要想语文得高分，就要有少量的阅读堆集，进步语文语文素养。这样不论是阅读题、观赏题还是作文，都可以或许随心所欲。下面是小编收拾整顿的小说阅读做题办法，欢送阅读！
语文小说阅读做题小窍门
1、不空题：
在绝对不空题这一点上，大概所有的语文教师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那但是大忌，即便完全不会也不克不及一字不答，多几多少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷教师十分不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案符合的点，教师城市给点分的，要知道真实的高考那但是一分值千金啊。
2、笔迹工致：
再说一个印象分吧，进步高中阅读的质量不过就是为了真实的高考，那么像语文这样机动性很强的科目，就该当想尽方法在这科上多赚几分，把字练好，答题时笔迹工致，重点根本都抓住了，教师就会给高分。假如字写得参差不齐，即便答得都正确，没准教师手一抖就要给扣一两分了。
3、看题型、题量：
一样平常环境下，高中语文试题中阅读的局部都有好几种题型，当拿到卷子时，应疾速浏览阅读题型，抓本人最擅长的题型先做，假如没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。
4、看分值：
所谓的看分值，就看分明阅读成绩中所给的分值，比方一道问答题是非常，那你就该当至少答五点和标题问题有关的答案。这样估算一点2分，才干刚好到10分。在不断定的环境下多答一两点，给分教师会择优选择。
语文小说阅读做题办法
1、关于人物：
1、辨识小说的主人公。
最能施展阐发小说主题的人物，是小说的主人公。
2、归纳综合人物抽象。
姓名﹢性格操行﹢身份职业、评价
3、指出塑造人物抽象的办法。
①正面描写。也叫间接描写，即经由过程间接地描写人物的肖像、步履、语言、心理、模样形状、细节描写来揭露人物思想品质及性格特点，反应作品主题。
②正面描写。也叫间接描写，即经由过程别人的言行间接地描写主人公。
小说对人进行了描写，施展阐发了他的性格。
4、归纳综合人物的性格特征。
a、抓人物的步履、语言、表面、心理勾当。
b、抓富有施展阐发力的词语。
c、抓人物的多个方面和差别施展阐发。从一个方面一件事归纳综合人物特点是不全面的，所以，在归纳综合人物特点时，要从多个资料，多方面地剖析人物的施展阐发和变革来归结人物的特点。
2、关于环境：
a社会环境描写：①交接时代布景。②交接社会风俗。③交接思想观念。④交接人与人之间的干系。⑤揭露小说的大旨。
公式：这是描写，交接了，揭露了。
b风景描写：①交接故事发作的布景。②鞭策故工作节的开展。
③衬托人物的心理勾当及感触感染。④衬着氛围。
公式：这是描写，衬着了氛围，衬托了表情，
为下文作铺垫。
小说阅读答题模板
1、人称感化：
第一人称：亲切自然，能自由的表达思想豪情，给读者以活泼真实之感
第二人称：便于对话，便于抒情，加强传染力
第三人称：能比拟间接的展开丰厚的糊口，不受时间空间限制……
高中语文小说阅读答题本领模板
2、剖析人物抽象：
①小说中人物身份、位置②经由过程表面、语言、步履揣测人物心理③注意小说勾当的汗青布景④作者对人物的介绍和评价。经由过程以上四方面来剖析人物抽象。别的，经由过程正面描写和正面描写剖析。
答题办法：——是——的——
比方：某某是一个敢爱敢恨、大胆固执、泾渭分明……的农民抽象
3、环境描写感化：
答题办法：交接人物勾当的社会布景、时令、地址等;衬着——的氛围;施展阐发衬托人物——的抽象;鞭策情节开展。
4、情节的感化
情节的感化一样平常有：交接人物勾当的环境 设置悬念，引起读者爱好 为背面情节开展作铺垫或埋下伏笔 呼应前文 供给线索或鞭策情节开展 刻画人物性格 施展阐发大旨或深化主题
答题办法：……情节在文中有……感化，突出了……施展阐发了……
5、修辞伎俩感化
比方：化平淡为活泼，化高深为粗浅，化抽象为具体
比较：给物付与人的形态感情只拟人，描写活泼抽象，表意丰厚
比照：使所施展阐发的事物特征或所论述的道理概念更光鲜、更突出。
别的还有就是不要舍本逐末，在分值低的标题问题上答很多多少笔墨，分值高的标题问题喋喋不休。
6、抓重点
不论是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读标题问题时，把重点笔墨做好标志，在写答案时，把最紧张和关头的点说分明，不要为了凑字数，在答案上面写很多多少废话，第一是华侈时间，第二是教师改卷时只会看与准确答案相符合的答案给分。
7、叙述清晰
遇到白话文题型时，多是很多多少人的盲点，不论是表明字义还是翻译句子，城市碰到些许难点，在答这种题时，紧张的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往粗心上靠吧。