读后感的作文汇编四篇
在学习、工作、糊口中，大师都不成防止地要打仗到作文吧，借助作文可以进步我们的语言构造本领。那么一样平常作文是怎么写的呢？下面是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文5篇，仅供参考，欢送大师阅读。
读后感的作文 篇1
措辞。这是一个动宾短语。说，是一个动词。话，是一个宾语，也是一个名词。人糊口生涯在这个社会上，与社会上的人有千头万绪的沟通和接洽，而这很大水平上是要靠措辞来保持这项沟通与接洽的勾当。不管一小我私家在社会上扮演什么样的脚色，充任什么样的身份，语言不断是保持人际干系杰出互动的东西之一。
语言是单方信息沟通的桥梁，是单方思想豪情交换的渠道。语言在人际交往中占据着最根本、最紧张的地位。语言作为一种表达体式格局，能跟着时间、场所、工具的差别，而表达出林林总总的信息和丰厚多彩的思想豪情。措辞规矩的关头在于恭敬对方和自我辞让。
从古到今，凡是不通措辞之道者，都难成大事，而能成事者，必定在语言方面具有其共同的本领。一句恰如其分的话，可以改动一小我私家的命运。掌握措辞的场所和机会，领略措辞精髓，悟透措辞之道，顺利在众人中锋芒毕露，这就是措辞的艺术。这本书报告我怎么样修炼措辞本领，怎么样进步本人的措辞程度。我可以得到少量关于五千年文明古国的措辞之道，此中，不但包含措辞中要注意的礼节及中庸安然平静之道，同时也有风趣解困的滑稽式措辞之道。
沟通交换在我们一样平常糊口中扮演侧重要的脚色。措辞是人们表达意愿的一种体式格局，也是一门艺术，自然也有必定的讲求。从古到今，凡是不通措辞之道者，都难成大事；而能成事者，必定在语言方面有其共同的精髓和真谛。中国人在追寻为人之道时，也非常讲求语言的艺术。我国出名散文学家朱自清就说过：“人生不过言动，除了动就只有言，所谓人之常情，一半是在措辞里。”
所谓“一句话让人笑，一句话使人跳”。措辞本领表现着一小我私家的内涵、本质。一个措辞讲求艺术的人说出的话，经常理切、辞精、褒贬有节、进退不足地，可陶冶别人之情操，可以表现小我私家的雄才大概，更可以进步小我私家的社会位置。一句恰如其分的话，可以改动一小我私家的命运；一句不得体的话，也能够毁掉一小我私家的一辈子。因此，能否掌握措辞的本领，对其人生成败是至关紧张的。
职场上，每人每天和同事、带领不免有话要说；家庭中，每人每天要和妻子、丈夫、怙恃、孩子进行交换，一句话紧紧记在孩子心里，影响他的一辈子，成绩课他的人生；交际时，必需要和伴侣、客户联络豪情，一句话赢取了客户的信任，几百万的生意便大笔一挥地签下了？说什么，怎么说，什么话能说，什么话不克不及说，何时说都是有大学问的，这些都是必要我们把握的措辞本领。在注重人际沟通的当代社会，措辞的艺术也就是成功的艺术。古有晏子使楚巧妙反击楚国君臣，保住齐国尊严；蔺相如秦廷力排众议，力保和氏璧；诸葛亮笔战群儒，促使孙刘联盟构成，保住刘备江山。今有周恩来 妙答本国记者，中国人抬头走路是因为在走上坡路；安徒生妙答有钱人，将路人嘲笑他的话里的“帽子”和“脑袋”互易，变成为了对愚昧贵族的锋利的挖苦；诗人歌德对给傻瓜让路的妙答。这一切一切，都阐明了措辞艺术的紧张性。固然，这些其实都不难，最难的是这些工具没有一套的现成的规范可以参考，更没有人会把这些经验全盘相授，而是要本人去贯通，而这本书，正是教会了我如何让措辞，甚至于如何做人。
要想提升本人的口才，我们就要学习面对差别的发言工具、差别的发言场所，可以或许见机行事的语言本领。在与人扳谈中，把握得体的辞汇用语，不但可以或许用话语攻心，牵着对方的鼻子走，还要可以或许四两拨千斤的回绝别人的要求，大概在若无其事中赐与他人无声的反击。
除了培育种植提拔说的本领以外，还要把握跟说紧密亲密相关的本领，如察看本领、措辞机会的掌握、听出弦外之音、学会谛听等等。察看还要注意具体环境具体剖析，要看小我私家的承受水平来注意措辞的分寸。打趣不克不及随便开。之前在微博上看到一句话：“两小我私家的熟悉水平，要看他们聊天的鄙陋水平。”比方大概有点不太得当，但是确实伴侣之间越熟悉聊天就越放得开。实际上，看看我们周围那些伶牙利齿者，你不难发明她们大多都是常识丰厚、懂得人之常情的人。他们在人际交往中，不俗不媚、宽容随和、合情合理的发言体式格局，不管什么时候何地都是广受欢送的。即使是攻讦，由于他们采纳了有效的发言本领，也因此更易让对方承受。在一样平常与别人交往的过程当中，机动运用书中所教授的办法，而且不时堆集实践经验，构成本人共同的语言作风，将本人的一孔之见用种人可以或许懂得的体式格局表收回来。
“称呼是开启交换之门的第一把钥匙。不管是新老伴侣，一会晤就得称谓对方。每一个人都但愿失掉别人的恭敬，人们比拟垂青本人业已获得的位置。对有头衔的人称谓他的头衔，就是对他莫大的恭敬。直呼其名仅合用于干系紧密亲密的人之间。你若与有头衔的人干系非同一样平常，直呼其名来得更亲切，但如果是在大众和交际场所，你还是称谓他的头衔会更得体。”这段话给了我深深地启示，感同身受的是，有一次我作为一名工作人员在一个较为正式的校级勾当上大呼我伴侣的名字：“肥鸡！”这时候在场的'教师也听到了，吓了一跳。我刹时就意想到本人说错话了，事先真想找个洞钻出来。过后我很称心识到本人的过错，由于意识的激动而得到了措辞的艺术。真的很不该该。
措辞的艺术，还有很多很多，例子也不克不及一一举出，但是，这本书除了教会我措辞的艺术，说中国话的艺术，并且更多的是做人的道理。
读后感的作文 篇2
寒假中的一天，我在教导班里学习了一篇名为《风中的木桶》的文章，这篇文章令我收益匪浅。
文中次要说了一个在葡萄酒厂看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一个个放划一，但次日起来，木桶总被风吹得井井有条，小男孩想了一个方法，就是往木桶中倒水，增加桶的分量，公然，后来木桶不再会被风吹倒了。
给自我减轻是在这个世界上安身并开展壮大的根本办法。在今朝这个疾速开展的社会里，不管是工作、学习还是糊口，不时、到处都充溢着激烈合作，这是每一个人都无法躲避的现实。要想本人生长、进步，独一的方法就是自我减轻。比方，在工作方面，一家公司中，常常是大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米，大概说是以强凌弱，甚至有人会费尽心机的坑你，坑你的人就如那一阵“风”，他们的目的就是吹倒你这只“木桶”，所以就要积极为本人灌水，使再大的风也吹不倒你，这样安身开展也就不成什么成绩了。我是学生，这个道理其实也十分合用于我们学生，学生不被“风”吹倒靠的同样是“灌水”是学习，学得肚子里的墨水越多，根本上在班级、在年级名次也就越靠前，此后也就能够更快生长、进步。
我们改动不了这个社会上的很多工具，改动不了这个社会上的那一阵阵“风”，但是我们可以改动本人，改动本身与心灵的“分量”，犹如文中所启发的那样，给自我减轻，是每个人不时降服坚苦、勇攀岑岭的独一方法。
让我们都积极为本人“减轻”吧！
读后感的作文 篇3
本日我读了《真正的高度》这篇课文，这篇课文的内容是小仲马写作的事。
小仲马写了很多作品，都被他人回绝了，但小仲马没有灰心，持续写了下去，他的父亲大仲马看着一封封退稿信，大仲马对小仲马说，你寄作品的时候和编纂说一声，我是你的父亲，环境就会很多多少了。但是小仲马回绝了，说：“我要靠本人的实力来做作品。”最后有一位编纂被小仲马震撼了，收了小仲马的作品从这件事上看来小仲马是一个靠本人身手办事的人。有一次，我也发作过这样的工作，我方才上四年级的时候，我们的数学教师安插了一个歌赞故国的信，有一天半的时间可以写，我回到了家冥思苦想，就是不知道怎么写，我一下子看作文大全，一下子看看写信的书，还是想不起来怎么写。渐渐的傍晚到来了，朝霞染红了窗，正在提醒我们到了黄昏，很快就到了次日，我早早的起了床，但是还不会，妈妈看着我很懊恼，就和我说，让你爸爸教你写作文吧。我说，不必，我要靠本人的实力来写作文。最后，我终于想出来怎么写了，我摒挡好书包，欢快极了。
我读了真正的高度这篇课文，一小我私家办事只要聚精会神，就会做好，就像小仲马一样，他人再怎么退稿，小仲马都不灰心，还持续写稿。小仲马很值得我学习，小仲马的事和我发作的事差不多，我们都是不靠本人的怙恃，而是靠本人的身手来做一件事，这样一个概念我和小仲马都很认同，我的概念固然和小仲马的概念差不多，但是我还是很敬佩小仲马。
读后感的作文 篇4
一只蟋蟀柴斯特因为贪吃跳时了一个野餐篮，被带到了纽约的时代广场地铁站里。它遇到一个主人——玛利欧和一对好伴侣——一对不是天敌的亨利猫和塔克老鼠。柴斯特用它绝妙的音乐禀赋，使自成为震惊整个纽约的吹奏家。每天上午八点和下战书两点的吹奏会，让它感到很不高兴，于是它决定急流勇退，回到了本人的故里。
大师大概会想：十分困难有了高人一等的日子。它还有什么不满足的？因为它感到不高兴。你必定会说难道知名不高兴吗？其实，知名和高兴之隔断着一个成绩：自由。但是高兴是因为自由才发生的，所以高兴和自由常常都接洽在一块儿。只要知名使它感到不自由，那么它肯定感到不高兴。正如亨利猫所说：“既然柴斯特一辈子是它本人的，它就该当去做本人想做的工作。假如成名只是让它感到不高兴的话，那成名又有什么意义呢？”知名固然会让本人高傲而高兴，但是却没有为所欲为的感到。
自由的高兴和受约束的高兴，难道都是真实的高兴？所以高兴与知名之间，何去何从？柴斯行选择了高兴，那我们呢？
我们都糊口在大都会里，每天都过着的都会糊口属于每一个人的高兴曾经残剩不多，自由早已变得像金子一样宝贵。
身份、代价、位置其实不紧张，紧张的是它们能不克不及使你高兴。