考验，会锤炼出一颗独立自主的心。在不断定中，就会把很少的养分转化为宏大的能量，积极发展。同学们，你们是不是为鲁滨孙的糊口生涯本领感触骄傲呢？
读后感的作文 篇3
在教师的保举下，十分困难在藏书楼借来了一本厚厚的《马克思传》，筹办好好地去懂得一下伟人的传奇一辈子，想知道是什么成绩了如此一伟人。但是，那种高兴的好奇心跟着翻阅几页《马克思传》渐渐地消失，第一感到是这种书有点单调和高深。后来，渐渐地静下心来品读，渐渐的有点爱好读《马克思传》了，从中也播种了很多。
从书中我懂得到马克思的一辈子竟是那样的坎坷。想一想本人碰到一些倒运的事总是爱好埋怨，感到上帝不公道。但是，马克思在坎坷中保持本人的抱负和追求，他的保持不保持的精神带给我心灵上震动。我从前所遇到的一些坚苦跟马克思一辈子的坎坷比拟的确算不了什么，本人实在是太幸福了。他的刚强，悲观深深地动撼了我。
“假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不克不及把我们压倒，因为这是为大师而献身；那是我们所感触感染到的就不是不幸的，有限的，自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发扬感化的存鄙人去，而面对我们的骨灰，崇高的人们将洒下热泪。”这段话是马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说的话，之所以引用这段话，是叹服17岁的马克思就有着为人类谋幸福的崇高抱负。而我们呢？
作为今世大学生的我们，在大学里就有如此多的自由布置时间，也再也不像高中一样有教师、怙恃管着，不像高中那样独一的方针就是考上一所好的大学。但是面对闲适的糊口，自由的大学气氛，曾经满怀胡想的我们垂垂变得怠惰，早把曾经许下的抱负抛到老远。很多大学生沉浸于网络，荒疏了学业，同时挺多人过得很茫然。固然，也包含我本人，要是本人不断这样茫然的下去，没有一个明确的方针，在大学里混日子，那么四年后的'本人将会是这么样呢？我不由抚躬自问起来。我也感到到了危机，再不可动，再不积极斗争，不可思议结业后的情景。
“患难见真情”，马克思与恩格斯的交情让我很冲动，同时也给让我很爱慕，在内心深处加倍唤起了我对交情的巴望。要找到情投意合的伴侣很难，要保持一段已有的交情加倍坚苦。伴侣之间必要宽容。而如今，糊口中的我们常会为一些大事与同学辩论，甚至打斗，最后变成为了朋友，其实大学能成为同学已是莫大的缘分了，能成为室友更是罕见，来自各个中央的我们可以或许相聚在一块儿，要好好爱护保重彼此之间的缘分，日常平凡多辞让一点，播种的不是面前目今的好处，而是最美的交情。
固然没有全部读完《马克思传》，也没有透彻懂得每一章每一节，也没有完全贯通到马克思一辈子中伟大的思想，但却也从中学会了一些工具，思想上失掉了一点点升华，对糊口多了一些思考。懂得了马克思坎坷而又刚强的一辈子经历，让我多了一份勇气去面对坚苦。
读后感的作文 篇4
《拿来主义》是鲁迅师长教师另外一作品，西化的论调，也针对反动文化阵营内部回绝鉴戒盲目排斥的过错态度，他提出概要斗胆勇敢汲取鉴戒本国文化，也包含本国文化遗产，又要分清华，要批判汲取，以期改革民族本质发明民族的新文化，新文氏。
文中巧妙运用“承继一座大宅子”作比方，说明批判承继文化遗产的道理。部分比方也非常活泼，贴切，用“潺头”比方脆弱无能的躲避主义者；用“昏蛋”比方割断汗青盲目排斥的虚无主义者；用“宝物”比方崇洋媚外，主张全盘承受的降服佩服主义者。
而点明中心大旨的拿来主义寄义是：关于本国文化本国事物要运用脑髓，放出眼光，占有挑选一切事物，按照事物的'性质和对我们的用处而辨别对它们采纳或使用，或寄存，或段灭的态度，即吸其精华。
文中的两个句子用得准确、活泼、有的含有挖苦意味。
如：1、还有几位“'巨匠们”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过来，叫作“发扬国光”则是反语，挖苦送去主义者的自愿其说往本人脸上贴金。
2、总之，活人替代了古玩，我敢说，也能够算得显出一点进步了。运用了反语修辞伎俩，挖苦送去主义者由送物到送人。
读后感的作文 篇5
爱的初体验——《爱的聪慧》读后感“爱并非缘故原由而是成果。它像一颗行星失掉来自太阳的光辉。这种动力就是本能是生命的发明性力量；但是在发明的过程当中它发生了爱这种爱充溢了儿童的意识并影响着儿童的自我实现。
在敏感期把儿童跟他周围的环境接洽起来的那种不成抵当的激动其实是一种对他的环境的爱。这不单单是一种感情的反响并且是一种聪慧的要求。大概是一种爱它使儿童能看和听进而得以开展。儿童必需要从命的这种自然欲望用但丁的话可以称为‘爱的聪慧’。”
这段话是19世纪饮誉全世界的意大利教导家玛丽娅。蒙台梭利在她的代表作《童年的奥秘》第十七章“爱的聪慧”中说的。我像对我学生的要求一样当真仔细地读着表情时而沉寂、时而偶起波涛。揉了揉酸疼的眼睛不由得从心里赞叹了一句：这真是一本好书。不是什么富丽的词采传染了我而是那字里行间环抱的对孩子的爱对孩子的懂得感动了我仿佛是从孩子的心灵深处收回的呼喊使我深刻而客观地懂得到了儿童心灵的真实景象也使我从差别正面发明了本来在我们的一样平常教导教授教养糊口中的那些“不同凡响”。
就像意大利出名儿童作家万巴《捣鬼鬼日记》中报告我们的就是这样一个9岁小男孩在与成人世界的抵触中趣事不时又有很多辛酸的故事。小男孩还不懂成人的世界成人则自觉得是不肯去懂得小男孩的世界成果是一连串的错位。为了这样一些任何一个富于想象、活跃好动的小男孩都大概做出的事小加尼诺被百口当做没法管束的淘气包、捣鬼鬼更没少挨父亲的揍、没少关禁闭。其实小加尼诺做下的有些“好事”实在不是他的错而是成人本人之过可在成人眼里他就惹了天大的祸。因为他以孩子独有的敏感发明了成人世界的虚伪又以孩子独有的天真率直顿时道出常常令言行一致的小孩儿们尴尬、愤怒。小加尼本来纯真的爱在成人的世界里却变成为了蹩脚的体验。
《爱的聪慧》报告我们儿童的爱是纯真的。不论是几十年前的过来还是几十年后的将来都是如此。
记得爸爸报告我他小时候上学的时候曾经淘气得直呼教师的名字可还没等脸上留下一丝自得地愁容曾经被教师领进了办公室遭到了教师的严厉攻讦。我听了之后哈哈得笑了起来因为这个故事在我的身边也时有发作真是风趣啊。本来孩子的那份天真、纯真是不分年代的。但是本日的我不会再严厉地攻讦那些直呼我名字的孩子。因为我懂得那是孩子对教师的一种爱当他还不懂得怎么样表达的时候她对教师的名字发生了极大的.爱好。当教师不在的时候他会在心里轻轻地念着教师名字本人体验着那种高兴的感到没有人去打搅而见到教师时就会发生但愿表达本人心理勾当愿望不经意之间教师的名字曾经信口开河刚巧被我听到了。我把这个可爱的孩子叫到身边抚摩着他红红的小脸袋暗暗地问他：你爱好教师吗？爱好教师哪儿？你是个可爱的孩子教师很也爱好你去玩吧。
话音刚落他便兴高采烈地跑出教室了。我看着他的背影心里轻轻地说他确实是个淘气的孩子但是他的眼神报告我他只不外是出于好奇他黑白常尊敬和爱好我的我又怎么忍心去攻讦这样一个可爱的孩子呢？这件事发作之后每当我在走廊与这个小家伙会面的时候他总是有规矩地高兴地问教师好。我想他必定有了爱的初体验用他本人表达爱的体式格局失掉了同样的爱的回应他对教师的印象必定好极了。
读后感的作文 篇6
此中我最爱好的即是故工作节。阿龙纳斯传授和他的家丁康塞尔，以及一个捕鲸手尼德兰在诺第留斯号船上渡过的整个糊口，自他们离了林肯号以来所碰到的：或高兴或疾苦的所成心外变乱：海底打猎，多列斯海峡，巴布亚岛的土着土偶，坐礁搁浅，珊瑚坟场，苏伊士海底地道，桑多林岛，克里特的潜水人：维哥湾，大西洋洲，冰山。南极，被困在冰层中，跟章鱼战斗，大西洋寒流的风暴。复仇号，以及那把船跟海员一块儿撞沉的可怕局面！此中我最观赏的即是一入手下手的海底美景，尼摩船主的话，与巨型枪乌贼格斗的局面。
还记得尼莫船主描绘海的话吗？“我爱海！海是应有尽有的！海占地球面积的非常之七。海的气息纯真而卫生。在这汪洋浩大的`大海中，人们不是孤傲的，园为他们感触在本人周围到处都有生命在颤抖；海之为物是逾越的、神妙的糊口生涯之乘舆；海是动，海是爱，正像你们法国一位大诗人所说的③，它是长存的生
命。”看完这一断后令我非常冲动。海是何等伟大，他纯真而卫生，所以我们不克不及再这样粉碎下去了。万物相识而生，众生相依而存。人类行走在消逝中，他背负自然的太多太多。让我们携起手来共同维护那纯真而卫生的海洋，那纯真而卫生的地球吧！
读后感的作文 篇7
这几天我读了一本书，名叫《我们永远不分隔隔离分散》，这本书是辫子姐姐主题公园系列中的一本。我读了当前很冲动，又感到很风趣，可以说我是“悲喜交集”呀。
这本书次要讲了有个小女孩名叫苏婷宝，她在上小学五年级的时候，本人的外婆没有了房子，没方法，外婆只好寄宿在阿姨家和本人的家中。我的妈妈目中无晚辈，不但不称外婆为妈妈，还到处尴尬外婆。并且，她还给外婆起了一个绰号：老姜茶。
有一天，老姜茶帮苏婷宝缝了一个带有蕾丝花边的布娃娃，还报告我说这个布娃娃住在一个名叫“高兴故乡”的蕾丝宫殿里。在宫殿里住着许很多多奇怪的白叟们，他们都拥有一颗童心，并且他们都多才多艺，会做菜的七厘伯伯、音色富丽的配音爷爷、还有奥秘的通讯爷爷······他们都在那里过着高兴的糊口。外婆很爱慕，于是她也搬进了宫殿里去住。寒假到临，婷宝去高兴故乡玩了一段时间。在那里，她看了外婆给的“姜茶语录”，理解理睬了很多的道理，本来每一个人都是要说再见的.。在阿谁夏天，老姜茶，苏婷宝的外婆，跟她说了最后一声再见。婷宝悲伤极了，但她后来知道了一个奥秘，外婆之前得了沉痾，她为了避免让家人们担忧，于是便住在“高兴故乡”里，独立面对出生。所以，外婆是伟大的！
读完了这本书，我理解理睬了一个道理：你日常平凡最亲的人，也就是你最不肯意分开的人，豪情一旦深了，谁也无法将他们分隔隔离分散。我最不想分隔隔离分散的人是我的爸爸妈妈，因为是他们把我带到这个世界上，是他们维护我、教导我，但愿我们永远不分隔隔离分散。