读后感的作文集锦六篇
在常日的学习、工作和糊口里，很多人都写过作文吧，作文按照写作时限的差别可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让很多人都头痛的成绩，以下是小编为大师收拾整顿的读后感的作文6篇，仅供参考，但愿可以或许帮忙到大师。
读后感的作文 篇1
威尔·鲍温说：“所谓的“埋怨”，就是表达悲悼、疾苦或不满。生命中足以让我们有理“埋怨”的变乱，其实屈指可数。我们的“埋怨”多数都只是一大堆“听觉污染”，有害于幸福美满。”我们埋怨，大可能是为了获得同情心和注意力，以及防止去做我们不敢做的事。或至少感到这样做不会带来什么弊端。但其实，我们可以好好表达本人的期许，而不必要埋怨现状来获得想要的成果。
人的一辈子，必定要工作，要开展本人，每一个人都但愿实现本人的美好愿望和抱负，但是，在现实糊口中，每一个人都面临着波折和失败的大概，这是我们每一个人，人生经历的一局部。每当这时候，有些人便会发生不满，激发很多牢骚和埋怨，常常是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨带领……
埋怨只会让人本人变得招人怨。有的人自认为才气横溢，却得不到重视，他们猜忌单元对本人不公道，对工作总是埋怨不休，不认为积极主动完成工作是本人的责任，而是将抱怨和埋怨视为天经地义；也有很多人眼高手低，他们感触带领对本人不敷重视，使本人的本领无法失掉展示，因而在思想上发生冲突感情，聪慧才干没有用于思考如何做好工作，而是整日埋怨，把大好的光阴和精力都白白华侈掉了。一小我私家一旦被埋怨束厄局促，不不遗余力，而是对付工作，在任何单元都是自毁出息。没有人会因为三言两语的埋怨而得到提升和嘉奖。
威尔·鲍温说：“遏制埋怨，你就曾经在通往你想要的糊口的路上了。”不管如何，都始终记着既然曾经做了选择就该当积极的走下去，大胆的面对行进路途中的各类不断定。
有了永不埋怨的工作态度，就会在碰到成绩时，主动的去想方法办理，即便本人想出来的方法很差，也能包管成绩的办理；大概本人想不出方法时，也能主动的去请教他人，这种风俗，不但是谦虚的成绩，更是一种办事的态度。
有了永不埋怨的工作态度，就会在做完工作当前，不时的进行自我总结和回首，从而发明存在的成绩。而不是对未做好的工作进行埋怨，这样不时自我总结，既进步了本领，也进一步强化了当真担任的态度。对上级担任，对本人担任，对工作担任。
有了永不埋怨的工作态度，就会全身心地投入到具体工作中去，保持对本人所承当的工作不遗余力、主动担任。这样才干失掉极大的锤炼和生长，当本人真正有了责任感，有了全面的工作本领，相信本人也必定会失掉开展。
读后感的作文 篇2
教导孩子，没有爱不可；但只有爱也不可。只有爱，那是“老母鸡”城市的爱，是宠爱，是摧残，必定会很多的无奈。读过周弘的《赏识你的孩子——一个父亲对本质教导的感悟》一书，你会懂得——爱孩子，并不仅仅是一种责任，并且更是一种本领，一种艺术，一种聪慧。周弘的《赏识你的孩子——一个父亲对本质教导的感悟》，就是这样一部可以或许让你我懂得怎么样去爱孩子、怎么样科学的去爱孩子、怎么样艺术的去爱孩子、怎么样成功的`去爱孩子的好书。
在这本书里，周弘以他丰厚、动人的教导实践与深刻、简明的经验总结向我们系统论述了 “赏识教导” 的一系列的具体操纵办法，如“找感到”、“尝甜头”、“树大拇指”、“拍肩膀”、“缩小优点”等等，并经由过程少量的真实案例，入木三分的分解了存在于我们一样平常家庭教导中的各种积重难返、屡见不鲜、不足为奇的过错观念和过错做法，如埋怨、叱骂、惩罚、殴打直诚意灵施暴等等，深入浅出的阐释了“赏识教导”的一些根本理念，如“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”，“孩子的心灵是不是舒展是教导成败的关头”，“赏识招致成功，埋怨招致失败”，“禀赋差别有限，生命潜能无限”，“优点不说不得了，错误谬误少说反而渐渐少”，“不是所谓超凡的孩子超越了正常的范畴，而是所谓正常的孩子没有到达应有的高度”，“赏识的奥妙是让孩子觉悟”等等，等等，给人以醍醐灌顶、恍然大悟、如沐东风、耳目一新之感。
教导要成功必需首先找准出发点。孩子在学走路、学措辞时，因为家长都供认是零出发点，所以心态是那么的安然平静，耐心是那么的充分，办法是那么的科学，孩子少有所成即满足，即必定，即鼓动勉励，即歌颂，而孩子也在家长的“满足、必定、鼓动勉励、歌颂”中学会起步奔波、开口言说。但是，跟着孩子的春秋增长，家长的功利心、虚荣心也随之渐长，于是就随意的给孩子规定起跑线，无限的拔高孩子积极的方针，盲目的与他人进行攀比，跋扈的把本人的定见强加给孩子，孩子达不到要求就仇恨之、处分之、叱骂之甚至责打之。孩子在一样平常的家庭教导中临时受到强化的不是成功的高兴，不是进步的高兴，不是恒久的自信，不是丰满的豪情，而是失败，是冲击，是波折，是懊丧，那孩子怎么会成功呢？一句话，孩子的失败实际上是家庭教导的失败，实际上是家长教导战略、教导办法、教导观念的失败。而周弘的成功即在于，他可以或许从我们身边这屡见不鲜的大事情中体悟、思考出此中储藏着的教导的大纪律，从而发明了一个家庭教导的特殊古迹。“赏识教导”的真谛，其实就是“会爱孩子”，它倡议的是沟通，是鼓励，是促进，是开掘，是培育提拔，是对等，是宽容，是民主，是求实，是科学，是艺术。我们该当学会，学会像周弘一样去发明、去寻找生命的斑斓与不服凡，真诚的庇护，精心的灌溉，悄然默默的等候，让生命本人开花、成果，使生命本人生长、成材。周弘的成功报告我们，给孩子一点阳光，孩子必定会还我们一片明媚的绚烂。
一套理论就是一套思维体式格局，就是一整套察看世界、剖析成绩、办理冲突的立场、视角和办法。我总认为，“赏识教导” 最为紧张、最有代价的奉献就在于，它推翻了我们国人千百年来在教导出格是在家庭教导范畴中的思维体式格局，开启了一条实施教导出格是实施家庭教导的新道路。因此，不管是从教导学还是从办法论角度讲，《赏识你的孩子》都能赐与我们很多、很深的启示。此中最底子的一点就是，我们在开展家庭教导甚至是开展包含黉舍教导在内的一切教导中都该当事必躬亲这样一项根本准则，那就是——必定要“看得起”孩子。要恭敬孩子，要悦纳孩子，要给孩子鼓劲加油呼吁，要让孩子始终低垂着自信的帆船，在糊口的风波中，在生长的过程里，不时从成功走向成功，从成功奔向成功。《赏识你的孩子》可以或许使我们学会怎么样察看孩子，怎么样剖析孩子，怎么样办理孩子生长中呈现的成绩，怎么样做一个成功的家长，怎么样培育种植提拔出一个成功的孩子。
是爱，使周弘发明了古迹。是《赏识你的孩子》，使我们做家长的甚至是做教师的都懂得了——爱，更要会爱！
读后感的作文 篇3
《保母狗的诡计》是我爱好的一本书，一打开书，它就深深地吸引了我。
有一只纯种腊肠狗，它原本在主人家糊口得很高兴，主人十分爱它，只要有好吃的就给它吃。一年又一年过来了，垂垂地，那只腊肠狗变老了，它的主人又带一只纯种的牧羊犬返来，今后，那只腊肠狗就变成为了一只保母狗。于是，腊肠狗下定决心，关键死牧羊犬，可最后死的倒是那只腊肠狗。
其实，每一个人，每只狗，每只猫的头上，都有一片属于本人斑斓的天空，谁都可以在这片斑斓的天空下，好好地活着，幸福地过着本人的糊口。保母狗也一样。但是它为何必定要去争夺牧羊犬头上的那片天空呢?这是因为它感到本人再也不受到主人的关爱了，于是对牧羊犬发生了妒忌。
在现实糊口中，我但愿每一个人都要记着，不要像腊肠狗那样，害人不成反而害了本人，只要坚持杰出的心态，才干有一个美好的糊口。
读后感的作文 篇4
比来，我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。
这篇文章写得很出色：他在轮椅上糊口了40年，全身只有三根手指能动，演媾和答问只能经由过程语音分解器来实现，但是他靠着固执的毅力和充溢聪慧的大脑撰写了科学著作《时间简史》，在全球拥有没有数的读者。他在承受女记者的采访时，关于女记者提出的唐突和锋利的成绩，没有躲避，脸上依然带着安静的微笑。
他就是史蒂芬·霍金。
霍金固然饱受病魔的熬煎，但是他悲观空中对每一天。他设立建设了十分美的科学模型，成为卢卡逊数学讲座传授，英国最年轻的皇家学会会员。面对一般人难以想像的艰巨，依然面带微笑，废寝忘食地写作，作出了宏大的奉献。
一个残疾人，笑对人生，经由过程本人的不懈积极，才会这么超卓!
人生是由酸、甜、苦、辣多个局部构成的，让我们带着微笑一一来品味它们!
当你遇到坚苦、波折、疾苦、伤感、悲痛的时候，不该该一小我私家躲到角落里暗暗抽泣，而该当笑着面对它们。它们其实不可怕，可怕的是有无那种安然以对的心态。相信只要充溢自信，任何成绩城市水到渠成的。
活动员桑兰就是这样的一小我私家。一次，她在参与跳马的竞赛中，为了避开后面的人，不当心撞到了木箱，造成为了骨折。更可怕的是，她的下半生将在轮椅上渡过。普通人面对老天对本人的不公，只会抱怨命运，而桑兰却靠着固执的意志挺了过去，还面带微笑地询问队员们的竞赛环境，微笑着共同大夫的治疗。桑兰是个铁娘子，她知道本人将在轮椅上渡过余生的事实，没有抽泣退缩，而是微笑着面对这一切!
试想，假设斑斓的世界没有微笑，世界将变得很淡漠;假设幸福的人们没有微笑，其他的人就感触感染不到你的高兴;假设疾苦的人们没有微笑，疾苦也将会永远持续……人生苦短，年光光阴易逝，何须让那一件件愁事、琐事、难事侵扰本人，让这些无形的刀来伤害本人呢?
可以或许笑对坚苦，必要一份勇气;可以或许笑对失败，必要一份锐气;可以或许笑对成功，必要一份恬淡;可以或许笑对人生，则必要一份聪慧。可以或许笑对人生，就是一种至高的地步。
读后感的作文 篇5
本日我读了一篇文章《花开的声音》读了这篇文章后，我思绪万千，深受感到，但又深深地叹了口气。
故事的粗心是这样的：“我”去看桃花，看到了一个小女孩，“我”过了好久才发明她双目失清楚明了。山上的桃花很稠密，可小女孩妈妈的话却让“我”吃了一惊：“孩子，这儿有很多多少很多多少的桃花正在开放，还有很多斑斓的胡蝶在翩翩起舞……”“我”想报告她这山顶上没有成片的桃树，，更没有蕃昌的桃花。“但是，‘我’实在是不忍心去冲破她心中那方完美的世界”。但当“我”看见小女孩悲观向上的精神，“我的表情也变得高兴起来”。“这稠密的桃花也一会儿变得鲜艳多姿了。”
小女孩的话在我耳边反响：“啊，让我听听……哟，很多多少的花在开哟！妈妈，你听，处处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”我的心里……真的好难熬难过。这满山稠密的桃花，竟然被一个盲童说得那么美！她固然身体有些残疾，但是她的心灵却那么美，她巴望美好的事物，她爱漂亮好的事物，她刚强悲观，她是美的化身。固然她出缺陷，但没出缺陷的美是不真正的，不存在的。
小女孩有个慈爱的妈妈，她撒了个好心的谎话，是为了让本人的女儿高兴、欢快、刚强。所以，这个伟大的母亲让我们敬佩。她不单没有冲破孩子心中那方美好的世界，还报告她，山上的桃花开得蕃昌。何等好的妈妈呀！
很多人都认为残疾人是不成能获得成功的，但是我想说：残疾人也会积极，也一样会成功！出名的创造家爱迪生固然耳朵聋了，但他经由过程积极，不曾灰心过。因此，获得了成功，博得了世人的尊敬。由此看来，身体有残疾是眇乎小哉的。它只是你坎坷的人生路途上一颗小小的绊脚石，你若是刚强地去面对，必定能获得成功！
我们该当帮忙残疾人，鼓动勉励残疾人，让他们有勇气去走本人人生的路途，面对并降服所有的坚苦，而不是淡漠地去讪笑他们。
在这儿，我想对一些残疾人说：“你们不要灰心，不要为本人哪一个方面的缺乏而感触自卑。要学习小女孩的悲观精神。大胆地去面对一切，你会成功的。”
读后感的作文 篇6
《开甲壳虫的女校长》是由鼎鼎大名的杨红樱写的，她所有著作已成为品牌图书，
我最爱好看《白色的甲壳虫车》这一则故事，书中四个铁哥们儿乐于助人、永不保持、降服坚苦的精神，令我印象深刻，讲的是铁哥们返校，遇到了一个戴珍珠项链的女人，她的车没油了，开不动了。四个铁哥们四目相望筹办帮忙她。一路上他们遇到了很多坚苦，遇到斜坡，他们归并力量，使出九牛二虎之力推过了斜坡，…….推到了加油站。黉舍这边秦教师曾经入手下手点名了，不幸的是四个铁哥们紧赶慢赶还是迟到了。
读到这里让我想到开黄色甲虫的谢教师，记得上一年级时有口算了，谢教师为了让我们游刃有余，口算速度放慢为当前较量争论打根蒂根基，就每天会发一张口算操练下来。“当真”的我发一张练一张，发两张练两张，比及了教师检测的时间，成果不可思议。这下我像热锅上的蚂蚁了，日常平凡不是蛮当真的完成功课的呀？为何测试会这么差，同学们为何都这么快。想不出个所以来，最终还是谢教师那里得出答案，本来想要口算速度快当真是没用的，要加大操练才是重点。理解理睬了道理，有了方针，更有了不保持的决定信念，我改动的学习口算的办法，首先，每次谢教师发下的口算纸我先不做间接拿到复印店复印，起码每天操练正确率与速度，渐渐的这些标题问题难不倒我了，也感到有点厌烦，正筹办保持的时候，谢教师又来了一次口算测试，成果比前一次稍微标致点。两次的冲击又让我从头规复决定信念，就想着让妈妈给我出口算题，一朝一夕由于我的积极付出终于失掉报答。
这套书带给我无穷的高兴和聪慧，让我学到面对坚苦要不屈不挠的精神。