篇一：初三以心灵的震撼为题的作文
一丝不寄望的含笑，可以在心中掀起阵阵波纹;震撼心灵的微笑，令人心中波翻浪涌。
，晨光轻显，风钻枝桠。雪珠飘落，洒一地晶莹。白雪点苍苔，黄云凝暮霭。往事垂垂地表现出来……
那一天，冻得我直颤抖。阿姨笑着迎过去，“天冷，要注意保暖哦。”她的鱼尾纹在眼角边泛动，额头上皱纹淡淡表现，唯有那瞳孔，清澈敞亮，泛着与春秋不符的光芒。登时，丝丝暖意窜遍全身，宛如彷佛春季到临，蜂蝶环绕、花瓣窸窣。我对阿姨报以粲然一笑。
当时，微笑带来的温暖震撼着我的心灵。
有一次，我正为一件棘手的事而繁忙。成果是深陷暗中。“别保持哦，我相信你可以。”妈妈给一个轻盈含笑，一丝银发在微笑中闪着光辉。温暖汹涌，犹如动听鸟鸣，栗声恬美;又如醉人花香，动人肺腑;更好似繁星闪烁，灿烂映心。
那刻，微笑带来的温暖又一次震撼着我的心灵。
还有一次，我打翻了墨水瓶，黑色的墨汁洒了一地。“我帮你吧!”迎面走来的好伴侣，回眸一笑。我心中凝聚一丝感谢感动之情。温暖此时好似细腻云烟，伴友情在我心间徜徉。她抬起头，与我相视一笑。
那次，微笑带来的温暖再次震撼着我的心灵。
德国作家舒尔茨说：“不要奢望所有的阳光都照在我们身上，要知道，本人的愁容才是最绚烂的。”是啊，不是所有功德都在我们身上，但只要懂得微笑，但愿和高兴永远在闪耀。
心中有阳光，眼睛就永远看得见太阳。每天都是新的一天，让心灵充溢震撼人心的温暖力量。
篇二：初三以心灵的震撼为题的作文
在这个变革万千的世界上，有很多令人揣摩不透的工具，比方人的心灵。
有的人心中，到处是阳光亮媚;有的人心中，到处暗淡非常;有的人心灵是一片广漠无垠的海洋;有的人心灵却像一条礁石遍及的浅滩。
但是，不久前发作的一件事，令我的心灵受到了激烈的震撼：
大约在本年寒假，一个阳光亮媚的下战书，我正打完回家。一路哼着小曲，好不快活。忽然，我听到一声活跃的轻响，此后又传来一声重物与空中撞击收回的巨响。我仓猝抬起头，向附近观望，在我后方不远处，有一个老奶奶躺在地上嗟叹，旁边有一个铁碗正闪闪发光。在她左后方，有一个理朋克头的二十出头的年轻人，双手插在裤兜里，正回头看了老奶奶一眼，不外目光里并无恻隐之情，而是地道的同病相怜。
我见了，愤恨地瞪了那位青年一眼，心想：目下当今社会设置装备摆设有一些90后的年轻人不知礼仪，才会招致这样的社会习尚!我一边想着，一边快步走上前，筹办扶持老奶奶一把。俄然，我愣住了，我撤退了，想起了妈妈给我讲的一个类似的变乱和妈妈再三的吩咐。那是不久前，有个小伙子，好意地扶起一个被人撞到在地的白叟家，但是真正撞人的闯祸者曾经逃逸，没想到白叟家居然诬陷小伙子是造事者，小伙子有口难辩，只好默默地承当所谓的“责任”，不单如此，他还遭受社会上的道义斥责。
不知不觉中，我曾经走过了白叟家身旁。我回头看了白叟一眼，她的目光是那么的无助，那目光就像一面无情而真正的镜子映出我心灵中的胆小，登时我满脸通红，扭头疾速分开了。但是白叟的目光始终在我面前目今，像是一把诘问诘责的白让我七上八下。俄然，我听到有人说：“小通，别糊弄，少管闲事!”于是，我好奇地回头一看，只见一个小男孩正拗着爸爸。他那双水汪汪的眼睛望着爸爸，脸上尽是天真，张口说道：“您不是说见到鹤发苍苍的白叟都要叫爷爷，奶奶吗?见到爷爷，奶奶不该孝顺吗?孝顺他们不就是把他们扶起来吗?扶起来——————”他的爸爸见拗不外他，只得不甘心地把老奶奶扶起来。老奶奶起身后，感谢感动地望向扶起她父子俩，俄然伸出手握住了小男孩的手，说：“真是太感谢你们了，要不是有你们出助，我不知要在这里‘躺’多久呢!”那父子俩赶紧摆摆手，说：“不必谢，帮忙白叟是我们应做的事。”
这一切被我一览无余。我登时惭愧起来。是啊，孟子曾说：“老吾老，以及人之老。”敬老爱老是我们应有的美好品质。让我们把敬老爱老的精神扎根心灵吧。
篇三：初三以心灵的震撼为题的作文
“百善孝为先”是中华民族的传统美德，可当今的世人却被：白叟跌倒该不应扶的成绩猜疑着。我也猜疑了，可头几天发作在我身边的一幕却震撼了我的心灵!
一个周六的早上，我和爸爸一块儿回故乡看奶奶。一路上我欢欣鼓舞，又唱又笑，巴不得和路边的小鸟一块儿飞，惬意极了。忽然，路边窜出一小我私家来，拦住我们的车，吓得爸爸从容不迫地急刹车。我也吓了一跳，定睛一看，本来是一个十七八岁的大姐姐，她穿戴蓝色短袖、黑色裤子，裤脚上还粘着很多黄土。她个子不高，显得肥大，一头齐肩短发，脸涨得通红，一脸焦炙焦虑。合法爸爸想开口骂这个鲁莽的姐姐时，那姐姐却先开了口：“叔叔，帮帮我吧。”爸爸没好气地说：“怎么回事?”姐姐发急地说：“我奶奶跌倒了，您能帮我把她送到病院吗?”我们下了车，跟着姐姐往路边走去。
来到山脚下，我们果然看到一个老奶奶躺在地上，疾苦地、不住地嗟叹着。爸爸和姐姐一把扶起了老奶奶。只见那老奶奶穿得破破烂烂的，不修边幅，还有点臭气熏人，我看着有点恶心。我心里在嘀咕：这个奶奶真不讲卫生，姐姐更是过度，让这么老的奶奶上山砍柴，还让老奶奶穿得破破烂烂的，真是不孝。我有点厌恶这个姐姐了。
到了病院，当要付钱的时候，那讨厌的姐姐竟厚着脸皮，对爸爸说：“叔叔，您能借我一百块钱吗?我给您写借单，过段时间包管还您。”爸爸拍了拍她的肩膀，说：“不必写借单，这个钱我出了。”我发急地拽了拽爸爸的衣角。那姐姐还假惺惺得保持要写借单。爸爸有点朝气地说：“只许你有爱心，不准我也崇高一回吗?”我听了一头雾水，对本人奶奶那么不孝的姐姐难道还有爱心?
过后，我火烧眉毛地想问个毕竟。爸爸报告我，那奶奶是我们村的孤寡白叟，那“讨厌”的姐姐竟不是她的亲孙女，而是村里一个家庭非常贫困的高中生。我听了羞愧万分，脑海里的姐姐竟变得那样标致，好像仙女般飘飘而来。
其实在我们身边每时每刻都在归纳着震撼心灵的敬老，它们就像一个个小小的珍珠，在阳光的晖映下一闪一闪的。这闪闪阳光必定能照亮天下年轻人的善心，温暖白叟沧桑的心。
篇四：初三以心灵的震撼为题的作文
去年寒假，父亲去四川出差，我在家闲着无聊，父亲便带我同去。
那是一条很长的街，隔不多远，就可以碰到一两个残疾人，或坐在轮椅上，或藏在角落里，或坐在地上，附近一样平常城市有“修锁配钥匙”、“擦鞋”一类的纸牌儿。
我一眼就看到了阿谁年纪稍微大点的中年夫君，他在谙练地配着钥匙，所有的工作都是用右手完成，正心存怀疑时，我蓦然发明他左臂的袖子空荡荡的，随风摆动着……紧靠中年夫君旁边的是一个年纪稍大的妇女，旁边竖着一个大纸牌，上面歪七扭八的写着两个白色的大字——“擦鞋”。在她的身边不但有装擦鞋东西的盒子，还有个手工特制的带4个小轴承的小滑板车。只到我走到了她摊位的面前，才发明她几近从大腿下都没有了。在这样的天气里，她就那样的垫坐在地板上的一个纸盒子上。我知道阿谁小滑板车就是她用来行走的东西……看着她谙练的用一抹布把顾客靴子的鞋跟周围擦洁净后，再拿鞋油挤在顾客的靴子上……
从他们的模样形状中我丝毫看不到懊丧、埋怨、和哀愁，甚至是一点点的自卑。反而仿佛有一种幸福洋溢在他们脸上……
我信口对随行的外地导游说了句：你们四川的残疾人跟我们那的纷歧样，我们那的，都在闹市要钱乞讨，四川的，都摆摊配钥匙、擦鞋。
导游感情仿佛有些冲动，说：“你可以去问问他们，问问他们的故事，经历，还有他们为何宁肯白手起家也不沿街乞讨。他们都是……大地动的幸存者。”
刹那，我呆住——那些低着头，默默修锁配钥匙的残疾人!
眼泪夺眶而出。
是的，我竟然没有寄望!为何这个都会这么多残疾人!而这些残疾人，没有一个像我在其他都会遇到的那样，他们不乞讨不乞求不跪卧繁荣路段乞怜路人的恩赐。
分开的那天，我特意在所住宾馆附近找了一下，一条很小的马路，两边各有一个配钥匙的小摊，都是残疾人。我在两个小摊各配了一把钥匙。
在返来的火车上，我久久不克不及回过神来，在他们的身上我真的看到了一种力量——一种坚持不懈的力量!
和他们比拟，我们过得是什么糊口啊?抚躬自问：我们究竟还有什么不满足的呢?
世界上悲凉的人何其多，为了糊口，他们刚强的活着，这种刚强、这种力量，一次次的震撼着我的心灵，叫我学会爱护保重。
生命不止，斗争不息。
四川加油，中国加油。
篇五：初三以心灵的震撼为题的作文
我爱好读书，但对人物传记类的书不断提不起爱好。但是，本年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的斗争史、生长史清晰地出现在我面前目今，带给我一种亘古未有的心灵的震撼，大概伟人的生长史就是这么奋发人心吧!
初读这本书，最令人诧异的是富兰克林的通才。我历来不知道一小我私家可以在这么多方面获得那么多的成绩，印刷、编纂、创造、科学、、政治勾当、交际、慈悲、哲学等。从一个工作到另外一个工作，从一个岗亭到另外一个岗亭，他发明了一个又一个古迹!但是，细读当前，他的自传、自白清楚分明地报告我们：其实富兰克林并非天生在各方面优他人一等，他的成绩与聪慧归功于他的自强、自律、自省。
自强。富兰克林很小的时候就入手下手做学徒，学习印刷，几经患难之后选择出去闯荡。关于一个十几岁的孩子来说，翻山越岭到离家万里之处餬口实属不容易。但是，不论路有多艰巨，糊口有多潦倒，他始终发奋图强、兢兢业业地做好每一件事。想一想二十一世纪的我们，学习、糊口条件都如此优越，怎能不更加积极呢?
自律。富兰克林持之以恒地追求高尚道德，我完全被他的自律精神深深服气了。有几多次我发明本人身上有一些错误谬误必要更正，但是每次都在改正的途中给本人找理由摆脱。而富兰克林呢，他为了培育种植提拔本人节制、沉默、决心、俭仆、勤勉等13个好品质，给本人订定严格的计划。一个星期会合培育种植提拔一种道德，并每天记实本人违反这一道德的次数，不时催促本人。确实，要想实现一个大方针，就必需先学会把这个大方针分化成多少个小方针，落实到每一天的步履中去。半途而废，锲而不舍，这样才干实现既定的方针。
自省。我相信，富兰克林是一个追求完美的人，他常常对他的办事待人进行自省，在社会上建立了十分好的舆论抽象，建立了十分和谐的人际干系。我和富兰克林一样，曾经也有些骄傲。因为学习成果优良，遍及，常常失掉教师的褒扬，因而洋洋得意。同学和我疏远了，怙恃对我入手下手点头，我这才意想到不克不及以一种自觉得是的态度和他人措辞，恭敬别人就是恭敬本人。
自强、自律、自省——这不正是我们当代学生该当积极做到的吗?本日，我们不用再像富兰克林那样，接受因为家庭坚苦而辍学的疾苦;我们更不用再像他那样，小大年纪就衣锦还乡到异国家乡去自餬口路······因此，我们更该当发奋图强，固执拼搏，积极为复兴中华而勤奋学习。