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读《童年》有感500字(精选2篇)(读童年有感初中600字)

2022-10-28 20:24:01读后感访问手机版479

篇一:读《童年有感

月光透过窗格,投下四方信笺似的光影,唤起我所有被深埋的记忆。自爷爷归天,老房子归别人,我就再也没有回到那里。那片像糖纸般包裹着我几近整个童年的地盘,是不是还存留有我童年的陈迹?那片广漠的棉花田还在吧?童年的我,一步一跳地跟在爷爷身后,俄然被那么一片开着红色黄花朵的动物所吸引。爷爷说那叫棉花。呵呵,好温暖的名字!站在它们中间,摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宫殿,而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。将花紧贴脸,又宛如彷佛用脸去贴近花。感触感染到,那如密一样绵软的丝滑,我感到本人里美更近了。有谁能报告我,那些被我用稚嫩小手抚摩过的棉花,在近十轮风雨冰霜后,花瓣是不是还保存我掌心的温度?那条小河还是同样的清澈吗?炽烈的盛夏,它曾是我天然的空调。坐在分发着浓香的青草芬芳的岸边,让双脚承受溪水的抚摩、让双脚在水中泛动,激起粗大的水花,不时与水中鱼儿打个照面。拔根小草,学着村头那工致的妇人编小虫,却怎么也学不上,也不恼,再来一次。很多个安谧的下战书,便在双脚荡起波纹的推助下,与一次又一次的积极中寂静溜走,只留下一个惬意安闲的身影镶嵌在飞逝的光阴画册中。有谁可以报告我,那片因为我而荡起波纹的小溪水,在风吹冰封后是不是还有一圈属于我的波纹?阿谁旧墙角的奥秘尚未被发明吧?总在几经断定无人之后,将本人的小宝物埋在阿谁旧墙角,似乎害怕被他人拿走本人的一切。让我想一想,里面该当有几片黑色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字,还该当有几颗从粮罐里偷出来筹办喂小山羊的花生米。谁能报告我,阿谁不幸的居于暗淡的地方的墙角,在铁锹与砖石的洗礼后是不是还能一样很多地保存我的保藏?那棵枣树还在结着栆吧,口中的甜味,似乎从未消失;那片青藤还该四季常青吧,荡秋千的欢笑至今任存在耳边。

童年的陈迹呀,你还在吗?当蜻蜓飞过小溪,停在对面的草叶上,我只能眺望。相信那陈迹,早已深刻在我的心中,变成我心中无边的回想与幸福!

篇二:读《童年》有感

月光透过窗格,投下四方信笺似的光影,唤起我所有被深埋的记忆。

自爷爷归天,老房子归别人,我就再也没有回到那里。那片像糖纸般包裹着我几近整个童年的地盘,是不是还存留有我童年的陈迹?

那片广漠的棉花田还在吧?童年的我,一步一跳地跟在爷爷身后,俄然被那么一片开着红色黄花朵的动物所吸引。爷爷说那叫棉花。呵呵,好温暖的名字!站在它们中间,摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宫殿,而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。将花紧贴脸,又宛如彷佛用脸去贴近花。感触感染到,那如密一样绵软的丝滑,我感到本人里美更近了。有谁能报告我,那些被我用稚嫩小手抚摩过的棉花,在近十轮风雨冰霜后,花瓣是不是还保存我掌心的温度?

那条小河还是同样的清澈吗?炽烈的盛夏,它曾是我天然的空调。坐在分发着浓香的青草芬芳的岸边,让双脚承受溪水的抚摩、让双脚在水中泛动,激起粗大的水花,不时与水中鱼儿打个照面。拔根小草,学着村头那工致的妇人编小虫,却怎么也学不上,也不恼,再来一次。很多个安谧的下战书,便在双脚荡起波纹的推助下,与一次又一次的积极中寂静溜走,只留下一个惬意安闲的身影镶嵌在飞逝的光阴画册中。有谁可以报告我,那片因为我而荡起波纹的小溪水,在风吹冰封后是不是还有一圈属于我的波纹?

阿谁旧墙角的奥秘尚未被发明吧?总在几经断定无人之后,将本人的小宝物埋在阿谁旧墙角,似乎害怕被他人拿走本人的一切。让我想一想,里面该当有几片黑色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字,还该当有几颗从粮罐里偷出来筹办喂小山羊的花生米……谁能报告我,阿谁不幸的居于暗淡的地方的墙角,在铁锹与砖石的洗礼后是不是还能一样很多地保存我的保藏?

那棵枣树还在结着栆吧,口中的甜味,似乎从未消失;那片青藤还该四季常青吧,荡秋千的欢笑至今任存在耳边。

童年的陈迹呀,你还在吗?当蜻蜓飞过小溪,停在对面的草叶上,我只能眺望。

相信那陈迹,早已深刻在我的心中,变成我心中无边的回想与幸福!

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